SEMINARIO
"EL TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA DENTRO DEL AULA, UNA
MIRADA DESDE LAS NEUROCIENCIAS, DESDE EL NIVEL
PARVULARIO HASTA ENSEÑANZA MEDIA”
FECHA
Jueves 07 y Viernes 08 de Agosto 2014
LUGAR
Universidad de La Frontera, Edifício Teodoro Wickel. Arturo Prat Nº 321 Temuco
TIEMPO
14 Horas Pedagógicas
MARÍA DEL CARMEN AGUILERA PÉREZ:
RELATORES
-Educadora Diferencial, Universidad Austral de Chile
-Especialización en Autismo en Opleidingcentrun, Antwerpen- Bélgica.
-Especialización en trastornos del espectro autista. España
-Magíster en Integración de personas con discapacidad Universidad de Salamanca,
España.
-Experta en integración de personas con discapacidad, Universidad de Salamanca,
España
-Postulación a Doctorado Universidad de Valladolid.
-Colaboración en la producción de texto, “Educación de estudiantes que Presentan
Trastornos del espectro autista”. MINEDUC Gobierno de Chile.
IGNACIO ESTEBAN WETTLING CARPIO
OBJETIVOS
-Fonoaudiólogo
- Magíster en Trastornos del Lenguaje, Universidad de Talca.
- Pos título de Terapia basada en las artes, mención Musicoterapia, Facultad de Artes
De la Universidad de Chile.
- Candidato a Magíster en Educación Diferencial mención Necesidades Múltiples
impartido por Facultad de Educación, UMCE
Analizar desde las neurociencias los trastornos del espectro autista. , como una
forma de pensar diferente.
Conocer y comprender los Trastornos del Espectro Autista.
Analizar los estilos de aprendizaje de los estudiantes con TEA.
Analizar los apoyos educativos en la atención temprana de niños con TEA
Conocer Pautas Generales de Apoyo Curriculares. Estrategias de apoyo áreas
social, comunicación, emociones, aprendizaje, evaluación.
Analizar los apoyos en la educación Media de los estudiantes con TEA
Conocer el decálogo de los profesionales que trabajan con personas con TEA.
Identificar el rol de la familia en la inclusión de las personas con TEA.
Orientaciones para los docentes desde las Neurociencias.
DESCRIPCIÓN
En la actualidad, los establecimientos educacionales pretenden dar atención a la
mayoría de las necesidades educativas especiales que presentan los estudiantes, ya
sean de Carácter permanente o transitorio. Siendo, que aún se desconocen estrategias
para abordar la complejidad de las mismas; uno de los diagnósticos considerados de
carácter complejo, es el Trastorno de Espectro Autista (TEA).
Los niños y niñas con TEA, presentan un conjunto de alteraciones que afectan el
Desarrollo infantil y su interacción con el medio. Por esta razón, es de suma
importancia incrementar el conocimiento de esta condición y de las estrategias
efectivas que se pueden implementar en el trabajo de aula, para que los alumnos y
alumnas puedan desarrollar diversas habilidades que les permitan relacionarse de
manera adecuada con sus pares y en la sociedad en general.
METODOLOGIA
PRESENCIAL
Los participante realizarán dos tipos de actividades:
Explicaciones teóricas
Trabajos con modalidad de talleres grupales.
Las explicaciones del ponente serán apoyadas por PowerPoint junto con la
entrega de un pendrive.
DESTINATARIOS
DURACIÓN
Docentes de educación pre-básica, básica, media, Educadores Diferenciales, Profesores
Básicos con pos título en Educación Diferencial, Psicopedagogos, Psicólogos, Jefes de
UTP, Directores.
14 Horas Pedagógicas.
$ 115.000.- Por persona. (Inscripciones hasta el 1 de agosto )
VALOR
INSCRIPCIÓN
$ 110.000.- Tres o más personas de la misma Institución a facturar.
(Inscripciones hasta el 01 de agosto.)
$125.000.- Todas las Inscripciones hasta el 05 de agosto.
$ 80.000.- Estudiantes
CONTACTO
Dirección: Las Heras Nº 719 Temuco
Teléfono: 045-2745966
Correo: [email protected]
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