PAT 629 - Colegio de Postgraduados

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
SISTEMAS AGROFORESTALES SUSTENTABLES
AREA Y MODULO
CLAVE
TERCER CUATRIMESTRE
(OTOÑO)
PAT 629
SERIACIÓN
NINGUNA
H.T.S.
H.P.S.
C
3
3
6
TOTAL HORAS POR CURSO
96
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Proporcionar a los/las estudiantes conocimientos básicos acerca de los sistemas agroforestales
del trópico: su importancia, la factibilidad como un sistema sostenible, las interrelaciones del árbol
con las otras especies, los mecanismos de facilitación y competencia (agua, luz nutrimentos y otros)
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS AGROFORESTALES
1.1 Clasificación de los sistemas agroforestales
HORAS
ESTIMADAS
1.2 Sistemas agroforestales secuenciales
1.2.1 Agricultura migratoria
1.2.2. Sistema Taungya
1.3 Sistemas agroforestales simultáneos
1.3.1 Árboles en asociación con cultivos perennes
1.3.2 Árboles en asociación con cultivos anuales
1.3.3 Huertos caseros mixtos
2.3.4 Sistemas Agrosilvopastoriles
1.3.4.1. Asociación de árboles con pastos
1.3.4.2. Pastoreo en plantaciones forestales y frutales
1.4 Cercas vivas y Cortinas rompe vientos
UNIDAD II. PLANEAMIENTO DE LOS SISTEMAS AGROFORESTALES
2.1 Pasos para la caracterización
2.1.1 Objetivos de la caracterización
2.1.2 Limites el área a caracterizar
2.1.3 Factores que deben tomarse en cuenta al realizar una caracterización
2.2 Técnicas para recolectar datos
Uso de fuentes de información
2.3 Técnicas para recolectar información
2.3.1 Muestreo
2.3.2 Conversación informal
2.3.3 La entrevista y el cuestionario
2.3.4 Observaciones de campo
2.4 Análisis de la información recopilada
2.4.1. Tipos de análisis de la información
a) Mapas
b) Cuadros
c) Figuras
2.4.2 Como se analizan los datos para detectar problemas y necesidades prioritarias
a) Necesidades básicas
b) Productividad
c) Impactos ecológicos del manejo
UNIDAD III. MANEJO-EVALUACIÓN Y OPCIONES DE SISTEMAS
AGROFORESTALES
3.1 Manejo de sistemas de producción agropecuaria y forestal en los trópicos
3.1.1. Manejo de plantas en sistemas agroforestales
3.1.1.1 Elección de especies
3.1.1.2. Diseño de sistemas agroforestales
3.1.1.3. Manejo de los componentes
3.1.2. Manejo de suelos en sistemas agroforestales
Métodos de limpieza del terreno
Practicas de labranza
Control de erosión
Mantenimiento de la fertilidad del suelo
- Uso de especies fijadoras de nitrógeno
- Uso de abonos verdes y coberturas de hojarasca
3.2 Manejo de sistemas agroforestales
3.2.1. Secuenciales
3.2.1.1. Agricultura migratoria
3.2.1.2 Sistema Taungya
3.2.2. Simultáneos
3.2.2.1 Árboles en asociación con cultivos perennes
3.2.2.2 Árboles en asociación con cultivos anuales o Perennes
3.2.2.3 Huertos caseros mixtos
3.2.2.4 Sistemas Agrosilvopastoriles
16
4
4
10
5
4
8
12
3.3 Planes de manejo de sistemas agroforestales
3.4 Evaluación de sistemas agroforestales
3.4.1 Identificación de Opciones agroforestales
a) Obtención de información sobre prácticas agroforestales
b) Selección de opciones agroforestales
3.4.2 Análisis de alternativas agroforestales
4.2.1. Productividad
4.2.2. Factibilidad Financiera
4.2.3. Sostenibilidad
4.2.4. Adaptabilidad
3
UNIDAD IV. SISTEMAS EN SUCESIÓN COMO SISTEMAS AGROFORESTALES
Y PERSPECTIVAS
1 Definición
1.1.Similitudes en enriquecimiento, restauración y reforestación
3. Pasos para el enriquecimiento
3.1 Objetivo del enriquecimiento
3.2 Estudio de proyección de especies para el enriquecimiento
3.3 Capacidad de carga
3.4 Evaluación y seguimiento
Perspectivas de los sistemas agroforestales
3
8
8
11
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El alumno analizara e identificará las mejores opciones agroforestales como alternativas viables de
producción en la región de acuerdo a la estructuras de los mismos.
El alumno integrara sus conocimientos para decidir las opciones a tomar para lograr una producción
sustentable de los agroecosistemas, además de proponer asociaciones agroforestales que conlleven
al mejoramiento del ambiente, bienestar social y a la conservación de los recursos.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACIÓN
Los/las estudiantes tendrán derecho a ser calificados siempre y cuando tengan al menos el 90% de
asistencia, mencionada evaluación consistirá en la presentación de un examen por unidad temática,
además se considerarán los trabajos intra y extraclase.
Examen
Trabajo extraclase
Trabajos
Asistencia y participación
= 40%
= 40%
= 10%
= 10%
100%
LISTADO DE ACERVO BIBLIOGRAFICO
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