UNIDAD DIDÁCTICA 1 : EL NIÑO Y SU CUERPO OBJETIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1 :
EL NIÑO Y SU CUERPO
OBJETIVOS
Objetivos Conceptuales :
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Conocer el vestuario adecuado para la clase de Educación Física.
Conocer las partes de su cuerpo
Conocer la derecha e izquierda en sí mismo y en los demás .
Conocer las dos partes de la respiración.
Objetivos Procedimentales :
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Representar su cuerpo en un dibujo
Señalar la derecha e izquierda en sí mismo y en los demás.
Señalar las distintas partes de su cuerpo.
Ser capaz de mover de forma individual distintas partes del cuerpo
Objetivos actitudinales :
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Tomar de la importancia de realizar ejercicio físico con el vestuario adecuado.
Tomar conciencia de la importancia de conocer su cuerpo
CONTENIDOS :
Contenidos Conceptuales :
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Vestuario adecuado
Partes del cuerpo.
Contenidos Procedimentales :
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Diferentes formas de mover el cuerpo.
EVALUACIÓN :
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Señala las partes del cuerpo que se le piden
Asiste a clase con el vestuario adecuado.
Señala correctamente en sí mismo la derecha y la izquierda
Distingue las partes de la respiración
RECURSOS :
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Diversos objetos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2:
MANEJO DE BALÓN SIN OBJETOS
OBJETIVOS
Objetivos Conceptuales :
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Conocer los conceptos de lanzamiento, recepción, transporte, golpeos,
conducción y bote.
Distinguir una acción de otra
Objetivos Procedimentales :
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Desarrollar la coordinación oculo-manual mediante los lanzamientos,
recepciones, golpeos y bote.
Ser capaz de realizar lanzamientos, recepciones, transportes, conducciones y
botes.
Realizar las acciones de lanzar y recibir de forma coordinada.
Ser capaz de transportar objetos con distintas partes del cuerpo.
Ser capaz de golpear el balón con diferentes partes del cuerpo.
Ser capaz de conducir un balón .
Ser capaz de botar un balón
Objetivos actitudinales :
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Valorar los logros conseguidos en el manejo del balón.
CONTENIDOS :
Contenidos Conceptuales :
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Concepto de lanzamiento, recepción, transporte, golpeo, conducción y bote.
Contenidos Procedimentales :
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Experimentación de las distintas acciones con el manejo de objetos.
Destreza en el manejo de objetos.
EVALUACIÓN :
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Realiza correctamente la ficha .
Relaciona la acción en el manejo de balón con el nombre.
Realiza de forma correcta las acciones de manejo de balón que se le pide.
UNIDAD DIDÁCTICA 3 :
PERCEPCIÓN ESPACIO/TEMPORAL
OBJETIVOS
Objetivos Conceptuales :
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Conocer conceptos topológicos básicos
Conocer el espacio físico de la clase
Conocer conceptos relativos al tiempo
Objetivos Procedimentales :
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Ser capaz de situarse en el espacio
Ser capaz de situar en el espacio objetos
Ser capaz de situar en un plano objetos siguiendo los conceptos topológicos
dados.
Ser capaz de ordenar viñetas cronologicamente
Objetivos actitudinales :
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Desarrollar la autonomía personal a través de la confianza y autonomía.
CONTENIDOS :
Contenidos Conceptuales :
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Relaciones topológicas : dentro/fuera, arriba/abajo, etc
Relaciones espaciales : dirección, sentido y orientación.
Relaciones temporales : antes/después/ahora
Contenidos Procedimentales :
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Orientación
Situación en el espacio y en el plano de objetos
Ordenación de viñetas cronologicamente
EVALUACIÓN :
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Realiza correctamente la ficha/ fichas
Se sitúa donde se le pide.
UNIDAD DIDÁCTICA 4 : JUEGOS POPULARES I
OBJETIVOS
Objetivos Conceptuales :
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Conocer las reglas elementales de los bolos y la petanca.
Objetivos Procedimentales :
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Aplicar las habilidades en situaciones de juego.
Objetivos actitudinales :
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Respetar las normas y reglas para gozar del juego.
Fomentar las relaciones de compañerismo
CONTENIDOS :
Contenidos Conceptuales :
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Reglas de los Bolos
Reglas de la Petanca.
Contenidos Procedimentales :
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Practica de los juegos propuestos.
EVALUACIÓN :
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Conoce y aplica las reglas de ambos juegos.
RECURSOS :
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Juegos de Bolos y juegos de Petanca.