2013-2014 Guía para Padres

HEAD START
Ciudad de San Antonio
Departamento de Servicios Humanos
Guía para Padres de Head Start
2013-2014
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
Bienvenida
Declaración de Misión
Información acerca del Programa
Administración del Programa
Información de Inscripciones
Inscripción de Niños con Discapacidades
Asistencia
INFORMACIÓN EDUCATIVA
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5
6
6
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Visitas al Hogar y Reuniones
con los Padres
Disciplina y Orientación
Currículo
Exámenes y Evaluaciones
Servicios de Apoyo al Bienestar
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12
13
13
13
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
POLÍTICAS DEL PROGRAMA
Confidencialidad
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Normas de Conduct
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Prevención del Abuso Infantil & Negligencia 8
Procedimiento Comunitario de Reclamos
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INFORMACIÓN NUTRICIONAL
Nutrición y Servicio de Comidas
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INFORMACIÓN DE SALUD Y
BIENESTAR INFANTIL
Salud y Seguridad
Exámenes Dentales
Salud y Bienestar Infantil
Liderazgo de Padres, Consejo de Políticas
y Comité de Contacto con los Padres
Padres Voluntarios
Iniciativas de Paternidad
Capacitaciones para Padres
Conferencia para Padres de Head Start
Apoyo Familiar y Comunitario
Acuerdo de Alianza Familiar
de Head Start
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15
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SEGURIDAD
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10
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Capacitación e Información de Seguridad
Peatonal y en el Autobús
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RECURSOS
Recursos Comunitarios
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ACEPTACIÓN
Aceptación del Padre/ Tutor
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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¡BIENVENIDOS A LA FAMILIA DE HEAD START!
Estamos muy contentos de tenerles a usted y a su niño en el Programa Head
Start de la Ciudad de San Antonio. Esperamos que el tiempo que pasen con
nosotros sea una experiencia gratificante para usted y su familia.
Esta Guía para Padres de Head Start está diseñada para ofrecerle información
acerca de Head Start y el importante papel que usted juega en la experiencia de
su niño y en el éxito de nuestro programa. Usted es el primer educador de su
niño y también el más importante, y usted tiene la responsabilidad primordial en
el desarrollo de su niño.
Trabajando juntos en equipo, le ofreceremos el apoyo que su hijo necesita para
tener éxito en la escuela y en la vida.
Por favor, lea esta guía y familiarícese con nuestras políticas y procedimientos.
Conserve esta guía en un lugar seguro, para que pueda consultarla según sea
necesario y háganos saber si usted tiene alguna pregunta.
Atentamente,
Mikel Brightman
Administradora de Head Start
Ciudad de San Antonio, Departamento de Servicios Humanos
NUESTRA MISIÓN
Apoyar a niños y familias de San Antonio y del Condado de Bexar de bajos
ingresos y otros que sean elegibles, con servicios educativos, nutricionales,
médicos, dentales, de salud mental, discapacidad y otros a través de
alianzas sólidas que promuevan el éxito mediante la preparación escolar y el
fortalecimiento de la familia
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
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ACERCA DEL PROGRAMA
INFORMACIÓN ACERCA DEL PROGRAMA
TEl Programa Head Start de la Ciudad de San
Antonio ofrece servicios integrales a niños de 3 a 5
años de edad y a sus familias, incluyendo servicios
de educación de jornada completa para todos los
niños de Head Start. Los campus se encuentran
ubicados Edgewood ISD y San Antonio ISD. Por
más información sobre la ubicación de los campus
y los servicios del programa, por favor visite www.
saheadstart.org o llame a la oficina del Programa
Head Start de la Ciudad San Antonio al (210) 206 a
5500.
ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio
cuenta con una estructura formal de gobierno
compartida que permite a los padres participar en la
toma de decisiones de políticas sobre el programa.
El gobierno incluye al Ayuntamiento de la Ciudad de
San Antonio, al Comité de Excelencia Educativa, al
Consejo de Políticas de Head Start y a los Comités
de Contacto con los Padres en cada campus. La
mayoría de los miembros del Consejo de Políticas
de Head Start está constituida por padres con niños
actualmente inscriptos en el programa, y todos
los padres de niños inscriptos son elegibles para
participar en el Comité de Contacto con los Padres
en su campus. Estos comités desempeñan un papel
importante en asegurar que las decisiones acerca
de los programas son tomadas con el aporte de
los padres. Le rogamos consultar al personal de su
escuela para obtener más información sobre cómo
participar en este proceso. ¡La voz de cada padre/
tutor es importante!
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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INFORMACIÓN SOBRE INSCRIPCIONES
INSCRIPCIÓN EN EL PROGRAMA
El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio prohíbe la discriminación por motivos de raza,
color, sexo, edad, discapacidad, religión u origen
nacional. La aceptación en el programa Head Start
se basa en la edad y la elegibilidad de los ingresos,
establecidas por las Pautas Federales de Pobreza.
