EL RUISEÑOR Y LA ROSA

EL RUISEÑOR Y LA ROSA
Séptimo Año de Educación Básica
“A”
Análisis Literario de la obra: “El ruiseñor y la rosa”
Obra
El ruiseñor y la rosa
Autor
Óscar Wilde
Fecha
de Dublín –Irlanda en 1854
nacimiento
Premios
Premio Nobel 1947
Obras publicadas El amigo fiel, El joven rey, La esfinge sin secreto, El niño
astro, etc.
Resumen de la obra
Un joven estudiante quiere bailar con una chica y a cambio le tiene que dar
una rosa roja que debe conseguir aunque sea invierno.
El estudiante no encuentra ninguna flor en su jardín y se tira al piso rendido.
Un ruiseñor, un pajarito que estaba cerca de allí, decide ayudarlo y busca
por todo el bosque hasta que encuentra un rosal de rosas rojas y le pide una,
pero éste no tenía y la única forma de obtenerla era cantando a la luz de la
luna y clavándose una espina hasta lo más profundo de su corazón durante
toda la noche; pues así se formaría la rosa roja que tanto necesitaba el joven.
El ruiseñor aceptó y en la noche, mientras cantaba, una vez formada la rosa
murió.
Al día siguiente el estudiante encontró la rosa y salió corriendo a la casa de la
chica, pero al llegar y ofrecérsela, ella lo rechazó, pues antes que él, había
llegado otro joven quien le había obsequiado una bellas perlas y la chica muy
segura afirmaba que el precio de una joya no se comparaba en lo absoluto
con el de una rosa. El estudiante decepcionado se marcha de allí.
Clasificación de los personajes
Por su actuación
Protagonista: El estudiante y el ruiseñor, porque son el eje de la historia.
Antagonista: La superficialidad de las personas que viven en esa época
quienes actúan prefiriendo más lo material.
Oponentes: La chica y el hijo del conde porque se le oponen por momentos
a los protagonistas.
Coadyuvantes: Los rosales porque ayudaron al ruiseñor a conseguir la rosa
roja.
Según su evolución
Planos: El ruiseñor, porque durante toda la obra se mantiene firme en su
convicción hacia el amor.
La joven, quien no cambia su actitud superficial en la historia.
Redondos: El estudiante, porque al comienzo se siente enamorado de la
chica y al final queda decepcionado ante la reacción de ella.
Ambientación física: El jardín del estudiante y la casa el profesor
Narrador: Está en tercera persona porque ningún personaje de la historia lo
narra.
Tiempo gramatical: Pasado, porque en ese tiempo están los verbos usados
por el narrador.
Lenguaje empleado: Descriptivo, porque explica con detalles las situaciones
y lugares.
Relación del titulo con el contenido de la obra: Tiene relación pues el
titulo es “el ruiseñor y la rosa’’ y el cuento trata de un
ruiseñor que se
sacrifica por crear una rosa que podría hacer feliz al estudiante.
Valores: Amor, sentimiento noble que siente joven estudiante por la chica.
Solidaridad.- demostrada en la actitud del ruiseñor quien da su vida por la
felicidad de otro.
Anti-valores: Desprecio, que se refleja cuando la chica rechaza al joven
prefiriendo algo material.
Ambición: demostrada en la actitud interesada de la joven, quien prefiere un
obsequio material y costoso antes que uno sencillo y hermoso como la rosa.
Aplicación del contenido de la obra con la vida diaria: La superficialidad
de las personas al solo pensar en lo material y no en los sentimientos, que
son lo más valioso en los seres humanos.
Opinión personal: La obra me pareció interesante, por los valores que
podemos identificar en los personajes y la enseñanza que podemos rescatar
sobre la nobleza del ruiseñor al sacrificarse por la felicidad del estudiante.
Así mismo nosotros debemos ser solidarios y valorar más las cosas sencillas
y verdaderas antes que solo lo material.
Néstor Negrete
Séptimo Año de Educación Básica “A”