ref autor titol signatura vol registre tema 001 paule aimard / a
Anuncio
REF AUTOR TITOL SIGNATURA 002 PAULE AIMARD / A. EL NIÑO MORGON SORDO EL OÍDO Y ALFRED EL TOMATIS LENGUAJE 003 ACTUALIZA RENATA CIONES EN FRANK DE EL TEST DE VERTHELYI PHILLIPSON 15 ACT 001 401.5 TOM LLENGUAT 2 GE LLENGUAT 4 GE FONOLOGÍA ESPAÑOLA 401 ALA LLENGUAT 5 GE 006 009 010 011 SINTAXI CARME VILÀ BÀSICA DEL COMAJOAN CATALÀ PSICOLOGÍ DOMINIQUE A DEL NIÑO COLIN SORDO ADQUISICIÓ I DESENVOL UPAMENT DEL LLENGUAT IGNASI VILA GE PATOLOGÍA DAVID DEL CRYSTAL LENGUAJE ANNA CAMPS MUNDÓ PSICOLOGI 3A EXPLORACI ONES SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 401.5 HALL APROXIMAC IÓN METODOLÓ GICA A LOS TRASTORN P. AIMARD / OS DEL A. MORGON LENGUAJE (2 EX.) DEL NIÑO 157.5 AIM 008 TEMA 1 SORDS 005 007 REGISTRE 376. 3 NIÑ M. A. K. HALLIDAY EMILIO ALARCOS LLORACH 004 VOL 2 LLENGUAT 6 GE 433.6 VIL LLENGUAT 7 GE 371.91 COL 8 SORDS 401 VIL LLENGUAT 9 GE 157.5 CRY LLENGUAT 10 GE LA GRAMÀTICA A L'ESCOLA BÀSICA entre els 5 i els 10 anys. Algunes reflexions i propostes 401.5 CAM LLENGUAT 11 GE 012 WILMA JO BUSCH / M. TAYLOR 013 C. TRIADÓ / M. FORNS 014 LEV S. VYGOTSKY 015 PHILIP S. DALE 016 LAURA BOSCH 017 FROSTIG 018 D. CRYSTAL / P. FLETCHER / M. GARMAN 019 C. BRUNO / M. BRUSI CÓMO DESARROL LAR LAS APTITUDES PSICOLINGÜÍSTIC AS Ejercicios prácticos LA EVALUACIÓ N DEL LENGUAJE Una aproximación evolutiva PENSAMIEN TO Y LENGUAJE DESARROL LO DEL LENGUAJE Un enfoque psicolingüísti co AVALUACIÓ DEL DESENVOL UPAMENT FONOLÒGIC EN NENS CATALANO PARLANTS DE 3 A 7 ANYS FIGURAS Y FORMAS Guía para el maestro ANÁLISIS GRAMATICA L DE LOS TRASTORN OS DEL LENGUAJE DISCRIMINA CIÓN AUDITIVA Entrenamient o fonémico M. DEL CARMEN BUSTO BARCOS REEDUCACI ÓN DEL HABLA Y DEL LENGUAJE EN EL PARALÍTICO CEREBRAL 376.0 BUS PARÀLISI 50 CEREBRAL INÉS BUSTOS SÁNCHEZ DISCRIMINA CIÓN AUDITIVA Y LOGOPEDIA Manual de ejercicios de recuperación 376.6 BUS LLENGUAT 51 GE 020 021 401.5 BUS 2 LLENGUAT 12 GE 401.5 TRI LLENGUAT 13 GE 401.5 VYG LLENGUAT 14 GE 401.5 DAL LLENGUAT 16 GE 157.5 BOS LLENGUAT 17 GE 271.94 FRO PSICOLOGI 23 A 401.5 CRY LLENGUAT 21 GE 19 PARLA 022 DANIEL CASSANY / MARTA LUNA / GLÒRIA SANZ 023 MARC MONFORT ENSENYAR LLENGUA 40 (07) ENS LA INTERVENC IÓN LOGOPÉDIC A 157.5 MON 026 PROVES PSICOPEDA GÒGIQUES D'APRENEN TATGES INSTRUMEN R. CANALS TALS 370.153 CAN TRASTORN OS DEL JORGE PERELLÓ HABLA 371.94 PER BASES DE LA INTERVENC SCHIEFELB IÓN EN EL USCH LENGUAJE 401 SCH 027 PROGRAMA ELEMENTAL DE MARC COMUNICA MONFORT / CIÓN BIMODAL ÁNGEL ROJO JR. / para padres A. JUÁREZ y educadores 409 PRO 024 025 028 029 030 031 JUEGOS DE MONTSERR EXPRESIÓN AT VILÀ / D. ORAL Y BADIA ESCRITA 433.7 JOC DE PLOMA. DOLORS PROPOSTE BADIA / S PER A MONTSERR L'EXPRESSI AT VILÀ Ó ESCRITA 433.8 JOC FONOLOGIA APLICADA Primers passos en MONTSERR l'aprenentatg AT e de la CORREIG llengua 433.8 COR BLANCHAR escrita LA PALABRA COMPLEME NTADA SANTIAGO Revisión crítica del TORRES MONREAL oralismo 408 TOR LLENGUAT 52 GE LLENGUAT 55 GE PSICOLOGI 56 A LLENGUAT 57 GE LLENGUAT 22 GE LLENGUAT 59 GE LLENGUAT 60 GE LLENGUAT 61 GE LLENGUAT 62 GE 63 SORDS 032 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON 033 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 JEAN A. RONDAL / XAVIER SERON MARC MONFORT / A. JUAREZ MARC MONFORT / A. JUAREZ MARC MONFORT / A. JUAREZ ISABEL SOLÉ RAMON BASSA / M. CABOT TRASTORN OS DEL LENGUAJE 1 Lenguaje oral, lenguaje escrito, neurolingüísti ca TRASTORN OS DEL LENGUAJE 2 Tartamudez, sordera, retraso mental, autismo TRASTORN OS DEL LENGUAJE 3 Afasias, retrasos del lenguaje, dislexias COMICS PARA HABLAR - 1 COMICS PARA HABLAR - 2 COMICS PARA HABLAR - 3 ESTRATEGI AS DE LECTURA UNA COSA QUE NO ÉS COSA DICCIONARI O DE PSICOLOGÍ A FRIEDRICH DORCH DIREC. GRAL. RENOVACIÓ N LA PEDAGÓGI DEFICIENCI CA A AUDITIVA EQUIPOS AUTÓNOMO DIREC. S DE GRAL. AMPLIFICAC RENOVACIÓ IÓN POR N FRECUENCI PEDAGÓGI A CA MODULADA DIREC. GRAL. RENOVACIÓ N ENTRENAMI PEDAGÓGI ENTO CA AUDITIVO 408 RON LLENGUAT 64 GE 157.5 RON LLENGUAT 65 GE 371.94 RON LLENGUAT 66 GE 407 COM LLENGUAT 77 GE 407 COM LLENGUAT 78 GE 407 COM LLENGUAT 79 GE 408 (07) SOL LLENGUAT 68 GE 401.5 COS LLENGUAT 81 GE 15 (03) DOR DICCIONARI PSICOLOGI 82 A 534 DEF 88 SORDS 534 EQU 89 SORDS 376.3 ENT 90 SORDS 047 DIREC. GRAL. RENOVACIÓ N LAS PEDAGÓGI PRÓTESIS CA AUDITIVAS AVANZADO FIGURAS Y M. FROSTIG FORMAS INTERMEDI O FIGURAS M. FROSTIG Y FORMAS ELEMENTAL FIGURAS Y M. FROSTIG FORMAS 048 LOTO FONÉTICO MARC 1 Material de MONFORT / reeducación A. JUAREZ logopédica 84 SORDS 049 LOTO FONÉTICO MARC 2 Material de MONFORT / reeducación A. JUAREZ logopédica 70 SORDS 044 045 046 534 PRO 92 SORDS 321.94 FRO PSICOLOGI 24 A 371.94 FRO PSICOLOGI 25 A 371.94 FRO PSICOLOGI 26 A LOTO FONETICO 3 Material de reeducación logopédica LOTO DE ACCIONES. MEMORY FONÉTICO Material de reeducación logopédica PROJECTE D'ACTIVACI Ó DE LA INTEL·LIGÈ NCIA Ed. Primària 1 REPARAR L'ESCRIPTU RA Didàctica de la correcció de l'escrit 401.5 CAS 050 MARC MONFORT / A. JUAREZ 051 MARC MONFORT / A. JUAREZ 052 M. BAQUÉS TRENCHS (2 EX.) 053 DANIEL CASSANY 054 LEER PARA HABLAR