I.- DATOS Curso : Laboratorio de creatividad Duración : 16 sesiones

I.- DATOS
Curso
:
Laboratorio de creatividad
Duración
:
16 sesiones – 32 horas
Frecuencia
:
2 veces por semana, 2 horas cada clase
II.- SUMILLA
Nos instruiremos en aprender a mirar atentamente lo que nos rodea y capturaremos lo que nos
sirve como herramienta creativa, descubriendo así que las ideas originales están más cerca de lo
que creemos y que el misterio de la creación reside en un enfoque correcto de nuestra
atención, y que expresarlas a través de diferentes medios es el acto final de la aventura
creativa. Al terminar el curso, el alumno habrá creado su primer libro de artista, tomando en
conocimiento de un instrumentos de gran utilidad para su futuro como artista en distintas ramas
del diseño y además, aprendido de varias técnicas y conceptos básicos de las artes visuales que
puedan llevarlo a profundizar más adelante en la gran cantidad de posibilidades expresivas
que existen.
III.- OBJETIVOS:
 Desarrollar la atención para encontrar en nuestro entorno externo e interno los elementos
que pueden ser transformados en un objeto plástico.
 Desarrollar un cuaderno de bitácora, herramienta base para registrar las posibles fuentes
o puntos de partida que posteriormente se conviertan en una obra mayor.
 En base a los hallazgos hechos por cada alumno experimentar y aprender las técnicas y
conceptos básicos de las artes visuales que forman parte del vocabulario visual y
expresivo del universo sensorial contemporáneo
IV.- METODOLOGIA
Cada clase de dos horas estará dividida en dos bloques: uno teórico y de discusión donde se hará
una breve explicación técnica relacionada con el tema que se está desarrollando y una
presentación de los resultados de la investigación de cada alumno, y un bloque de práctica:
donde se desarrolla el tema de clase con distintas técnicas y materiales.
V.- DESARROLLO TEMATICO
CLASE
TEMA / SUB-TEMAS
Presentación del tema y metodología.
La bitácora y su uso
La creatividad y la inspiración
01
Ejercicios prácticos: Las sensaciones y su
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Muestra de contenidos
relacionados al tema.
Ejercicio práctico: Materiales
tempera y papel kraft.
CLASE
TEMA / SUB-TEMAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
representación
La creatividad y la composición
02
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: La composición: la creación de Ejercicio práctico: materiales
un orden a partir de fragmentos
tempera y papel kraft.
03
04
Las formas básicas y su sentido expresivo
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: oposiciones y geometría
Ejercicio práctico: papeles de
colores, revistas viejas etc. Goma
y tijeras
Las formas básicas y su sentido expresivo
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: oposiciones mixtas
Ejercicio práctico: papeles de
colores, revistas viejas etc. Goma
y tijeras
El fondo y la forma
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
05
06
07
08
Ejercicio práctico: papeles de
colores, revistas viejas etc. Goma
y tijeras
El fondo y la forma
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: La unidad
Ejercicio práctico: papeles de
colores, revistas viejas etc. Goma
y tijeras
Convertir una secuencia en una unidad.
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: “Monologo para Julito”
Ejercicio práctico: Material libre
reciclaje
El desarrollo de un tema
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
CLASE
TEMA / SUB-TEMAS
Ejercicio práctico: descomponer una unidad
09
10
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La relación entre las artes: dónde quedan los
limites
Ejercicio práctico: Material libre
reciclaje
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: “La casa tomada”
Ejercicio práctico: Material libre
reciclaje
La relación entre las artes: dónde quedan los
limites
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Nuestro entorno inmediato: la ciudad
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
Ejercicio práctico: El espacio y sus sensaciones
Ejercicio práctico grupal: Material
libre
Reciclaje
Nuestro entorno inmediato: la ciudad
Muestra y discusión de contenidos
relacionados al tema
11
Ejercicio práctico: El espacio y sus sensaciones
12
Ejercicio práctico grupal: Material
libre reciclaje
Desarrollo de un tema propio con asesoría
13
Desarrollo de un tema propio con asesoría
14
Desarrollo de un tema propio con asesoría
15
Desarrollo de un tema propio con asesoría
16
Ejercicio práctico: material libre,
reciclaje
Ejercicio práctico: material libre,
reciclaje
Ejercicio práctico: material libre,
reciclaje
Ejercicio práctico: material libre,
reciclaje
El trompo
VI.- INSTRUMENTOS AUXILIARES
Cuaderno de hojas en blanco, lápices negros de distintos grados
Lápices de colores, plumones, oleos pastel, goma etc.
Revistas material de reciclaje cartones envases etc.
VII.- BIBLIOGRAFIA:
Arte y Percepción Visual, Rudolf Arnheim, Alianza Forma, Madrid
Canto Villano, Blanca Varela, Ediciones Aryibalo, Lima
5 metros de poemas, Carlos Oquendo de Amat, Petroperu, Lima
Dibujos, Fernando Olivos,Lima
El Signo y la Forma, una geometría original, Luc Joly, Universidad de Lima, Lima
Imagine: How Creativity Works, Jonah Lehrer, Kindle Edition
Itinerario Hacia el Arte XI Lecciones, Adolfo Winternitz, Pontificia Universidad Católica del Perú,
Lima
La Casa Tomada, Julio Cortazar, diseño grafico por Juan Fresán, Ediciones Minotauro, Buenos
Aires
Obra poetica completa, Luis Hernandez, Punto yTrama, Lima
The Principles of Uncertainty, Maira Kallman,The Penguin Press,New York
The Art World of Richard Stine, Stewart,Tabori and Chang,New York