Describir partes iguales

Números y
operaciones: 2.3.B
PROCESOS MATEMÁTICOS
2.1.F
Nombre
4.3
?
Describir partes iguales
Pregunta esencial
Cuando enteros del mismo tamaño están divididos en diferentes
números de partes iguales, ¿en qué se diferencian esas partes?
Manos a
la obra
Explora
Explora
Haz un dibujo para mostrar los bloques de patrones
que usaste.
dos bloques de patrones
seis bloques de patrones
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
Charla
matemática
Procesos matemáticos
PARA EL MAESTRO • Pida a los niños que encuentren
2 bloques de patrones iguales para cubrir la primera
figura que se muestra. Luego, pídales que hagan
un dibujo para mostrar los bloques de patrones que
usaron. Repita la actividad con 6 bloques de patrones.
Módulo 4
Describe en qué
se diferencian las
partes iguales de los
dos hexágonos.
ciento veintisiete
127
Representa
Representa yy dibuja
dibuja
Los enteros son del mismo tamaño.
¿En qué se diferencia el tamaño de las partes iguales?
En el segundo entero hay
más partes iguales.
En el segundo entero hay
menos partes iguales.
Esas partes son ———.
Esas partes son ———.
Comparte
Comparte yy muestra
muestra
Haz un dibujo para mostrar partes iguales
más pequeñas en el segundo entero.
1.
2.
Haz un dibujo para mostrar partes iguales
más grandes en el segundo entero.
128
4.
ciento veintiocho
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
3.
Nombre
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Lee cada rótulo. Haz un dibujo para mostrar
las partes iguales del segundo entero.
5. más partes iguales
7.
6. menos partes iguales
Hay dos carteles del
mismo tamaño. Una mitad de un
cartel es de color rojo y un cuarto
del otro cartel es de color azul.
¿Cuál es más grande: la parte roja
o la parte azul? Explica tu respuesta
por escrito y con un dibujo.
—————————
—————————
—————————
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
8.
Múltiples pasos Hay tres
pasteles del mismo tamaño. Lee los
rótulos. Haz un dibujo para mostrar
cada pastel dividido en ese número
de partes iguales.
¿De qué manera cambia el tamaño
de las partes cuando hay menos
partes iguales?
octavos cuartos mitades
—————————
—————————
Módulo 4 • Lección 3
ciento veintinueve
129
Procesos matemáticos
P
Tarea
Tarea diaria
diaria de
de evaluación
evaluación
Representar ¥ Razonar ¥ Comunicar
R
Elige la respuesta correcta.
9. Analiza Hay dos tarjetas del mismo tamaño.
La tarjeta roja está dividida en mitades. La tarjeta
verde está dividida en cuartos. ¿Qué tarjeta está
dividida en más partes?
la tarjeta ——
Imagina que hay una tarjeta azul del mismo
tamaño que la tarjeta verde. Si la tarjeta azul está
dividida en más partes iguales que la tarjeta verde,
¿las partes azules son más grandes que las verdes?
Explica tu respuesta.
——————
——————
——————
——————
10.
Preparación para la
¿Qué opción
prueba de TEXAS
completa mejor esta oración?
Las partes iguales del rectángulo rojo
son ____ que las del rectángulo azul.
ACTIVIDAD PARA LA CASA • Pida a su niño que muestre cómo resolvió
alguno de los ejercicios de esta lección.
130
ciento treinta
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
más grandes
más pequeñas
menos
Números y operaciones: 2.3.B
PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.F
Ta rea
y práctica
4.3
Nombre
Describir partes iguales
Haz un dibujo para mostrar partes iguales
más pequeñas en el segundo entero.
1.
2.
Haz un dibujo para mostrar partes iguales
más grandes en el segundo entero.
4.
3.
Resolución
Resolución de
de problemas
problemas
Resuelve. Explica por escrito o con un dibujo.
5. Múltiples pasos Donna tiene tres pizzas
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
del mismo tamaño. Lee cada rótulo. Haz
dibujos para mostrar las pizzas divididas
en ese número de partes iguales.
mitades
cuartos
octavos
¿De qué manera cambia el tamaño
de las partes cuando hay menos
partes iguales?
—————————
—————————
—————————
Módulo 4
ciento treinta y uno
131
Preparación para la
prueba de TEXAS
Repaso
Repaso de
de la
la lección
lección
Elige la respuesta correcta.
6. ¿Qué opción completa mejor esta oración?
Las partes iguales del círculo
rojo son ____ que las del círculo azul.
más pequeñas
menos
más grandes
7. Hay tres cintas del mismo tamaño. La cinta roja
está cortada en cuartos. La cinta azul está
cortada en octavos. La cinta verde está cortada
en mitades. ¿Cuál de las cintas está dividida en
las partes iguales más grandes?
la cinta azul
la cinta verde
la cinta roja
8. Hay tres cuerdas del mismo tamaño. La cuerda anaranjada
está cortada en mitades. La cuerda de color café
está cortada en octavos. La cuerda verde está cortada
en cuartos. ¿Cuál de las cuerdas está dividida en las
partes iguales más pequeñas?
la cuerda anaranjada
la cuerda verde
la cuerda de color café
Cortó la tarta de manzana en 6 porciones iguales,
la tarta de durazno en 8 porciones iguales y la tarta
de cereza en 4 porciones iguales. ¿Cuál de las tartas
está dividida en las porciones más pequeñas?
la tarta de cereza
132
ciento treinta y dos
la tarta de durazno
la tarta de manzana
© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company
9. Sandy cortó tres tartas del mismo tamaño.