La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo MARC MONFORT / y/o del 408 MON A. JUAREZ lenguaje 71 SORDS 72 SORDS 2 LLENGUAT 86 GE LLENGUAT 97 GE LLENGUAT 1056 GE 056 NIÑOS CON ALTAS T. ARTOLA / CAPACIDAD J. BARRACA ES Quiénes / P. son y cómo MOSTEIRO tratarlos 376 NIÑ LA LECTURA EN LOS SORDOS ANTONIO PRELOCUTI VILLALBA I VOS ALTRES 371.91 LEC 057 PROTOCOL O DE SALUT MENTAL INFANTIL I JUVENIL 055 058 DEPARTAM ENT DE SANITAT I S.S. 371.9 PRO ESCALA para la evaluación T. BERRY del BRAZELTON COMPORTA / J. KEVIN MIENTO NEONATAL 155 ESC NUGENT 059 PILAR PASCUAL GARCÍA 061 ARMIN LÖWE JULIO B. DE QUIRÓS / NELLY D'ELIA 062 CL. LAUNAY / S. BORELMAISONNY 060 063 064 LA DISLALIA Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación AUDIOMETR ÍA EN EL NIÑO Implicacione s pedagógicas INTRODUCC IÓN A LA AUDIOMETR ÍA TRASTORN OS DEL LENGUAJE. LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO INTERVENC IÓN PRECOZ EN LOS TRASTORN OS DEL LENGUAJE DEL NIÑO PSICOLOGI 1057 A 1058 SORDS PSICOLOGI 1011 A PSICOLOGI 1007 A 19 PAS 100 PARLA 611 LÖW AUDIOMETR 107 IA 371 QUI 108 SORDS 371.9 LAU LLENGUAT 112 GE P. AIMARD / C. ABADIE 157.5 AIM R. BASSA / M. CABOT / R. DÍAZ / J. LLADONET / I. PASTOR COMICÒMIC 401.5 COM LLENGUAT 110 GE LLENGUAT 116 GE 065 J. E. AZCOAGA / J. A. BELLO / J. CITRINOVIT Z / B. DERMAN / W. M. FRUTOS 066 DOLORS BADIA / M. VILÀ LOS RETARDOS DEL LENGUAJE EN EL NIÑO 157.5 RET JOCS D'EXPRESSI Ó ORAL I 433 (07) ESCRITA BAD 069 REHABILITA CIÓN DE LA AFASIA Y J.PEÑATRASTORN CASANOVA OS / M.PÉREZ ASOCIADOS 971.94 REH GENERALIT AT DE CATALUNYA RECERCA - DEPT. ACTUAL EN ENSENYAM INTEGRACI ENT Ó ESCOLAR 376 REC GENERALIT L'ESCOLARI AT DE TZACIÓ DEL CATALUNYA NEN SORD EN - DEPT. ENSENYAM CENTRES ORDINARIS 376 ESC ENT 070 GENERALIT AT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAM ENT 067 068 071 EL SISTEMA DE LA PARAULA COMPLEME NTADA I LA FONÈTICA CATALANA 409 SIS ADEQUACIÓ GENERALIT NS AT DE CURRICULA CATALUNYA RS INDIVIDUALI - DEPT. ENSENYAM TZADES ENT (ACI) 376 ADE 072 GENERALIT AT DE CATALUNYA - INSTITUT CATALÀ DE NOVES PROFESSIO NS (2 EX.) 073 VICENT ROSELL CLARI LLENGUAT GE DE SIGNES CATALÀ (UQP) Nivell inicial 409 LLE PROGRAMA DE ESTIMULACI ÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 408 ROS LLENGUAT 111 GE LLENGUAT 227 GE 117 PARLA EDUCACIÓ 118 ESPECIAL 120 SORDS EDUCACIÓ 121 ESPECIAL EDUCACIÓ 122 ESPECIAL 2 LLENGUAT 214 GE LLENGUAT 238 GE 074 075 076 077 078 079 080 081 082 JEANADOLPHE RONDAL LA INTERACCI ÓN ADULTONIÑO Y LA CONSTRUC CIÓN DEL LENGUAJE 407 RON LLENGUAT 263 GE LA RESPOSTA A LES NECESSITA TS EDUCATIVE S ESPECIALS DELS GENERALIT ALUMNES A L'ENSENYA AT DE CATALUNYA MENT - DEPT. INFANTIL I ENSENYAM OBLIGATOR ENT I 376 RES TRASTORN OS FONOLÓGIC OS EN EL DAVID NIÑO 157.5 ING INGRAM LENGUAJES ALTERNATI VOS para personas con dificultades J. CABEZÓN en la HERRERO comunicació n 409 LEN (coord.) SISTEMAS ALTERNATI VOS DE MARÍA COMUNICA SOTILLO CIÓN 409 SIS SISTEMES AUGMENTA TIUS I VENÀNCIA ALTERNATI COMPTE / US DE PILAR COMUNICA BORRÀS CIÓ (SAAC) 409 SIS CARME BRUNO / DISCRIMINA MARIBEL CIÓ BRUSI (2 AUDITIVA EX.) Sorolls i sons 371.94 BRU EL NIÑO QUE HABLA MARC El lenguaje MONFORT / oral en el A. JUÁREZ preescolar 401.5 NIÑ AJUTS TÈCNICS CARME PER A LA ROSELL I ALTRES (2 COMUNICA CIÓ 157.5 AJU EX.) EDUCACIÓ 123 ESPECIAL LLENGUAT 252 GE LLENGUAT 239 GE LLENGUAT 240 GE 235 SAAC 2 159 SORDS 114 PARLA 2 LLENGUAT GE 325 DEFICIENTS 083 084 085 086 087 088 089 090 091 M. PUYUELO / P. PÓO / C. BASIL / M. LE MÉTAYER LOGOPEDIA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL Diagnóstico y tratamiento 376.0 LOG LA PARLA DE L'INFANT Material d'anàlisi de la maduresa fonològica i M. prova VICTÒRIA d'exploració SECALL / F. per a infants de 3 a 7 anys 433.8 PAR CRESPÍ SORDERA. COMUNICA CIÓN Y NÚRIA APRENDIZA SILVESTRE JE 376.3 SOR JORGE PERELLÓ / LENGUAJE JUAN DE SIGNOS FRIGOLA MANUALES 409 PER J. PALACIOS / A. PSICOLOGÍ MARCHESI / A C. COLL EVOLUTIVA 15 COL LOS TRASTORN OS DEL SUEÑO Evaluación, tratamiento y prevención G. BUELA- en la infancia CASAL / J. y la C. SIERRA adolescencia UNA ESCOLA PER A TOTS La socialització de l'alumnat amb MONTSERR necessitats AT educatives COMPANY específiques EDUCACIÓN MUSICAL PRECOZ Y ESTIMULACI ÓN AUDITIVA Ejercicios MARGRIT KÜNTZEL- para su aplicación HANSEN DE LA IMAGEN A M. DEL LA CARMEN EXPRESIÓN GARCÍA VERBAL ALDEA PARÀLISI 395 CEREBRAL LLENGUAT 351 GE 356 SORDS LLENGUAT 350 GE PSICOLOGI 364 A 15 TRA PSICOLOGI 363 A 371.9 COM EDUCACIÓ 366 ESPECIAL 372.21 KÜN 352 SORDS 401.5 GAR LLENGUAG 353 TE 092 093 094 EXPERIENC IAS BILINGÜES ASS. PARES EN LA DE NENS EDUCACIÓN SORDS DE DEL NIÑO SORDO 407.3 EXP CAT. MANUEL PRÁCTICO ANGELA DE IRENE LECTURA ARCELLA LABIAL 409 IRE JOHN LYONS SEMÁNTICA 401 LYO 095 M. P. FERNÁNDE Z-VIADER I ALTRES 096 NÍA GOTZENS I BUSQUETS I ALTRES 097 A MARCHESI / C. COLL / J. PALACIOS 099 H. R. SCHAFFER DANIEL CASSANY / MARTA LUNA / GLÒRIA SANZ 100 JEANCLAUDE LAFON 101 STEVEN VON TETZCHNE R 098 APRENEM LSC! Manual per a l'ensenyame ntaprenentatge de la Llengua de Signes Catalana PAUTES PER A LA DETECCIÓ DE PÉRDUES AUDITIVES NECESIDAD ES EDUCATIVA S ESPECIALE SY