Cada familia debe cumplir con los requisitos federales de elegibilidad. Este sistema asegura que los
niños y las familias más necesitados se beneficien
con nuestros servicios integrales
INSCRIPCIÓN DE NIÑOS CON
DISCAPACIDADES
Nuestro programa atiende a un mínimo de 10%
de niños con discapacidad. El personal de Head
Start de la Ciudad de San Antonio recluta e inscribe
proactivamente a niños con discapacidades leves
a severas. Con la colaboración de Edgewood ISD y
San Antonio ISD, y en algunos casos, proveedores
de servicios de salud privados, Head Start puede
proporcionar servicios de discapacidad de calidad
para todos los niños en un ambiente inclusivo.
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
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POLÍTICAS DEL PROGRAMA
ACERCA DE LA ASISTENCIA
Head Start es un programa de preparación para la escuela, por lo que es importante establecer una rutina
regular de asistencia. Los padres/tutores deben llevar a sus niños a la escuela todos los días y con puntualidad.
Si un niño está ausente o se va a ausentar por cualquier motivo, el padre/tutor debe notificar al docente
del niño, al trabajador de apoyo familiar asignado a la familia, o al director de la escuela. Al informar sobre
la ausencia de un niño, le rogamos indicar el motivo de la ausencia y la posible fecha de retorno a clase del
niño. Si el niño no puede volver en la fecha establecida, le rogamos ponerse en contacto con el personal de
Head Start. El personal del Programa podrá ayudarle a resolver los problemas de asistencia y ayudarle con
recomendaciones para servicios.
Si un niño se ausenta por cuatro (4) días consecutivos,o tiene un patrón de asistencia irregular, un
miembro del personal de Head Start se contactará con la familia por teléfono o en persona para analizar las
ausencias y ofrecer asistencia para garantiza que todos los problemas de asistencia sean abordados. Si el
ausentismo crónico de un niño sigue sin tener respuesta o cooperación por parte del padre/tutor, entonces el
lugar ocupado por niño puede ser cancelado. ¡La comunicación entre el padre/tutor y el personal de Head Start
es muy importante!
CONFIDENCIALIDAD
El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio está comprometido con garantizar la seguridad y
confidencialidad del personal, los niños, y los archivos familiares. Los requisitos de confidencialidad incluyen,
pero no se limitarse a lo siguiente:
•• Los registros/archivos físicos y electrónicos están seguros
•• Solamente los miembros del personal autorizados pueden acceder a los archivos de los niños y sus familia
•• Los miembros del personal comparten información sobre los niños en base a la necesidad de su
conocimiento
•• Es necesario el consentimiento escrito del padre/tutor previo a cualquier divulgación de los registros de un
niño individual o de la familia
•• El personal se capacita previo a la fecha de su inicio de actividades o bien a través de una orientación o de
la capacitación personal sobre cómo mantener la confidencialidad
•• Sólo la información que sea esencial para proporcionar servicios será registrada y conservada acerca de
cualquier niño de Head Start
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POLÍTICAS DEL PROGRAMA, Continuación
NORMAS DE CONDUCTA
El programa garantiza que todo el personal,
incluyendo al personal suplente, consultores/
contratistas y voluntarios, cumpla con las Normas
de Conducta. Estas normas especifican lo
siguiente:
•• Todo el personal de Head Start respetará y
promoverá la identidad única de cada niño
y su familia y se abstendrá de estereotipos
sobre la base de género, raza, etnia, cultura,
religión o discapacidad
•• Todo el personal de Head Start respetará las
políticas de confidencialidad del programa
relativas a la información sobre los niños, las
familias y otros miembros del personal
•• Ningún niño será dejado solo o sin
supervisión mientras esté bajo su cuidado
•• Todo el personal de Head Start utilizará
métodos positivos de orientación infantil y
no utilizará los castigos corporales, el abuso
emocional o físico o la humillación
•• Además, el personal de Head Start no
empleará métodos de disciplina que
impliquen el aislamiento, el uso de alimentos
como castigo o recompensa, o la negación de
las necesidades básicas
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
DENUNCIAS DE ABUSO Y
NEGLIGENCIA INFANTIL
Todo el personal de Head Start, contratistas
y voluntarios están obligados por ley a llamar
al Departamento de Servicios Familiares y de
Protección de Texas (TDFPS) si se sospecha que un
niño ha sido víctima de abuso o negligencia, ya sea
si ocurre dentro o fuera de la escuela. El personal
cumplirá con las regulaciones estatales en relación
con los plazos en que la información debe ser
reportada y la confidencialidad de la información
reportada. Si se realiza una denuncia, el niño y su
familia continuarán recibiendo los servicios de Head
Start. Un informe de TDFPS o el involucramiento
de una familia con TDFPS o la aplicación de la ley
jamás afectarán la participación de ese niño en el
programa.
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PROCEDIMIENTO COMUNITARIO DE RECLAMOS
Resolución de inquietudes
Animamos a padres/tutores o residentes de la comunidad a resolver reclamos, problemas o inquietudes a nivel
de campus relativas a Head Start, hablando con un docente, trabajador de apoyo familiar, conductor de autobús
o director del centro/ escuela.
