Ministerio de Educación Instituto: INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS

Ministerio de Educación
Instituto: INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
Programación Didáctica Quincenal
I.
Datos Generales:
1. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA
2. Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
3. Grado: UNDÉCIMO
4. Trimestre: III
5. Fecha de ejecución: 19 DE SEPTIEMBRE-30 DE SEPTIEMBRE DE 2011
6. Grupos: 11° E, F-1 y F-2
7. Profesor: ALEXIS J. MONTALVO G.
II.
Competencias: ANALIZA, SINTETIZA Y UTILIZA LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA LÍNEA RECTA
Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
Resultados de Aprendizaje

Horas: Total:
Teóricas:
Prácticas:
Contenidos
Actividades
de
EnseñanzaAprendizaje/Recursos
Estudiar las diferentes formas de La Línea Recta
 Elabora una ficha de las diferentes
presentación de la ecuación de una o Distancia entre dos puntos
fórmulas de ecuaciones de la recta.
recta.
o Rectas paralelas y perpendiculares y la  Experiencia por medio de trabajos
pendiente de una recta
individuales y grupales.
o Diferentes ecuaciones de la recta
 Reforzamiento de
los ejercicios
resueltos.
 Formas
 Desarrollo de una Prueba Sumativa
 Punto-pendiente
referente al tema.
 Pendiente y ordenada en el origen
 Simétrica o cartesiana
 General y normal
o Distancia de un punto a una recta.
BIBLIOGRAFÍA:
RESPONSABLE:
EL CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA. Louis Leithold.
MANUALES DE MATEMÁTICAS PARA EL PROGRAMA DE PREINGRESO. Universidad DOCENTE:
Tecnológica de Panamá.
DIRECTOR:
FECHA DE ENTREGA:
Actividades, Medios e Instrumentos de
Evaluación
Diagnóstica
 Preguntas exploratorias.
 Lluvia de ideas.
Formativa
 Participación en clase.
 Práctica en el cuaderno.
 Resolución de la práctica en el
tablero.
 Asistencia.
Sumativa
 Prueba parcial
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Programación Didáctica Quincenal
III.
Datos Generales:
1. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA
2. Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
3. Grado: UNDÉCIMO
4. Trimestre: III
5. Fecha de ejecución: 03 DE OCTUBRE-14 DE OCTUBRE DE 2011
6. Grupos: 11° E, F-1 y F-2
7. Profesor: ALEXIS J. MONTALVO G.
2. Competencias: ANALIZA, SINTETIZA Y UTILIZA LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA CIRCUNFERENCIA.
Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
Resultados de Aprendizaje

Horas: Total:
Teóricas:
Prácticas:
Contenidos
Resuelve problemas que involucren la La Circunferencia
circunferencia
 Definición
 Sus elementos
 Ecuaciones: Ordinaria
Canónica y General
 Aplicaciones
o
Actividades
de
EnseñanzaAprendizaje/Recursos
 Elabora una ficha de las diferentes
fórmulas de ecuaciones de la
circunferencia.
Normal,  Comprende problemas de aplicaciones
de la circunferencia.
 Resuelve problemas de circunferencias.
BIBLIOGRAFÍA:
RESPONSABLE:
EL CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA. Louis Leithold.
MANUALES DE MATEMÁTICAS PARA EL PROGRAMA DE PREINGRESO. Universidad DOCENTE:
Tecnológica de Panamá.
DIRECTOR:
FECHA DE ENTREGA:
Actividades, Medios e Instrumentos de
Evaluación
Diagnóstica
 Preguntas exploratorias.
 Lluvia de ideas.
Formativa
 Participación en clase.
 Práctica en el cuaderno.
 Resolución de la práctica en el
tablero.
 Asistencia.
Sumativa
 Prueba parcial
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Programación Didáctica Quincenal
IV.
Datos Generales:
3. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA
2. Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
3. Grado: UNDÉCIMO
4. Trimestre: III
5. Fecha de ejecución: 17 DE OCTUBRE-28 DE OCTUBRE DE 2011
6. Grupos: 11° E, F-1 y F-2
7. Profesor: ALEXIS J. MONTALVO G.
4. Competencias: ANALIZA, SINTETIZA Y UTILIZA LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA PARÁBOLA.
Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
Resultados de Aprendizaje

Horas: Total:
Teóricas:
Contenidos
Resuelve problemas que involucren la La Parábola
parábola
 Definición
 Sus elementos
 Ecuaciones
 Aplicaciones
Prácticas:
Actividades
de
EnseñanzaAprendizaje/Recursos
 Elabora una ficha de las diferentes
fórmulas de ecuaciones de la parábola.
 Comprende problemas de aplicaciones
de la parábola.
 Resuelve problemas de parábolas.
BIBLIOGRAFÍA:
RESPONSABLE:
EL CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA. Louis Leithold.
MANUALES DE MATEMÁTICAS PARA EL PROGRAMA DE PREINGRESO. Universidad DOCENTE:
Tecnológica de Panamá.
DIRECTOR:
FECHA DE ENTREGA:
Actividades, Medios e Instrumentos de
Evaluación
Diagnóstica
 Preguntas exploratorias.
 Lluvia de ideas.
Formativa
 Participación en clase.
 Práctica en el cuaderno.
 Resolución de la práctica en el
tablero.
 Asistencia.
Sumativa
 Prueba parcial
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Programación Didáctica Quincenal
V.
Datos Generales:
5. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA
2. Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
3. Grado: UNDÉCIMO
4. Trimestre: III
5. Fecha de ejecución: 31 DE OCTUBRE-11 DE NOVIEMBRE DE 2011 6. Grupos: 11° E, F-1 y F-2
7. Profesor: ALEXIS J. MONTALVO G.
6. Competencias: ANALIZA, SINTETIZA Y UTILIZA LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA ELIPSE.
Área: GEOMETRÍA ANALÍTICA
Resultados de Aprendizaje

Horas: Total:
Teóricas:
Contenidos
Resuelve problemas que involucren la La Elipse
elipse
 Definición
 Sus elementos
 Ecuaciones
 Aplicaciones
Prácticas:
Actividades
de
EnseñanzaAprendizaje/Recursos
 Elabora una ficha de las diferentes
fórmulas de ecuaciones de la elipse.
 Comprende problemas de aplicaciones
de la elipse.
 Resuelve problemas de elipses.
BIBLIOGRAFÍA:
RESPONSABLE:
EL CÁLCULO CON GEOMETRÍA ANALÍTICA. Louis Leithold.
MANUALES DE MATEMÁTICAS PARA EL PROGRAMA DE PREINGRESO. Universidad DOCENTE:
Tecnológica de Panamá.
DIRECTOR:
FECHA DE ENTREGA:
Actividades, Medios e Instrumentos de
Evaluación
Diagnóstica
 Preguntas exploratorias.
 Lluvia de ideas.
Formativa
 Participación en clase.
 Práctica en el cuaderno.
 Resolución de la práctica en el
tablero.
 Asistencia.
Sumativa
 Prueba parcial