APRENDIZA JE ESCOLAR INTERACCI ÓN Y SOCIALIZAC IÓN 44 EXERCICIS PER A UN CURS D'EXPRESSI Ó ESCRITA LOS NIÑOS CON DEFICIENCI AS AUDITIVAS INTRODUCC IÓN A LA ENSEÑANZ A DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICA CIÓN 354 SORDS 349 SORDS LLENGUAT 397 GE 409 APR 355 SORDS 376.3 PALL 361 SORDS 15 COL EDUCACIÓ 365 ESPECIAL 30 SCHA LLENGUAT 262 GE 401.5 EXE LLENGUAT 115 GE 376.3 LAF 101 SORDS 409 INT LLENGUAT 104 GE 102 JO NO HI SENTO COM TU La integració del ISABEL nen sord a FERRER l'escola SERRAHIMA bressol 371.91 FER 105 SORDS 103 AUDIOMETR ÍA CLÍNICA M. con atlas de PORTMANN gráficas / C. audiométrica PORTMANN s 611 ALLD 106 SORDS 104 105 L'ALUMNE AMB GREUS PROBLEME GENERALIT S DE AT DE PERSONALI CATALUNYA TAT - DEPT. (AUTISME I ENSENYAM PSICOSI) A ENT L'ESCOLA 157.5 GAR ESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y ADOLESCE NTES HENRY SORDOS 371.91 HEN HERREN 109 LOS NIÑOS DISFÁSICO MARC S MONFORT / Descripción y A. JUÁREZ tratamiento SISTEMAS DE SIGNOS Y AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICA CARME CIÓN BASIL AUMENTATI ALMIRALL / VA Y LA EMILI SORO ESCRITURA FUNDAMEN TOS JORGE AUDIOFONI PERELLO ÁTRICOS DIVERSITAT I MANUEL INTEGRACI DELGADO Ó 110 JOSÉ EL NIÑO OLIVARES CON MIEDO RODRÍGUEZ A HABLAR 15 OLI 106 107 108 111 HANS G. FURTH PSICOLOGI 119 A 102 SORDS 157.5 MON LLENGUAT 237 GE 409 SIS 423 SORDS 40(07) PER LLENGUAT 438 GE 371.9 DEL EDUCACIÓ 413 ESPECIAL PENSAMIEN TO SIN LENGUAJE Implicacione s psicológicas de la sordera 376.3 FUR LLENGUAT 429 GE LLENGUAT 414 GE 112 113 114 115 116 ELS EXERCICIS D'EN QUARC Material de M. BAU / M. reforç. PUJOL / A. Preposicions RIUS i articles 401.5 EXE DOLORS ELS SONS GISPERT / ENTREMALI L. RIBAS ATS (LA S) 371 GIS IMPLANTES COCLEARE S EN NIÑOS (Re)Habilitaci ón auditiva y terapia HILDA M. auditiva FURMANSKI verbal 376.3 FUR EVA M. A-RE-PA AGUILAR / Anàlisi de MIQUEL retard de la SERRA parla 157.5 ANA EN LA MENTE Un soporte gráfico para el entrenamient o de las M. MONFORT / habilidades I. MONFORT pragmáticas en niños 371.94 MON (1+còpia) 119 D. GISPERT / L. RIBAS (2 EX.) AYALA MANOLSON (EX. 3) Només surt e 118A MONFORT / JUAREZ 120 DIFICULTAD ES DEL LENGUAJE EN AMBIENTES EDUCATIVO S Del retraso al trastorno V. M. ACOSTA / A. específico M. MORENO del lenguaje 157.5 DIF 121 J. R. GALLARDO / J. L. GALLEGO 117 118 ELS SONS ENTREMALI ATS (LA RR) 371 GIS HABLANDO. .. nos entendemos los dos 407 HAB ALGO QUE DECIR 376.3 MOJ MANUAL DE LOGOPEDIA ESCOLAR Un enfoque práctico 157.5 MAN MATERIAL 427 DE REFORÇ LLENGUAT 940 GE 960 SORDS LLENGUAT 1005 GE 2 LLENGUAT 898 GE 2 LLENGUAT 942 GE 4 LLENGUAT 997 GE 3 910 SORDS LLENGUAT 719 GE LLENGUAT 58 GE 123 CATALINA BARRAGÁN I ALTRES GENERALIT AT DE CATALUNYA - DEPT. ENSENYAM ENT 124 HUSSEIN MABROUK HABLAR EN CLASE Cómo trabajar la lengua oral en el centro escolar 408 HAB ALUMNAT EXCEPCION ALMENT DOTAT INTEL·LECT UALMENT 376 ALU LA SORDERA UN ENFOQUE 376.3 CAL 125 ESCOLA DE PATOLOGIA DEL LLENGUAT GE L'EXPLORA CIÓ DEL LLENGUAT GE EN EL NEN 407 LEX 122 126 127 128 EDUCACIÓ 720 ESPECIAL 718 SORDS LLENGUAT 1008 GE ATENCIÓN TEMPRANA Guía práctica para la estimulación M. VIDAL / J. del niño de 0 a 3 años 15 ATE DÍAZ SINÓNIMOS I ANTÓNIMO DICCIONARI S EL LENGUAJE DEL NIÑO J. NARBONA Desarrollo / C. normal, CHEVRIEevaluación y MULLER trastornos 40 (07) NAR 130 EL DESARROL LO DEL LENGUAJE DE 0 A 3 AÑOS Bases para un GERARDO diseño AGUADO (2 curricular en EX.) la Ed. Infantil 40 (07) AGU MARC MONFORT ENSEÑAR A (ed.) HABLAR 157.5 MON 131 EL DESAFÍO DE LA INTEGRACI ÓN Un centro de recursos específicos ISABEL de la MARTÍNEZ deficiencia TORRALBA auditiva 376.3 MAR 129 LLENGUAT 1025 GE PSICOLOGI 565 A 443 DICCIONARI LLENGUAT 797 GE 2 LLENGUAT 562 GE LLENGUAT 561 GE 559 SORDS 132 133 134 135 136 137 138 139 140 METODOLO GIA PER A M. SIGUAN / L'ESTUDI R. DEL COLOMINA / LLENGUAT I. VILA (2 GE EX.) INFANTIL 40 (07) MET LA POLÍTICA EDUCATIVA J. X. DEL HERNÁNDE GOVERN DE Z MORENO CATALUNYA PROPOSTA DE CAPACITAT S CURRICULA RS CENTRES DOCENTS ALUMNES OLGA NEE ED. ADROHER I SECUNDÀRI ALTRES A INTERRELA CIONES ENTRE LA ODONTOES TOMATOLO GÍA Y LA FONOAUDI MARIA OLOGÍA La LUISA deglución atípica SEGOVIA 2 LLENGUAT 555 GE 37 (46.71) HER POLITICA 558 EDUCATIVA 376.373 PRO 580 FORMACIÓ 611 SEG 556 MEDECINA RACÓ DE BUF Racons de treball oral L. RIBAS / D. a parvulari (3 GISPERT exemplars) 372.21 RAC M. P. FERNÀNDE Z / J. M. SEGIMON / DEL SIGNE S. COLELL A LA (2 EX.) PARAULA 409 SIG JESÚS VALERO I ALTRES (2 EL CUC EX.) PARLANT 401.5 CUC ELS EXERCICIS D'EN QUARC M. BAU / M. Material de PUJOL / A. reforç. RIUS Adjectius 401.5 EXE TALLER DE LENGUA Para un aprendizaje MARGARITA activo en las CALVO I enseñanzas ALTRES medias 40 (07) TAL 3 LLENGUAT 545 GE LLENGUAT 425 GE 2 LLENGUAT 410 GE MATERIAL 426 DE REFORÇ LLENGUAT 557 GE 141 142 143 144 145 146 147 INES BUSTOS SANCHEZ ALVARO MARCHESI RAMON BASSA I ALTRES CARME TRIADÓ (coord.) DISCRIMINA CIÓN AUDITIVA Y LOGOPEDIA Manual de ejercicios de recuperación EL DESARROL LO COGNITIVO Y LINGÜÍSTIC O DE LOS NIÑOS SORDOS LEXIJOCS El lèxic a l'escola PSICOLOGI A EVOLUTIVA 157.5 BUS 568 AUDICIÓ 155 MAR 572 