Los padres/ tutores o residentes de la comunidad pueden, también pueden hablar directamente en cualquier
momento con cualquier miembro del personal de Head Start, incluido el Director, Administrador de Head Start
o miembro del Consejo de Políticas sobre un problema o preocupación. Las inquietudes/ quejas también pueden
ser enviadas al Administrador de Head Start de la Ciudad de San Antonio utilizando la sección de comentarios
del sitio web de Head Start, www.saheadstart.org. Si los intentos de resolver informalmente la preocupación/
problema no tienen éxito, se podrán seguir los siguientes pasos formales:
Llamar, enviar un correo electrónico, encontrarse con o presentar una declaración por escrito al
Director de Head Start del distrito escolar. El director proporcionará al padre/ tutor o residente de la
comunidad una recomendación para la resolución de la preocupación/ problema dentro de los cinco días hábiles
siguientes a la recepción del problema. El director podrá solicitar tiempo adicional si fuera necesario para
resolver la preocupación/ problema.
Llamar, enviar un correo electrónico, encontrarse con o presentar una declaración por escrito al
Administrador del Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio. El Administrador de Head Start
contará con cinco días para resolver la preocupación /problema. El Administrador de Head Start también podrá
solicitar tiempo adicional si fuera necesario para resolver la preocupación / problema.
Presentar una declaración por escrito y firmada al Consejo de Políticas de Head Start. La declaración
deberá describir en detalle la queja, problema o preocupación y las medidas adoptadas para resolver el
problema. El Consejo de Políticas proporcionará una respuesta dentro de los 15 días hábiles siguientes a la
recepción de la declaración por escrito.
Presentar una declaración firmada y por escrito al Comité de Excelencia Educativa del Ayuntamiento.
La declaración deberá describir en detalle la queja, problema o preocupación y las medidas adoptadas para
resolver el problema. El Comité de Excelencia Educativa proporcionará una respuesta por escrito a través de un
representante designado dentro de los 15 días hábiles siguientes a la recepción de la declaración por escrito.
El Comité de Excelencia Educativa del Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio es el último paso formal
en la resolución de quejas o inquietudes de los padres/ residentes de la comunidad.
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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INFORMACIÓN ACERCA DE NUTRICIÓN Y SALUD
INFORMACIÓN DE NUTRICIÓN Y
SERVICIO DE COMIDAS
Todos los niños reciben una evaluación nutricional,
y los padres /tutores disponen de información sobre
dietas y nutrición en general. Las necesidades
dietéticas especiales, documentadas por el médico del
niño, son tenidas cuenta al proporcionar las comidas
a los niños. El personal y las familias trabajan juntos
para identificar las necesidades nutricionales de sus
niños y en caso apropiado, un dietista o nutricionista
certificado proporcionará consultas de nutrición.
Es importante que los padres /tutores comuniquen
al personal las alergias a alimentos, preferencias
culturales, problemas de salud relacionados con la
nutrición y requisitos de alimentación de un niño.
Todos los niños reciben desayuno, almuerzo y
merienda nutritivos. El personal y los niños comen
juntos en un ambiente de comida de estilo familiar
y utilizan la hora de comer como una oportunidad
para conversar, tener interacción social, y ayudar
a los niños a aprender a servirse por ellos mismos.
Independientemente de la hora de llegada, los niños
recibirán un desayuno nutritivo. La comida nunca se
utiliza como castigo o recompensa, y se anima a los
niños, pero no se les obliga, a comer o probar sus
alimentos durante las comidas y las meriendas.
Head Start cumple con las normas del Programa de
Alimentos y Consumo para la Nutrición Infantil del
USDA, por lo que los alimentos servidos son ricos en
nutrientes y bajos en grasa, azúcar y sal.
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
INFORMACIÓN DE SALUD Y SEGURIDAD
En el aula se establecen hábitos saludables para ayudar
a reducir la propagación de gérmenes y enfermedades.
El lavado de manos y cepillado de dientes se practican
a diario. Las aulas y los espacios al aire libre son
inspeccionados y limpiados diariamente y mantenidos
libres de materiales y condiciones peligrosas. El personal
se asegura de que los campos de juego de Head Start
sean apropiados para la edad y que el equipamiento
y la seguridad cumplan con un alto nivel. También se
les enseña a los niños la importancia de la seguridad
peatonal y en el autobús. Además se toman medidas
adecuadas para garantizar la seguridad de los niños con
discapacidades, su comodidad, y su participación en
todos los aspectos del programa de Head Start.
EXÁMENES DENTALES
El cuidado dental regular previene las caries y las
enfermedades dentales y mejora la masticación de los
alimentos, la retención de nutrientes, los conocimientos
lingüísticos y la salud en general. El Programa de Head
Start de la Ciudad de San Antonio, en colaboración con
Metro Health, ofrece un examen dental gratuito y barniz
de flúor a todos los niños inscriptos. Los exámenes
dentales son realizados por un dentista certificado y
tienen lugar en el otoño y la primavera durante el año
escolar.
Las normas de Head Start requieren que todos los niños
establezcan y conserven un centro dental donde reciban
tratamiento continuo de rutina y de restauración si fuera
necesario. Si los padres/ tutores prefieren que Metro
Health no proporcione servicios dentales para su niño,
los padres/ tutores deberán informar al personal de Head
Start, y se les proporcionará un Formulario de Examen
Dental Privado para llevar al proveedor dental del niño.
