El diagnóstico social como herramienta para el desarrollo

 El diagnóstico social como herramienta para el desarrollo comunitario
El diagnóstico
social como
herramienta
para el
desarrollo
comunitario
Con el fin de alcanzar el espíritu de la Ley, los
proyectos de acción
ón social o comunitaria deben
estar alineados con las necesidades reales de las
comunidades,, generando “productos o servicios”
tangibles o medibles, que apunten a la resolución
de problemas y satisfacción de necesidades,
sobre la base de la transferencia y aplicación del
conocimiento del estudiante.
Servicio Comunitario
La pertinencia es uno de los indicadores claves
para “medir la productividad” de la inversión que
el estado venezolano realiza en la educación
superior.
muchas
El servicio comunitario puede, entre mucha
otras dimensiones, constituir una oportunidad
para evaluar y ajustar continuamente los
programas de formación que se desarrollan en
las instituciones de educación superior
superior,
asegurando su pertinencia en el tiempo.
El artículo 4 de la Ley de Servicio Comunitario del
Estudiante de Educación Superior,, define el servicio
comunitario como “la actividad que deben
desarrollar en las comunidades los estudiantes de
educación superior que cursen estudios de
formación profesional, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos, culturales
culturales,
deportivos y humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio de la
comunidad, para cooperar con su participación al
cumplimiento de los fines del bienestar social…”.
Prof. Golfredo Molina
Por lo anterior, el diagnóstico social,
social como
herramienta para el desarrollo comunitario,
cobra especial relevancia a los fines de crear
insumos para el desarrollo y ejecución de
proyectos en el marco de la Ley.
Asumiendo el diagnóstico como el “conocer
“
para actuar”” con eficiencia, el diagnóstico
diagnóst social
es uno de los primeros pasos para llevar adelante
un proceso de planeación o proyecto, mediante
el cual se puede obtener un conocimiento real y
concreto de una situación-problema
problema que
demanda intervención, para su mejora o solución
(Pineda, 2006).
El diagnóstico social como herramienta para el desarrollo comunitario
La importancia del diagnóstico radica en que
facilita obtener la información necesaria para
programar acciones concretas (proyectos,
actividades), así como para establecer estrategias
y planes de acción en un contexto mayor.
Un diagnóstico, además de caracterizar
aracterizar un
problema social, debe responder a las siguientes
interrogantes (Pineda, 2006):
Cuáles son los problemas y el por qué de
• ¿Cuáles
esos problemas en una situación
determinada?
• ¿Cuál
Cuál es el contexto que condiciona la
situación problemática que se analiz
analiza?
• ¿Cuáles
Cuáles son los medios disponibles para dar
solución a los problemas?
Cuáles son los actores sociales involucrados
involucrados,
• ¿Cuáles
que roles juegan?
• ¿Qué
Qué decisiones se deben tomar sobre
prioridades y estrategias de intervención de la
situación-problema?
os elementos o factores que
• ¿Cuáles son los
determinan que las acciones a seguir son
viables para lograr la intervención y cambios
esperados?
proyecto, ajustar las acciones planeadas; prever y
solucionar conflictos y llevar
var adelante actividades
de capacitación y formación para los
involucrados o destinatarios.
El diagnóstico en la fase de evaluación puede
utilizarse para obtener una comprensión de la
nueva situación, producto de la intervención de
un problema concreto, la verificación de los
cambios y beneficios esperados, así como la
nueva realidad en el contexto de la intervención.
En cuanto a cómo hacer el diagnóstico, existen
herramientas como las entrevistas en sus
diferentes modalidades, técnicas de observación,
talleres de co-construcción
construcción entre los
involucrados, mapas de ideas y brainstorming,
entre otras de corte gerencial y de toma de
decisiones.
Por otro parte, debe tenerse claro que el
diagnóstico no sólo aplica en la fase de
planeación de un proyecto, sino que también
puede
ede (¿debe?) realizarse en las fases de
ejecución y evaluación de los proyectos.
En la fase de planeación, el diagnóstico se puede
utilizar para analizar el problema, identificar a los
involucrados, generar y analizar alternativas de
solución, priorizar lass acciones a seguir; realizar
estudios de factibilidad, entre otros aspectos.
En la fase de ejecución, el diagnóstico puede
facilitar la sensibilización de los destinatarios del
Prof. Golfredo Molina