SORDS 401.5 LEX LLENGUAT 563 GE 15 PSI PSICOLOGI 564 A LOGOPEDIA Y ORTOPEDIA MAXILAR EN LA REHABILITA CIÓN OROFACIAL Tratamiento precoz y N. Z. preventivo. TOLEDO / L. Terapia DALVA miofuncional 611 LOG EL LLIBRE D'EN PAU Guia abordatge GEN. CAT. maltractame nt infància DEPT. SANITAT I per a SEGURETA professionals SOCIAL salut 36 GUI IRENE PASCUAL / FERMÍ CAPELL VERBS VIUS 408 VER 148 D. GISPERT / L. RIBAS (3 exemplars) 149 L. RIBAS / D. GISPERT (2 EX.) RACÓ DELS LLAVIS Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC RACÓ DE LA LLENGUA Racons de treball oral a parvulari 372.21 RAC 560 PARLA GUIA S/ MALTRACT AMENT EN LA 415 INFÀNCIA LLENGUAT 546 GE 3 LLENGUAT 548 GE 2 LLENGUAT 549 GE II JORNADAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE EN EL NIÑO SORDO 376.3 JOR 150 APANSCE 151 LA INTEGRACI Ó ALUMNES AMB NEE A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRI JAVIER A 376.373 INT ONRUBIA RACÓ DE SONS I SOROLLS D. GISPERT Racons de / L. RIBAS (2 treball oral a EX.) parvulari 372.21 RAC 152 153 M. BAU / M. PUJOL / A. RIUS 154 A. DÍEZ DE ULZURRUM PAUSAS (coord.) 155 A. DÍEZ DE ULZURRUM PAUSAS (coord.) 156 RAFAEL BISQUERRA 157 RAFAEL BISQUERRA ELS EXERCICIS D'EN QUARC Material de reforç. Verbs L'APRENEN TATGE LECTOESC RIPTURA PERSPECTI VA CONSTRUC TIVISTA. VOL. I Activitats aula: textos funcionals i contes L'APRENEN TATGE LECTOESC RIPTURA PERSPECTI VA CONSTRUC TIVISTA. VOL.II Activitats aula EFICIENCIA LECTORA La medición para su desarrollo EFICIÈNCIA LECTORA La mesura per al seu desenvolupa ment. Exercicis i barems 581 SORDS 579 FORMACIÓ 2 LLENGUAT 446 GE 401.5 EXE MATERIAL 428 DE REFORÇ 408 APR LLENGUAT 698 GE 408 APR LLENGUAT 699 GE 408 BIS LLENGUAT 696 GE 408 BIS LLENGUAT 697 GE 158 159 160 161 162 163 164 165 166 LA DIVERSITAT DE LA LLENGUA ESCRITA: USOS I NÚRIA VILÀ FUNCIONS 408 VIL TÈCNIQUES D'EXPRESSI NÚRIA VILÀ Ó ESCRITA (coord.) (2 Cicles Inicial i EX.) Mitjà 408 VIL COMPREND RE I PRODUIR ÀNGEL TEXTOS DE PRAT / TREBALL I NÚRIA VILÀ D'ESTUDI 40 (07) COM ENCETAR L'ESCRIURE Per un aprenentatge TESSA lúdic i JULIÀ funcional de DINARÈS (2 la llengua escrita 40 (07) JUL EX.) JOAN JOSEP SÁNCHEZ ELS VERBS 401 SAN COMPRENS IÓN Y EVALUACIÓ N LECTORAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Un A. CALERO / acercamiento R. PÉREZ / constructivist E. CALERO a DICCIONARI ENCICLOPÈ DE LA DIA LLENGUA CATALANA CATALANA TRASTORN O ESPECÍFIC O DEL LENGUAJE Retraso de GERARDO lenguaje y AGUADO disfasia LA CENTRO AMPLIFICAC NACIONAL IÓN EN LA DE DEFICIENCI RECURSOS A AUDITIVA LENGUATG 694 E 2 LLENGUAT 695 GE LLENGUAT 686 GE 2 LLENGUAT 685 GE LLENGUAT 626 GE 371.26 COM LLENGUAT 688 GE 433 DIC DICCIONARI LL. 584 CATALANA 157.5 AGU LLENGUAT 689 GE 534 AMP 91 SORDS 167 JESÚS DOMINGO / FERNANDO PEÑAFIEL 168 V. M. ACOSTA / S. LEÓN / V. RAMOS 169 XANA BARLET / ROSA GRAS 170 OLIVER SACKS 171 172 173 174 ENRIC R. ANTÓN GRAU (coord.) DOLORS GISPERT / LURDES RIBAS DESARROL LO CURRICULA RY ORGANIZAT IVO EN LA ESCOLARIZ ACIÓN DEL NIÑO SORDO DIFICULTAD ES DEL HABLA INFANTIL: UN ENFOQUE CLÍNICO Investigación , teoría y práctica ATENCIÓN TEMPRANA DEL BEBÉ SORDO Análisis de una experiencia VEO UNA VOZ Viaje al mundo de los sordos 376 DES 772 SORDS 157.5 DIF LLENGUAT 771 GE 376.3 ATE 796 SORDS 371.91 SAC 789 SORDS FORMACIÓ INICIAL DEL PROFESSO RAT D'EDUCACI Ó SECUNDÀRI A: QÜESTIONS PSICOPEDA GÒGIQUES 371 QUA ELS SONS ENTREMALI ATS (L-R-D) 371 GIS QUÈ EN FEM, DEL PCC? Eines per a l'elaboració i revisió del MONTSERR projecte AT VILÀ curricular de BADIA centre 372.24 QUÈ ANDRÉS CALERO GUISADO COMPRENS IÓN Y EVALUACIÓ N LECTORAS EN EDUCACIÓN 373.321 PRIMARIA COM PSICOPEDA 785 GOGIA LLENGUAT 943 GE EINES CURRICULA 784 RS LLENGUAT 764 GE 175 176 177 178 179 180 181 GABRIEL COMES NOLLA INTERVENC IÓ EDUCATIVA EN LES DIFICULTAT S ORTOGRÀFI QUES 434.8 COM QUI BARATA, EL R. BASSA / CAP ES M. CABOT / GRATA Els R. DÍAZ / J. refranys i les LLADONET frases fetes a l'escola 401.5 QUI (2 EX.) EDICIONES SM ORTOGRAFÍ 433 (06) PRIMARIA A BÁSICA ORT 2 LLENGUAT 780 GE LLENGUAT 703 GE M. BERNABEU / M. FERRER / M. P. RENOI, ELS VICENTE CONTES! 407 REN MARTIN GARDNER ¡AJÁ! 401.5 GAR 183 184 JOSEP M. CORMAND (2 EX.) LES LLETRES DE COLORS 408 COR LLENGUAT 767 GE ORTOGRAFI 716 A M. BERNABEU / M. FERRER / M. P. RENOI, ELS VICENTE VERBS! 407 REN FONÈTICA PRÀCTICA DEL CATALÀ ORIENTAL CENTRAL I JOSEFINA NORDCARRERA OCCIDENTA 433 (07) L CAR SABATÉ R. BOIXADERA S / M. MAJÓ HOLA! Guia / J. ROQUER didàctica 36 HOL COM ENSENYAR A LLEGIR A L'ESO La lectura des d'una J. SERRA / perspectiva C. OLLER interdisciplinà (coord.) ria 372.24 COM 182 LLENGUAT 750 GE LLENGUAT 779 GE 773 LÒGICA LLENGUAT 747 GE LLENGUAT 782 GE 2 ORTOGRAFI 702 A 185 186 187 TRASTORN OS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON A. MIRANDA HIPERACTIV / L. AMADO / IDAD Una S. JARQUE guía práctica 376.6 TRA LLEGIR I ESCRIURE PER VIURE Alfabetització inicial i ús real de la MONTSERR llengua AT FONS escrita a ESTEVE l'aula 407 FON TRASTORN OS DE LA INÉS VOZ EN BUSTOS EDAD SÁNCHEZ ESCOLAR 157.5 BUS 188 ANTONIO CECILIA TEJEDOR 189 CONCEPCI ÓN ROCA BARÓ 190 CLAIRE DINVILLE 191 DANIEL