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INFORMACIÓN DE CUIDADOS DE SALUD Y BIENESTAR INFANTIL
Las pautas de Head Start requieren que los programas realicen el seguimiento de todos los servicios de salud
proporcionados a cada niño. El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio debe asegurarse de que cualquier
problema de salud identificado durante los chequeos de salud y las visitas de atención infantil sean derivados y seguidos
adecuadamente. Si es necesario, se desarrolla un plan apropiado de cuidado de la salud con la ayuda de los padres/
tutores, proveedores de servicios médicos y el docente del niño. Es importante que los registros médicos de los niños
estén completos y al día. Los trabajadores de apoyo familiar trabajarán con los padres/ tutores para garantizar que los
siguientes documentos e información estén disponibles:
••
••
••
••
••
••
••
••
••
••
••
••
Examen físico apropiado para la edad del niño
Copia del registro de vacunación vigente
Prueba de seguro de salud vigente
Formulario de Plan de Cuidados y Solicitud de Medicación de un médico para las enfermedades crónicas, tales como
asma, diabetes, etc. El formulario de solicitud se debe actualizar cada año que el niño esté inscripto en el programa.
Documentación sobre dieta especial de un médico (si corresponde)
Información sobre alergias de un médico (si corresponde)
Examen dental y/ o derivación dental del tratamiento de seguimiento (limpieza, obturación, coronas, selladores, etc.)
Resultados del análisis de plomo en sangre. Realizado a los 12 y 24 meses de edad. Si el médico de un niño no tiene
un resultado del análisis en su archivo, el análisis de detección de plomo en sangre debe ser completado tan pronto
como sea posible (parte del examen físico).
Resultados de Hemoglobina/ Hematocrito (Hemograma) correspondientes a la edad del niñon
Examen de Audición y Visión (parte del examen físico).
Examen de desarrollo y socio-emocional completo (Cuestionarios de edades y etapas, ASQs)
Cuestionario de TB.
CONSEJOS E INFORMACIÓN ADICIONAL:
•• Asegúrese de actualizar toda la información de contacto. Es importante que todos los números de teléfono de
contacto de emergencia estén funcionando en todo momento.
•• Asegúrese de que el niño está presente para los análisis y exámenes previstos por el programa.
•• Informe al personal de Head Start cuando cambia el estado de salud de un niño o si la familia tiene problemas o
inquietudes de salud.
•• La intervención temprana o servicios de educación especial están disponibles para los niños. Un diagnóstico válido y/
o documentación de derivación deberán estar en el archivo. Póngase en contacto con el trabajador de apoyo familiar
asignado, el docente del niño, u otro miembro del personal de Head Start por cualquier pregunta o preocupación.
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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INFORMACIÓN EDUCATIVA
VISITAS AL HOGAR Y REUNIONES CON
LOS PADRES
El personal docente realizará un mínimo de dos
visitas al hogar y dos reuniones con los padres
durante el año con los padres/ tutores de los niños
inscriptos en el programa Head Start. El propósito
de cada visita al hogar y conferencia para padres
es analizar el desarrollo y el progreso del niño, y
las preguntas de los padres/ tutores acerca de su
niño o el programa Head Start son bienvenidas. Se
contactará a los padres/ tutores para programar
la visita al hogar y la reunión con los padres. Los
padres pueden programar una cita con el director o
el docente en cualquier momento para responder a
cualquier pregunta o preocupación.
DISCIPLINA Y ORIENTACIÓN
Head Start promueve la disciplina positiva y
la orientación que fomenten la autoestima, el
autocontrol y la auto-dirección. Estos métodos
incluyen los siguientes:
•• Utilizar el elogio y el aliento de la buena
conducta en lugar de centrarse sólo en el
comportamiento inaceptable
•• Recordar a los niños las expectativas de
conducta durante el día mediante el uso de
afirmaciones claras y positivas
•• Reorientar el comportamiento mediante
declaraciones positivas
•• Utilizar separaciones supervisadas breves
o tiempo separado del grupo, cuando sea
apropiado para la edad y desarrollo del niño,
limitado a no más de un minuto por cada año
de edad del niño
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
El Programa Head Start de la Ciudad de San
Antonio no utiliza el trato severo, cruel o inusual
con los niños. Los siguientes son ejemplos de
métodos de disciplina que están prohibidos:
•• El castigo corporal o las amenazas de castigo
corporal
•• El castigo asociado con la comida, la siesta, el
control de esfínteres
•• Pellizcar, sacudir o morder a un niño
•• Golpear a un niño con la mano o un instrumento
•• Poner algo dentro o sobre la boca de un niño
•• Humillar, ridiculizar, rechazar o gritarle a un
niño
•• Someter a un niño a un lenguaje severo,
abusivo o profano
•• Colocar a un niño en una habitación, cuarto de
baño o armario cerrados con llave u obscuros
con la puerta cerrada
•• Exigirle a un niño que permanezca en silencio
o inactivo por períodos de tiempo inapropiados
para la edad del niño
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INFORMACIÓN CURRICULAR
SERVICIOS DE APOYO AL BIENESTAR
El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio
utiliza un currículp para la primera infancia basada en la
investigación y adoptada por el estado para orientar y
planificar la instrucción. Se utilizan varios currículos dentro
del programa. Preparar a los niños para el kindergarten
es un objetivo principal en todas nuestras aulas de
Head Start, y el currículo se alinea con los dominios de
aprendizaje en la primera infancia especificados por el
Marco de Desarrollo Infantil y Aprendizaje Temprano de
Head Start y las Pautas Pre-Kindergarten de Texas. Los
padres/ tutores pueden preguntar al docente de su niño
acerca del currículo utilizada en el aula.
El Programa Head Start de la Ciudad de San Antonio
emplea a consejeros profesionales, trabajadores
sociales y especialistas en comportamiento
certificados para satisfacer las necesidades sociales,
emocionales y de comportamiento de los niños y las
familias. El personal visita las aulas, asiste a eventos
escolares, y trabaja con los docentes para desarrollar
estrategias y garantizar que las necesidades de cada
niño sean contempladas.
EXÁMENES Y EVALUACIONES
Todos los niños son sujetos a un examen de desarrollo
y social/ emocional dentro de los 45 días siguientes a
su ingreso al programa. Las siguientes áreas también
son examinadas: motricidad gruesa y fina, habilidades
cognitivas, de lenguaje, de autoayuda y desarrollo social
y emocional. En caso de requerir mayor evaluación,
los padres/ tutores son notificados e involucrados
en el proceso de ayudar a su niño a alcanzar metas
específicas.
Si usted tiene preguntas o inquietudes acerca
de la salud mental, contacte al docente del niño
o al trabajador de apoyo familiar asignado. Si
es necesario, el personal organizará reuniones
individuales para discutir el apoyo continuo a la
familia.
Un examen de vista y audición también es requerido
dentro de un plazo de 45 días a partir del ingreso de un
niño al programa. Además de los exámenes iniciales,
se desarrollan evaluaciones formales en el transcurso
del año del programa. La información resultante
de evaluaciones formales, aportes de los padres,
observaciones dentro del aula y muestras de trabajo
de los niños es recopilada y utilizada para planificar
actividades adecuadas para apoyar el aprendizaje
temprano.
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
INFORMACIÓN SOBRE EL LIDERAZGO DE LOS PADRES
Consejo de Políticas
El Consejo de Políticas del Programa Head Start
elegido por la Ciudad de San Antonio es un órgano
de gobierno que incluye a los padres de Head
Start y miembros de la comunidad. El Consejo
de Políticas es responsable de las decisiones del
programa, incluyendo las políticas de reclutamiento
y selección, la aprobación del personal, la
financiación del programa y su presupuesto. Los
representantes son elegidos por los padres de
Head Start. Es responsabilidad de los miembros
elegidos del Consejo de Políticas estar informados
y mantener informados a los padres sobre los
problemas que enfrenta el programa Head Start,
asistir regularmente a las reuniones, asistir a
capacitaciones, y abogar por el mejor interés de
todo el programa de Head Start. El Consejo de
Políticas se reúne una vez al mes, y las reuniones
del Consejo de Políticas están abiertas a cualquier
persona que desee asistir.
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
Comité de Contacto con los Padres (PCC)
El Comité de Contacto con los Padres (Parent
Connection Committee) es un grupo de padres que
representa al campus al cual asiste su niño. Las
reuniones del PCC generalmente se llevan a cabo
mensualmente, y durante las reuniones del comité,
los padres son alentados a defender y a hacer
recomendaciones sobre mejoras al programa. El
personal de Head Start, incluyendo al director del
centro, los trabajadores de apoyo familiar y los
docentes asisten a las reuniones cuando es posible
para informar a los padres de las actividades del
campus. Los padres también son actualizados
sobre las actividades del Consejo de Políticas y los
requisitos y reglamentos de Head Start. Oradores
invitados y otros eventos también pueden tener
lugar durante el PCC. Se invita a todas las familias
de Head Start a asistir. El PCC es un gran lugar para
conectarse en red y pasar un buen rato.
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INFORMACIÓN SOBRE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
Padres Voluntarios
Head Start está orientado hacia la familia y se
alienta a padres/ tutores a ser voluntarios en el
campus de su niño. Ser voluntario en Head Start
proporciona a padres/ tutores la oportunidad de
desarrollar habilidades existentes y adquirir nuevas
habilidades.
Iniciativa de Paternidad
El Programa Head Start de la Ciudad de San
Antonio ofrece oportunidades de iniciativas de
paternidad tales como capacitaciones, mentoring,
oportunidades de liderazgo y otros programas de
apoyo y otros programas y actividades de apoyo
para padres. Los padres que estén interesados,
pueden ponerse en contacto con su trabajador de
apoyo familiar o el director del campus por más
información.
Capacitaciones para Padres
El programa Head Start ofrece una serie de
capacitaciones y oportunidades de desarrollo
profesional para padres. Talleres, capacitaciones
y seminarios son ofrecidos a lo largo del año
en varios lugares y se basan en los intereses y
necesidades de los padres.
Conferencia para Padres de Head Start
La conferencia anual para padres de Head Start
está abierta a todos los padres de Head Start.