CASSANY 192 193 LEER EN LOS LABIOS Manual práctico para entrenamient o de la comprensión labiolectora MÈTODE FONOCOLO RT Aprenentatge de la lectoescriptur a. Teoria i pràctica LOS TRASTORN OS DE LA VOZ Y SU REEDUCACI ÓN LA CUINA DE L'ESCRIPTU RA PSICOLOGI 761 A LLENGUAT 783 GE 790 VEU 371.91 CEC 791 SORDS 408 ROC LLENGUAT 721 GE 616.8 DIN LLENGUAT 763 GE 401.5 CAS ESCRIPTUR 775 A R. BOIXADERA S / M. MAJÓ / J. ROQUER HOLA! 36 HOL NO HAY BRUNO PADRES BETTELHEI PERFECTO M S 155 BET LLENGUAT 748 GE PSICOLOGI 788 A 194 LA ESCRITURA EN LA ENSEÑANZ A SECUNDARI A Los L. BJÖRK / I. procesos del BLOMSTAN pensar y del D escribir 373.5 BJÖ 196 TOT PENSANT Recursos per I. DE PUIG / a l'educació 407 TOT A. SÁTIRO infantil C. ESTRATEGI MONEREO AS DE FONT APRENDIZA (coord.) JE 371 MON 197 SER ESTRATÉGI CO Y AUTÓNOMO APRENDIEN DO Unidades didácticas de enseñanza C.MORENO estratégica (coord.) para la ESO 372.24 SER 195 199 KENNETH KAYE A. ANGULO / J. L. BLANCO / F. MATEOS 200 R. BASSA / M. CABOT / R. DÍAZ / J. LLADONET / I. PASTOR 201 MERCÈ LEONHARD T 202 S. TORRES / R. URQUIZA / R. SANTANA 198 LA VIDA MENTAL Y SOCIAL DEL BEBÉ Cómo los padres crean personas AUDIOPRÓT ESIS: TEORÍA Y PRÁCTICA LLENGUA DE PEDAÇ Onomatopeie si embarbussa ments. Classificació i ús didáctic EL BEBÉ CIEGO Primera atención. Un enfoque psicopedagó gico DEFICIENCI A AUDITIVA Guía para profesionales y padres LLENGUAT 776 GE 769 PEDAGOGIA PSICOLOGI 799 A 798 PEDAGOGIA 155 KAY PSICOLOGI 792 A 611 AUD AUDIOMETR 795 IA 401.5 LLE LLENGUAT 765 GE 376.34 LEO PSICOPEDA 766 GOGIA 376.3 DEF 717 SORDS PSICOLOGÍ A DEL LENGUAJE Investigación y teoría 157.5 BEM 203 M. BELINCHÓN / J. M. IGOA / A. RIVIÈRE 204 DESARROL LO DEL LENGUAJE Manual para profesionales de la ROSA ANA intervención CLEMENTE en ambientes educativos 407 CLE ESTEVAN 205 J. D. MARTÍN ESPINO (ed.) 206 JOAN TOUGH LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLÍNICA Últimos avances en evaluación e intervención 157.5 MAR LENGUAJE, CONVERSA CIÓN Y EDUCACIÓN El uso curricular del habla en la escuela desde los siete años 401.5 TOU 207 JOAN TOUGH 208 JESÚS NICASIO GARCÍA (coord.) 209 THOMAS BREZINA EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA Una guía de observación y actuación para el maestro) 407 TOU INSTRUCCI ÓN, APRENDIZA JE Y DIFICULTAD ES 157.5 INS EL SECRET DELS PIRATES JU - BRE 210 J. SANTACRE U / A. FDEZ. ZÚÑIGA TRATAMIEN TO DE LA TARTAMUD EZ 157.5 SAF 211 EL DESCUBRIM KATHERINE IENTO DEL NELSON SENTIDO 157.5 NEL PSICOLOGI 886 A LLENGUAT 800 GE LLENGUAT 804 GE LLENGUAT 880 GE LLENGUAT 883 GE PSICOLOGI 875 A 1040 LECTURA 899 PARLA LLENGUAT 885 GE 212 PROPOSTA CONSTRUC TIVISTA PER ANA APRENDRE TEBEROSK A LLEGIR I A Y ESCRIURE 408 TEB 213 M. MONFORT / A. JUÁREZ (2 EX.) LOS NIÑOS DISFÁSICO S Descripción y tratamiento 157.5 LOS 214 INÉS BUSTOS SÁNCHEZ (coord.) LA PERCEPCIÓ N AUDITIVA Un enfoque transversal 371.91 BUS 218 PSICOPEDA GOGÍA DE LA LENGUA MARÍA ORAL: Un JOSÉ DEL enfoque RIO comunicativo JEROME EL HABLA BRUNER DEL NIÑO CONCIENCI A FONOLÓGIC AY APRENDIZA JE DE LA LECTURA: J. E. Teoría, JIMÉNEZ / evaluación e M. R. ORTIZ intervención LA EVALUACIÓ N DEL LENGUAJE Teoría y práctica del proceso de evaluación de la VÍCTOR M. conducta ACOSTA lingüística infantil (coord.) 219 ANGEL RIVIÈRE 215 216 217 220 LLENGUAT 774 GE 2 893 PARLA 878 SORDS 371.94 BRU PSICOPEDA 892 GOGIA LLENGUAT 879 GE 371.94 JI LLENGUAT 881 GE 401.5 AC LLENGUAT 884 GE 401.5 RIO OBJETOS CON MENTE 157.5 RIV PRÀCTIQUE S D'EXPRESSI ÓI COMUNICA CIÓ Ensenyamen EUSEBI COROMINA t Secundari 14/18 373.5 COR POU PSICOLOGI 882 A LLENGUAT 781 GE 221 J. E. AZCOAGA / J. A. BELLO / J. CITRINOVIT Z / B. DERMAN / W. M. FRUTOS 222 JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA 223 EN LA MENTE Un soporte para el entrenamient o de M. habilidades MONFORT / pragmáticas I. MONFORT en niños. (2 EX.) Cómo decirlo 407 ENL 224 225 226 227 228 229 LOS RETARDOS DEL LENGUAJE EN EL NIÑO 157.5 AZ CALIDAD EN LA INTERVENC IÓN LOGOPÉDIC A Estudio de casos 371.94 GAL NEUROLOGÍ A PARA LOS ESPECIALIS TAS DEL HABLA Y R. J. LOVE / DEL W. G. WEBB LENGUAJE MODELOS M. BASSOLS TEXTUALES / A. M. Teoría y TORRENT práctica LA TARTAMUD FRANÇOIS EZ Opción LE HUCHE curación CORREGIR RELATOS SILVIA La ADELA herramienta KOHAN del escritor EL LENGUAJE DE LOS NIÑOS GITANOS JUAN JOSÉ Una BUENO perspectiva AGUILAR funcional ESTIMULACI ÓN DEL LENGUAJE ORAL Un modelo interactivo para niños A. JUÁREZ / con M. necesidades MONFORT educativas (2 EX.) especiales LLENGUAT 874 GE LLENGUAT 876 GE LLENGUAT 1036 GE 157.5 LOV LLENGUAT 890 GE 401 BAS LENGUATG 877 E 371.94 LE LLENGUAT 889 GE 408 ADE LLENGUAT 778 GE 301 BUE LLENGUAT 963 GE 157.5 JUMO 4 LLENGUAT 897 GE 230 ALISON F. GARTON 231 D. BAUMGART / J. JOHNSON / E. HELMSTETT ER 232 M. V. GALLARDO / M. L. SALVADOR 233 SUSANA LÓPEZ ORNAT 234 C. LOMAS / A. OSORO / A. TUSÓN 236 V. M. ACOSTA / ANA M. MORENO JULIÀ FARRÉ SOSTRES (2 EX.) 237 EMILIO SÁNCHEZ MIGUEL 235 INTERACCI ÓN SOCIAL Y DESARROL LO DEL LENGUAJE Y LA COGNICIÓN SISTEMAS ALTERNATI VOS DE COMUNICA CIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACI DAD DISCAPACI DAD MOTÓRICA