La conferencia ofrece temas de capacitación
incluyendo educación para padres, charlas
motivacionales, nutrición, desarrollo infantil y
salud mental. Esté alerta en cuanto a folletos e
información referente a la conferencia anual para
padres de este año.
Programa de Liderazgo para
Residentes de la Comunidad
Alentamos a los padres/ tutores a desarrollar sus
habilidades de liderazgo mediante la participación
en el Programa de Liderazgo para Residentes de la
Comunidad. A través de un currículo estructurado,
los participantes recibirán 57 horas de capacitación
en temas tales como involucramiento en la
comunidad y la escuela, cómo dirigir y facilitar
reuniones y comunicación eficaz. Se reciben
créditos universitarios al completar el programa.
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES, Continuación
INFORMACIÓN DE APOYO PARA LA
FAMILIA Y LA COMUNIDAD
Apoyo y derivación
Mantener una familia con niños pequeños tiene sus
retos, y el Programa Head Start de la Ciudad de
San Antonio desea ayudar a las familias a crecer y a
encontrar el apoyo y los recursos que necesitan. El
personal trabaja para crear alianzas comprometidas
y respetuosas basadas en fortalezas y habilidades
para que cada niño tenga las mejores oportunidades
de éxito en la escuela y la vida.
He aquí algunos ejemplos de derivaciones que el
personal de Head Start puede ofrecer:
••
••
••
••
••
Asistencia con cuestiones de vivienda
Asistencia con servicios públicos
Servicios de abuso de alcohol o substancias
Servicios de violencia doméstica
Asistencia con comida y vestimenta
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
Fijación de objetivo familiares
Cuando padres/ tutores piensan en lo que desean
lograr para su niño y familia en uno, dos o incluso
cinco años, piensan en metas familiares. El personal
de Head Start puede ayudar a establecer metas y
a trabajar en pos de ellas. El Programa Head Start
de la Ciudad de San Antonio utiliza una Herramienta
de Evaluación y Fijación de Metas Familiares para
ayudar a cada familia a identificar fortalezas y
desafíos, establecer metas para el futuro y hacer
planes para alcanzar esas metas. Las metas pueden
incluir la lectura cotidiana con los niños, encontrar
una vivienda mejor, aprender informática, crear un
plan de gasto del hogar, o cocinar de forma más
nutritiva en casa. El personal de Head Start apoya
a las familias para hacer planes para alcanzar sus
metas y los revisa con las familias durante todo el
año a medida que avanzan hacia sus metas.
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ACUERDO DE ALIANZA FAMILIAR DE HEAD START
Como padre de Head Start me
comprometo a:
Como miembro del personal de Head Start
me comprometo a:
Asegurarme de que mi niño concurra a la escuela
todos los días y puntualmente.
Promover un ambiente acogedor y culturalmente
sensible que sea respetuoso de la identidad única de su
niño y su familia.
Proporcionar a mi niño un centro de atención
médica y dental. Si mi niño no cuenta con un
centro de atención médica y dental, trabajaré con
el personal de Head Start para encontrar uno.
Proporcionar recursos e información para ayudar a su
familia a ubicar un centro médico y dental y realizar el
seguimiento con usted para garantizar que a su niño se
le realicen los estudios médicos apropiados.
Asegurarme que las vacunas y las visitas de
bienestar infantil de mi niño con su médico de
atención primaria están al día.
Trabajar con usted para garantizar que las vacunas y las
visitas de bienestar infantil estén al día.
Realizar el seguimiento de cualquier problema
médico, dental o de otro tipo que afecte a mi niño.
Realizar el seguimiento de los problemas médicos,
dentales u otros que afecten a su niño en los tiempos
adecuados.
Cumplir con las pautas informativas de salud y
bienestar infantil listadas en las páginas 10 y 11 de
esta Guía para Padres.
Proporcionarle información y capacitaciones
relacionadas con hábitos de salud, estudios y otros
temas relacionados con la salud.
Participar en dos conferencias para padres y
trabajar con el docente de mi niño para desarrollar
y apoyar las metas educativas de mi niño.
Colaborar con el personal del programa para
proporcionarle información acerca de la educación de
su niño.
Participar en los programas para padres y
actividades educativas ofrecidas en la escuela de
mi niño.
Coordinar capacitaciones y recursos para usted y su
familia.
Trabajar en asociación con mi trabajador de apoyo
familiar para fijar metas para mi y mi familia.
Ayudarle en su progreso para alcanzar sus metas y
proporcionarle derivaciones y apoyo cuando necesite
servicios sociales y recursos comunitarios.
Participar en oportunidades de liderazgo y en las
reuniones del Comité de Contacto con los Padres.
Ayudar en la organización de las reuniones del Comité
de Contacto con los padres y otras actividades.
Cuando sea posible, trabajar como voluntario y
participar en los eventos de la escuela de mi niño.
Informarle acerca de oportunidades de voluntariado y
otros eventos en el aula y la escuela.
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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SEGURIDAD
CAPACITACION E INFORMACIÓN DE SEGURIDAD PEATONAL Y EN EL AUTOBÚS
La información de Educación en Seguridad debe ser proporcionada a todos los padres/ tutores de Head
Start dentro de los primeros treinta (30) días de la fecha de ingreso del niño. Le rogamos leer y revisar la
siguiente información:
Información de seguridad para peatones
•• Los niños deben estar siempre acompañados por un adulto al cruzar la calle, en un estacionamiento y al
entrar en un centro de Head Start
•• Los niños deben tomarse de la mano con el adulto y caminar a su lado, no delante ni detrás del adulto
•• Los adultos que escolten niños a la escuela deben situarse entre el tráfico y el niño
•• Enseñe a los niños a mirar a la izquierda-derecha-izquierda al llegar al borde de la calle para identificar
los vehículos que se aproximan
•• Deténgase siempre en el bordillo antes de cruzar la calle
•• Camine, no corra, cruzando la calle
•• Siempre que sea posible, cruce en esquinas con semáforos y pasos peatonales
•• Camine enfrentando al tráfico
•• Asegúrese de que los conductores le vean comunicándose con ellos verbalmente o a través de lenguaje
corporal antes de cruzar frente a ellos
•• Evite el uso de prendas sueltas, como cordones largos, que puedan engancharse, o hacer que un niño
tropiece
•• Use reflectores o ropa blanca al caminar durante las horas de poca visibilidad, como por la mañana
temprano o a última hora de la tarde o cuando hay pronóstico de lluvia o niebla.
•• Refuerce el significado de los colores rojo, verde y amarillo indicados en el semáforo
•• Cuando los padres recogen o dejan a su niño, deben estacionar en las áreas designadas
•• Esté siempre alerta y precavido cuando pase cerca de una escuela o centro de cuidado de niños, evite
las prisas, y preste atención a otros conductores que puedan estar apurados o distraídos.
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
18
INFORMACIÓN DE CAPACITACIÓN
PARA EL AUTOBÚS
Procedimientos de Seguridad para Subir y
Bajar del Autobús Escolar
•• Escolte a los niños hacia y desde la parada
del autobús. Esto es una transición importante
desde el hogar al programa
•• Enseñe a los niños a mirar a la izquierdaderecha-izquierda al llegar al borde de la calle
•• Asegúrese de que prendas sueltas tales como
cordones largos no se enganchen
•• Niños y padres deben apartarse a una distancia
de por lo menos 10 pies del lugar donde se
detiene el autobús
•• Niños y padres deben esperar hasta que el
conductor abra la puerta
•• Recuerde a los niños que deben tomarse del
pasamanos y subir/bajar un escalón por vez
•• El autobús debe detenerse a la derecha de
la senda del tráfico para dejar subir y bajar,
alrededor de dos pies del borde de la calle
•• El acompañante del autobús u otro adulto debe
acompañar a los niños preescolares al cruzar
la calle
•• Refuerce el significado de los colores rojo,
verde y amarillo indicados en el semáforo
•• Háblele a los niños acerca de las zonas de
peligro alrededor del autobús. Utilice el
diagrama de la derecha:
- Delante del autobús (peligro extremo)
- Detrás del autobús (peligro extremo)
- Estar parado, esperando y subiendo o bajando del autobús (área para caminar)
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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SEGURIDAD, Continuación
CAPACITACION E INFORMACIÓN DE SEGURIDAD PEATONAL Y EN EL AUTOBÚS
Prácticas Seguras en un Vehículo
Cruce de Ferrocarril
•• Los niños deben permanecer en un asiento
de automóvil o con el cinturón del asiento
abrochado hasta que el conductor diga que
pueden salir
•• Los niños deben permanecer sentados
mientras el autobús está en movimiento
•• Sólo los adultos pueden abrir y cerrar las
ventanillas
•• Los niños deben ir sentados mirando hacia
adelante, cuidando de mantener todas las
partes de su cuerpo alejadas del corredor y
dentro del vehículo
•• Al acercarse a un cruce de ferrocarril, el
conductor debe avisar a los niños que el
autobús está llegando a un cruce de ferrocarril
•• El conductor debe indicar a los niños que
permanezcan en silencio hasta que se les diga
que pueden volver a hablar
•• El conductor debe detenerse en todos los
cruces de ferrocarril, nunca más cerca de 15
pies del riel más cercano
•• El conductor debe abrir la ventana del
conductor y la puerta para los pasajeros y mirar
y escuchar si se acerca un tren
•• El conductor debe cerrar la puerta para los
pasajeros antes de atravesar los rieles
•• El conductor debe avisar a los niños que
pueden volver a conversar, agradecerles
por permanecer en silencio y explicarles la
importancia de la seguridad en los cruces de
ferrocarril
Arnés, Asientos de Automóvil o Cinturones
de Asiento
•• Los niños deben permanecer con los
cinturones abrochados en sus arneses
o asientos de automóvil hasta que el
acompañante o el conductor digan que
pueden desabrocharlos.