Aspectos psicoevolutiv os y educativos LA ADQUISICIÓ N DE LA LENGUA ESPAÑOLA CIENCIAS DEL LENGUAJE, COMPETEN CIA COMUNICA TIVA Y ENSEÑANZ A DE LA LENGUA DIFICULTAD ES DEL LENGUAJE, COLABORA CIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA Manual para logopedas, psicopedago gos y profesores LA VEU I LA PARLA Problemes i tractament COMPRENS IÓ I REDACCIÓ DE TEXTOS 155.4 GAR LLENGUAT 964 GE 409 SIS LLENGUAT 802 GE 371.93 DIS DISCAPACIT 801 ATS FÍSICS 408 LOP LINGÜÍSTIC A I TEORIA 794 LITERARIA 401 CIE LLENGUAT 966 GE 407 ACO LLENGUAT 976 GE 401.5 FAR 408 SAN 2 981 VEU LECTO ESCRIPTUR 916 A 239 LEER PARA HABLAR La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones M. del desarrollo MONFORT / y/o del 407 LEE A. JUÁREZ lenguaje EDUCAR ELS 3 PRIMERS ANYS JUDIT FALK L'experiència (ed.) de Lóczy 372.21 FA 240 EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA Una guía de observación y actuación para el maestro 401.5 TOU 238 241 242 JOAN TOUGH DESARROL LO DEL LENGUAJE Manual para profesionales de la ROSA ANA intervención CLEMENTE en ambientes educativos 40(07) CLE ESTEVAN LA PRAGMÁTIC A LINGÜÍSTIC GRACIELA A El estudio REYES (2 del uso del EX.) lenguaje 434.6 REY 243 M. PUYUELO / J. A. RONDAL 244 M. A. JIMÉNEZ RODRIGO MANUAL DE DESARROL LO Y ALTERACIO NES DEL LENGUAJE Aspectos evolutivos y patología en el niño y el adulto 407 MAN ESPINA BÍFIDA. ASPECTOS PSICOLÓGI COS 376.2 JIM LLENGUAT 999 GE PSICOLOGI 906 A LLENGUAT 965 GE LLENGUAT 968 GE 2 LLENGUAT 967 GE LLENGUAT 956 GE REHABILITA 935 CIÓN 245 ENRIQUE ALCARAZ VARÓ DOLORS GISPERT / LURDES RIBAS TRES PARADIGMA S DE LA INVESTIGA CIÓN LINGÜÍSTIC A 401 ALC 247 ELS SONS ENTREMALI ATS (LA LL) 371 GIS NIÑOS CON TRASTORN OS PRAGMÁTIC OS DEL M. LENGUAJE MONFORT / Y DE LA A. JUÁREZ / COMUNICA I. MONFORT CIÓN 157.5 NIÑ 248 CENTRE PSICOPEDA GÒGIC EDUCACIÓ DEFICIENT SENSORIAL 246 249 250 251 252 253 LLENGUAT 969 GE LLENGUAT 941 GE LLENGUAT 1000 GE MIREU-ME! Text per a l'educació precoç del nen cec 376.34 MIR EL MENJADOR ESCOLAR Un espai i temps educatiu. L'educació en la franja horària del IRENE migdia 371 GAL GALBAS ANÁLISIS G. BROWN / DEL G. YULE DISCURSO 407 ANA MANUEL APRENENT I SÁNCHEZ (2 ENSENYAN EX.) T A PARLAR 407 SAN EL ASESORAMI ENTO PSICOPEDA GÓGICO: UNA PERSPECTI VA C. PROFESION MONEREO / AL Y I. SOLÉ CONSTRUC (coords.) TIVISTA 371 ELA NEN, A DORMIR Com solucionar els E. ESTIVILL problemes / S. DE del son BÉJAR infantil 155 NEN EDUCACIÓ 939 ESPECIAL PSICOLOGI 914 A LLENGUAT 971 GE 2 LLENGUAT 919 GE PSICOLOGI 970 A PSICOLOGI 915 A 254 255 256 EDUCAR ELINOR L'INFANT A GOLDSCHM L'ESCOLA IED BRESSOL 372.21 GOL MOIXANES I MÍRIAM JOCS DE NAVARRO FALDA 372.21 NAV L'ALUMNAT AMB TRASTORN S GENERALIT ZATS DEL DESENVOL UPAMENT: L'ESPECTR E AUTISTA I J. GARANTO LES / I. PAULA PSICOSIS 155 ALU 257 ASOC. DE IMPLANTAD OS COCLEARE S 258 MARTA GRÀCIA 259 MIGUEL PUYUELO (coord.) 260 Mª EUGENIA PERALTA GARCERÁ 261 262 263 IMPLANTE COCLEAR Y ENTORNO ESCOLAR Situación en diversos países europeos COMUNICA CIÓN Y LENGUAJE EN PRIMERAS EDADES Intervención con familias CASOS CLÍNICOS EN LOGOPEDIA 2 REEDUCACI ÓN DE LA DEGLUCIÓN ATÍPICA FUNCIONAL EN NIÑOS CON RESPIRACI ÓN ORAL ENSEÑAND O A NIÑOS CON DIFICULTAD ES PRAGMÁTIC AS DE COMUNICA CIÓN Intervención en el aula PSICOLOGI 907 A PSICOLOGI 905 A PSICOLOGI 927 A 376.3 IMP 961 SORDS 401.5 GRA LLENGUAT 934 GE 157.5 PUY LLENGUAT 974 GE 371.94 PER DEGLUCIÓ 980 ATÍPICA G. MACKAY / C. 157.5 ENS ANDERSON JUDIT FALK (ed.) MENJAR 372.21 FAM COMPREND G. AGUADO ER EL / J. CRUZ / LENGUAJE M. J. Haciendo DOMEZÁIN ejercicios 408 COM EDUCACIÓ 983 ESPECIAL PSICOLOGI 908 A 3 LLENGUAT 998 GE TRASTORN O ESPECÍFIC O DEL LENGUAJE (TEL) 157.5 MEN 264 ELVIRA MENDOZA LARA 265 TRASTORN OS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN y comorbilidad es en niños, THOMAS E. adolescentes BROWN y adultos 155 BRO 266 FERN SUSSMAN 267 268 MORE THAN WORD 157.5 FES LA HORA DE JUEGO ANA MARÍA LINGÜÍSTIC SOPRANO A 401.5 SOP DICCIONARI TEMÀTIC DE LLENGUAT IGNASI GE DE MARTÍN / M. SIGNES ALVARADO CATALÀ 409 DIC 273 PROGRAMA SECUENCIA DO DE DESARROL ONDA LO EDUCA AUDITIVO EVALUACIÓ LAURA N FON. DEL BOSCH HABLA GALCERAN INFANTIL TEST DE ALICIA IDENTIFICA HUARTE I CION DE ALTRES VOCALES TERAPIA MULTIFUNC ROCÍO IONAL MONGE PRAXIAS DÍEZ LINGUALES SOC. ESPAÑOLA HIPOACUSI DE A OTORRING NEUROSEN OLOGIA SORIAL 274 JOAN BONALS / MARISA FUSTER 269 270 271 272 LLENGUAT 762 GE LLENGUAT 926 GE LLENGUAT GE (LL.ANGLES 901 A) LLENGUAT 1001 GE 1004 SORDS 371.91 PRO 989 SORDS 433.8 BOS LLENGUAT 988 GE 376.3 RHU 912 SORDS 371.94 MON LLENGUAT 979 GE 371.91 HIP 954 SORDS AVALUAR L'APRENEN TATGE (DE 3 A 7 ANYS) 371.26 AVA 1029 PEDAGOGIA 275 276 277 EL SISTEMA DE LA PARAULA JORDI COMPLEME CARRERAS NTADA I LA DE FONÈTICA CATALANA 409 ELS CABRERA M. JOSEP VINCLES SIMÓ I Guia PERALTA Didàctica 408 VIN VINCLES 2 Llengua Catalana per M.JOSEP a alumnat SIMÓ I d'incorporaci PERALTA ó tardana 408 VIN 280 LA EXPRESIÓN ESCRITA DE ALUMNOS CON NECESIDAD ES EDUCATIVA FRANCISCO S SALVADOR ESPECIALE MATA S 408 SAL EL SONIDO MERITXELL DE LA VIDA 371.91 MAR MARGARIT (GAES) MARCO REFERENCI AL DE JUAN ADAPTACIÓ CARLOS N CALVO AUDIOPROT PRIETO ÉSICA INF 371.91 ALLD 281 MANUAL BÁSICO DE FORMACIÓ N ESPECIALIZ ADA SOBRE DISCAPACI DAD AUDITIVA 376. 