•• Arneses, asientos de automóvil y cinturones
de asiento siembre deben estar tirantes
•• Los niños deben ir sentados en asientos de
seguridad apropiados según su altura -peso
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
20
RECURSOS COMUNITARIOS
Consejo de Gobiernos del Area de Alamo
(AACOG)
(210) 362-5200
»» Programa de climatización
»» Servicios para adultos mayores
Christian Assistance Ministry (CAM)
(210) 223-6648
»» Asistencia con servicios públicos
»» Asistencia con alquileres
»» Asistencia con alimentos y vestimenta
Any Baby Can
(210) 227-0170
»» Grupos de apoyo familiar
»» Ayuda con prescripciones
Asistencia de Emergencia de la Ciudad
de San Antonio
(210) 207-7830
»» Asistencia con servicios públicos
»» Pago de alquileres
»» Programa Plomeros a Personas
Condado de Bexar,
Departamento de Recursos Comunitarios
(210) 335-3666
»» Asistencia con servicios públicos
»» Servicios para veteranos
»» Salud comunitaria
Centro de Justicia del Condado de Bexar
(210) 631-0100
»» Apoyo de violencia doméstica
»» Asistencia Legal
Café College
(210) 207-4528
»» Asistencia gratuita con admisión universitaria
»» Apoyo para ayuda financiera
»» Preparación de exámenes
Caridades Católicas
(210) 222-1294
»» Asistencia con servicios públicos
»» Servicios de inmigración y refugiados
»» Servicios de consultoría
Child Care Services
(210) 206-5200
»» Cuidados subsidiados para niños
Centros de Aprendizaje de Recursos
Comunitarios de la Ciudad de San Antonio
(210) 207-7227
»» Educación Básica para adultos/GED gratuita
»» Inglés como segunda lengua (ESL)
»» Educación informática
»» Capacitación ciudadana y de fuerza de trabajo
Vivenda Equitativa Ciudad de San Antonio
(210) 207-5910
»» Información sobre derechos de vivienda
»» Resolución de discriminación relacionada con la
vivienda
»» Intervención y consultoría en ejecuciones
hipotecarias
Industrias Goodwil
(210) 924-8581
»» Capacitaciones de trabajo
»» Asistencia educativa
Haven for Hope
(210) 220-2100
»» Asistencia con refugios
»» Servicios de gestión de casos
HEAD START - CIUDAD DE SAN ANTONIO - DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS
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RECURSOS COMUNITARIOS, Continuación
Autoridad de la Vivienda del Condado de
Bexar
(210) 225-0071
»» Programa de Vivienda Sección 8
»» Vivienda Pública
Project Quest
(210) 630-4690
»» Oportunidades Educativas
Clínica de Justicia Legal de St. Mary’s
University
(210) 431-2596
»» Ayuda legal
Fiscalía General de Texas
Oficina Oeste—(210) 472-2185
Oficina Sur—(210) 333-6011
»» Pensión alimenticia
»» Iniciativas familiares
Centro de Crisis de Violaciones
(210) 521-7273
»» Servicios de consultoría para víctimas de
asalto sexual
Ayuda Legal Texas Rio Grande
1-888-988-9996
»» Ayuda legal
Roy Maas Youth Alternatives
(210) 340-7971
»» Consultoría infantile y familiar
»» Educación para padres
The Arc of San Antonio
(210) 490-4300
»» Servicios de Apoyo para personas con
problemas de desarrollo
San Antonio Food Bank
(210) 337-3663
»» Depósito de alimentos
»» Cupones de alimentos, TANF, CHIP, WIC
»» Atención Médica para Mujeres
Workforce Solutions
(210) 272-3260
»» Capacitaciones laborales
»» Consultoría de carrera
»» Asistencia en el desarrollo laboral y
obtención de trabajo
San Antonio Metro Health
(210) 207-8750
»» Vacunas
SAV-Baby
(210) 342-8576
»» Recursos para embarazo y madres novatas
»» Estrategias para padres y auto-descubrimiento
WIC
(210) 207-4906
»» Beneficios alimentarios
»» Educación nutricional
»» Consultoría
»» Apoyo a la lactancia
materna Sociedad de St. Vincent de Paul
(210) 225-7837
»» Asistencia con alimentos y vestimenta
»» Asistencia con alquileres y serv. públicos
»» Muebles y electrodomésticos
GUÍA PARA PADRES DE HEAD START 2013-2014
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ACEPTACIÓN DE PADRE/ TUTOR
Procedimiento de Reclamación de Head Start – Ciudad de San Antonio
Acuerdo de Alianza entre Padres y Personal
CAPACITACION E INFORMACIÓN DE SEGURIDAD PEATONAL Y EN EL AUTOBÚS
Nombre del niño:
ID ChildPlus:
Campus:
Por la presente acuso recibo de una copia de la Guía para Padres y confirmo que las políticas operativas me han
sido explicadas. Además, confirmo lo siguiente:
He recibido una copia del Procedimiento de Reclamación Comunitario de Head Start.
He leído el Acuerdo de Alianza Familiar y acepto cumplir con mis responsabilidades
como padre/ tutor de Head Start.
También he leído y comprendido la información de seguridad importante delineada en la Capacitación e Información de Seguridad Peatonal y en el Autobús. Acepto compartir esta información de seguridad importante con mi niño y cumplir con todos los procedimientos de seguridad peatonal y en el autobús en todo momento.
Firma del Padre/ Tutor
Firma del Personal de Head Start
Fecha
Fecha
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