3 MAN 278 279 282 283 284 FIAPAS MANUAL DIAGNÓSTI JUAN J. CO Y LÓPEZESTADÍSTIC IBOR/M. O DE LOS T. MENTALES MAN 155 VALDÉS TOBÍA DEFECTOS CORFREDE EN LA RA DICCIÓN SÁNCHEZ INFANTIL 157.5 COR ROBERT DESARROL E.OWENS, LO DEL Jr. LENGUAJE 157.5ROB LLENGUAT 1012 GE LLENGUAT 1028 GE LLENGUAT 1026 GE EDUCACIÓ 1021 ESPECIAL 1035 SORDS AUDICIÓ 1033 INFANTIL 1003 SORDS PSICOLOGI 1020 A LLENGUAT 1013 GE LLENGUAT 1014 GE 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 MANUAL PRÁCTICO ALFONSO DE SALGADO TARTAMUD RUIZ EZ 157.5 SAL INTRODUCC IÓN A LA ENSEÑANZ A DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS STEPHEN PARA LA VON TETZCHNE COMUNICA CIÓN 409 INT R FONEMES, SONS I GRAFIES (Material per ROSA a l'acció SENSAT educativa) 407 FON LAS PRÁCTICAS EDUCATIVA S ANTE LAS DIFICULTAD ES DEL LENGUAJE. VICTOR M. UNA ACOSTA (2 PROPUEST EX.) només A DESDE LA 407 ACO surt el 288A ACCIÓN DEPARTAM L'ÚS DEL ENT LLENGUAT D'ENSENYA GE A MENT L'ESCOLA 157.5 LUS DIFICULTAD ES DE LA ARTICULACI JOSÉ LUIS ÓN EN EL GALLEGO LENGUAJE ORTEGA INFANTIL 157.5 GAL MIGUEL PUYUELO / PARÁLISIS J.ÁNGEL CEREBRAL ARRIBA INFANTIL 371.91 PUY CASOS CLINICOS EN MIGUEL LOGOPEDIA PUYUELO 1 157.5 PUY MÍNIMO Un ISABELLE soporte para MONFORT el JUÁREZ / J. tratamiento GÓMEZ fonológico. 157.5 MOG USTED HACE LA DIFERENCI AYALA A para que MANOLSON su hijo pueda aprender 371 UST I ALTRES GERONIMO HUMOR Y STILTON AVENTURA 401.5 STI LLENGUAT 1016 GE 973 SORDS LLENGUAT 1037 GE 2 LLENGUAT 977 GE LLENGUAT 996 GE LLENGUAT 894 GE LLENGUAT 891 GE LLENGUAT 978 GE LLENGUAT 904 GE 3 LLENGUAT 1055 GE 1039 LECTURA 298 TALLER DE COMPRENS IÓN LECTORA 408 NUN TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA 408 JIM DISFUNCIO NES OROFACIAL WOLFGANG ES EN LA BIGENZAHN INFANCIA 371.94 DIS 299 GENERALIT AT DE CATALALUN YA 296 297 300 301 302 303 304 305 306 PILAR NUÑEZ DELGADO PEDRO JIMENO CAPILA PACTE NACIONAL PER L'EDUCACIÓ PROGRAMA GOBIERNO DE DEL ATENCIÓ AL PRINCIPAD DÉFICIT AUDITIVO O DE ASTURIAS INFANTIL LA MALETA DIVERSOS DE AUTORS L'AUDICIÓ RACÓ A RACÓ (Activitats per treballar ROSA amb nens i SENSAT I nenes de 3 a ALTRES 8 anys) TALLERS DE LLENGUAT RUT GE(2+1) BARJUAN / (Guia DOLORS didàctica - La MAIMIR platja) TALLERS DE LLENGUAT RUT GE (2+2) BARJUAN / (Guia DOLORS didàctica - El MAIMIR dinar) TALLERS DE LLENGUAT RUT GE (2+2) BARJUAN / (Guia DOLORS didàctica - El MAIMIR Treball) TALLERS DE LLENGUAT RUT GE (2+2) BARJUAN / (Guia DOLORS didàctica - La ciutat) MAIMIR 1052 LECTURA 1051 ESCRITURA 1050 PARLA 37 PAC 1048 PEDAGOGIA 371.91 PRO 1047 SORDS 376.3 LAM 1049 SORDS LLENGUAT 936 GE 372 RAC 401.5 TAL 3 LLENGUAT 1062 GE 401.5 TAL 4 LLENGUAT 1064 GE 401.5 TAL 4 LLENGUAT 1061 GE 401.5 TAL 2 LLENGUAT 1064 GE FONE GRAF (2+2) (Material de suport en la transcripció fonografèmic a) 371 FON LÀMINES D'ESTIMULA CIÓ DE LA PARLA (2+1) (Guia didactica) 371 LAM 2 LLENGUAT 1060 GE 3 LLENGUAT 1063 GE 4 LLENGUAT 1065 GE 307 EULÀLIA PELL FONTS 308 LOURDES BADELL I ALTRES 309 JOCS DE LÈXIC I EXPRESSIÓ JOSEP TIÓ I (1+1) (Guia ALTRES didàctica) 371 JOC 310 311 312 313 314 315 316 317 318 APRENDRE I ENSENYAR EULÀLIA A BASSEDAS I L'EDUCACIÓ ALTRES INFANTIL 371 APR PENSEM I PENSEM I COMPTEM COMPTEM (Llibre de (Llibre de problemes) Problemes) CARMEN BRUNO / DISCRIMINA MARIBEL CIÓN BRUSI AUDITIVA HABLANDO AYALA ... Nos MANOLSON entendemos (2 EX.còpies) los dos TRACTAME NT I MONTSERR REVENCIÓ AT DE LA MASSANA DISLÀLIA 157.5 MAS ANÀLISI JOSEPA QUALITATIV ALEMANY I A de l'ús de ALTRES (+ 7 l'emplaçame EX.) nt de F.M. 611 ANA AL VOLTANT DE LA SORDESA EQUIP Quaderns D'INTEGRA per al CIÓ (2 EX.) mestre... AFASIA SEMANTICA ALFREDO /2 GOSÁLVEZ (Comprensió CELDRÁN n verbal) DEPARTAM CURRÍCULU ENT M D'ENSENYA EDUCACIÓ MENT PRIMÀRIA 1067 PEDAGOGIA PSICOLOGI 0A 0 SORDS 0 SORDS 1002 PARLA PSICOLOGI 1024 A 2 0 SORDS LLENGUAT 0 GE 0 EDUCACIÓ 319 320 321 322 323 324 325 326 327 DEPARTAM ENT D'ENSENYA MENT M.TERESA AMAT / M. CARMEN PUJOL DEPARTAM ENT D'ENSENYA MENT (2 EX.) NÚRIA SILVESTRE/ C.CAMBRA (3 carpetes)+ (1CÒPIA PAPER) DEPARTAM ENT D'ENSENYA MENT M.TERESA AMAT / M. CARMEN PUJOL MARC MONFORT (2 EX.) S. RAMOS I ALTRES AVALUACIÓ DE LA "PARAULA COMPLEME NTADA" 0 PARLA IMPLANTE COCLEAR 0 SORDS Recursos per a la intervenció dels CREDA 157.5 2 684 SORDS L'ALUMNAT SORD A LES ETAPES INFANTIL I PRIMÀRIA 371.91 ALU 3 928 SORDS EINES per a l'orientació 371.212 de l'estudiant GEN IMPLANTE COCLEAR Cuaderno de Ejercicios DOSSIER SOBRE LA DISFÀSIA HABLA Y AUDICIÓN L'ADQUISICI Ó DE LA LECTURA EN EL SORD: Cal ENRIQUETA saber parlar GARRAIGA per poder FERRIOL llegir? 330 PLA DIRECTOR DE DEPARTAM L'EDCACIÓ ENT ESPECIAL D'ENSENYA DE MENT CATALUNYA 371.9 PLA DEPARTAM ENT TERÀPIA D'ENSENYA MOIFUNCIO MENT NAL YOU AND YOUYR BABY: LUIGI BUILDING GIROLAMET COMMUNIC TO (2 EX.) ATION 157.5 GIR 331 CENTRO NACIONAL DE RECURSOS PARA LA Ed. Especial. 376.3 ENT 328 329 SERIE GUIAS 644 EDUCACIÓ 0 SORDS 2 LLENGUAT 0 GE LLENGUAT 0 GE 0 SORDS EDUC. 953 ESPECIAL 0 PARLA 2 902 SORDS 90 E.ESPECIAL 332 ESCUELA DE FONOAUDI OLOGÍA (U.Chile) 333 DEPARTAM ENT D'ENSENYA MENT 334 DEPARTAE NT D'ENSENYA MENT 335 DEPARTAM ENT D'ENSENYA MENT 336 DIPUTACIÓ DE GIRONA (Carpeta) 337 CREDA LLEIDA (dossier) 338 339 340 TRASTORN O ESPECIFIC O DEL LENGUAJE: PROYECCIO NES CLÍNICAS Y EDUCATIVA S LEGISLACIÓ TEMÀTICA. LEGISLACIÓ D'ENSENYA MENT DE 37(46.71)LE CATALUNYA G L'ATENCIÓ A L'ALUMNAT AMB DÈFICIT VISUAL 376.34 LAT L'ATENCIÓ ESPECIFICA A 'ALUMNAT AMB DISCAPACIT AT MOTRIU 371.7 ATE APRENEM A LLEGIR PROGRAMA DE TREBALL 371.26 APR PAUTA D'OBSERVA CIÓ DE L'ÚS DEL LLENGUAT GE 407 PALL EDUCACIÓN DE MIÑOS Y JÓVENES CON DISCAPACI DADES 376 HEG SEAMUS HEGARTY DEPARTAM ENT VINCLES 2 D'EDUCACI Aquí i allà Ó (blau) 408 VIN RETARD I TRASTORN S EN LA COMUNICA DEPARTAM CIÓ, LA ENT PARLA I EL D'ENSENYA LLENGUAT MENT GE 157.5 RET LLENGUAT 803 GE ENSENYAM 124 ENT 1038 CECS DISCAPACIT 932 AT LLENGUAT 197 GE LLENGUAT 754 GE ED.ESPECIA 137 L LLENGUAT 1027 GE LLENGUAT 512 GE 341 342 343 344 345 347 348 349 350 351 352 MARC D'ACTUACI Ó EN L'ATENCIÓ FISIOTERAP ÈUTICA A L'ALUMNAT AMB DEPARTAM DISCAPACIT ENT AT MOTRIU DENSENYA ALS MENT (2 CENTRES EX.) D. PROJECTE D'ACTIVACI Ó DE LA MARIAN INTEL·LIGÈ BAQUÉS I NCIA Cicle TRENCHS Sup. 1er. PROJECTE D'ACTIVACI Ó DE LA MARIAN INTEL·LIGÈ BAQUÉS I NCIA Cicle TRENCHS Mitjà 1er. PROJECTE D'ACTIVACI Ó DE LA MARIAN INTEL·LIGÈ BAQUÉS I NCIA Cicle TRENCHS Inicial 2on. PROJECTE D'ACTIVACI Ó DE LA MARIAN INTEL·LIGÈ BAQUÉS I NCIA Cicle TRENCHS Mitjà 2on. AL VOLANT DE LA SORDESSA PAÍS DE XAUXA EVA M. A-RE-HA AGUILAR I Analisis del MIQUEL retraso del SERRA habla EVA M. A-RE-PA AGUILAR I Anàlisidel MIQUEL retard de la SERRA parla JOCS DE CONSCIÈNC IA JOSEP TIÓ FONOLÒGIC (1 EX. I A I GUIA GUIA) DIDÀCTICA FEAPS 376.2 MAR 2 DISCAPACIT ATS 987 MOTRIUS 371.94 BAQ PSICOLOGI 713 A 371.94 BAQ PSICOLOGI 712 A 371.94 PSICOLOGI 708 A 371.94 BAQ PSICOLOGI 715 A 153 SORDS LLENGUAT 986 GE 157.5 ANA 931 PARLA 157.5 ANA 1005 PARLA 371.TIO 1066 PARLA SÍNDROME SY APOYOS. Panorámica desde la ciencia y desde las asociaciones 155 SIN PSICOLOGI 1069 A 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 VISQUEM LA JOSEP M. LLENGUA! CALBET ENGRESQU CASSANYE EM LA S LECTURA! 433 CAL ANTONIA M. GOTZENS I ELS S. MARRO AUDÍFONS ASPECTES PSICOEDUC ATIUS DE LA DEFICIÈNCI A LLUÏSA SENSORIAL: ANDREU LA SOLSONA SORDESA RECULL DE MOIXAINES, MARTA JOCS I BADIA SOLÉ CANÇONS / ÀNGELS PER A VIDAL INFANTS MOMBRÚ (adj. CD) BOARDMAK ER FOR MENDONS R. BASSA, M.CABOT/ SERRA F.CRESPÍ MAMERRA SERRA MAMERRA R. BASSA, Cantarelles i M. CABOT, cançonetes F. CRESPÍ per a infants DESARROL LO NEUROLÓGI CO DE O A 6 C.AMIELAÑOS TISON, J. Etapas y GOSSELIN evaluación NECESIDAD ES EDUCATIVA S J.L. ARCO ESPECIALE TIRADO, A. S Manual de FERNÁNDE evaluación e Z CASTILLO intervención (coord.) psicológica LA LECTOP. ARNAIZ ESCRITURA SÁNCHEZ, EN LA Mª S. RUIZ EDUCACIÓN JIMÉNEZ INFANTIL PLANIFICAR LA ETAPA 06 Compromiso de sus MONTSERR agentes y AT ANTON práctica (coord.) cotidiana 1068 LECTURA 534 AUD 705 SORDS 376.3 AND PSICOLOGI 937 A 79 (075) TAT 372 SER 1 JOCS, I 1009 CANÇONS 722 0 372 SER 955 CANÇONS 155 DES PSICOLOGI 1089 A 155 NEC EDUCACIÓ 1091 ESPECIAL 408 LAL LLENGUAT 1088 GE 372 PLA PSICOLOGI 1090 A 364 MIGUEL PUYUELO (director) 365 LURDES RIBAS / DOLORS GISPERT 366 D.LOPEZ/J.S ALA MOLIST 367 D.LOPEZ/J.S ALA MOLIST 368 D.LOPEZ/J.S ALA MOLIST 369 SALVADOR FARGAS COTS 370 INSTITUCIO NES EDUCTIVAS 371 CORPORAC IÓ MULTIMEDI A 372 STEPHEN VON TETZCHNE R/HARALD MARTINSEN 373 MANUEL GARCÍA GUERRA 374 375 EL RACÓ DELS JOCS FONOLÒGIC S (2 exemplars) NEXE I.El nom. Català inicial per a estrangers NEXE II. L'ADJECTIU. Català inicial per a estrangers NEXE III. EL VERB.Català inicial per a estrangers L'ALBUM D'EN BENET.Jocs de lectura GLOSARIO EUROPEO SOBRE EDUCACIÓN .Vol.2 157.5 PUY LLENGUAT 975 GE 372.21 JOC 2 LLENGUAT 1093 GE 401.5 NEX 1 LLENGUAT 1094 GE 401.5NEX 1 LLENGUAT 1095 GE 401.5NEX 1 LLENGUAT 1096 GE 371.26FAR 1 0 1 1097 EDUCACIÓ 1 EDUCACIÓ SECUNDÀRI 1098 A 1 LLENGUA 1099 SIGNES 1 EDUCACIÓ INTERCULT 1100 URAL 1 BILINGÜISM 1101 E 1 1102 EDUCACIÓ LA ALIMENTACI ÓN en la Educación secundària obligatoria. Guía práctica 373.5 COOR INTRODUCC IÓN A LA ENSEÑANZ A DE SIGNOS Y AL USO DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA COMUNICA CIÓN 409 TETZ LA RAZÓN MESTIZA.Ag enda Intercultural 17 GAR EL DESAFÍO B.ABDELILA DELBILINGÜ H-BAUER ISMO 407.3 ABD APRENDIZA JE SERVICIO.E J.M.PUIG/R. DUCAR BATLLE/C.B PARA LA OSCH/J.PAL CIUDADANÍ OS A 371.9 PUI 377 J.OLIVARES /A.I.ROSA ALCÁZAR/P. J.OLIVARES OLIVARES SALLY WARD 378 DOLORS BADIA/LYDI A VERDENY 379 DOLORS BADIA/LYDI A VERDENY 380 Mª DOLORES LÓPEZ/MON TSE SABÉ 376 Mª DOLORES LÓPEZ/MON 381 TSE SABÉ Mª DOLORES LÓPEZ/MON 382 TSE SABÉ Mª DOLORES LÓPEZ/MON 383 TSE SABÉ Mª DOLORES LÓPEZ/MON 384 TSE SABÉ MARTA 385 CAPDEVILA MARTA 386 CAPDEVILA ANTHONY 387 BROWNE ANTHONY 388 BROWNE TRATAMIEN TO PSICOLÓGI CO DEL MUTISMO SELECTIVO 155 OLI BABY TALK BLOC DE MATERIAL DESTAPA'T. Jocs i activitats orals per al català inicial DESTAPA'T. Jocs i activitats orals per al català inicial LECTOGRU P.CUADERN O DE EFICACIA LECTORA.V erde LECTOGRU P.CUADERN O DE EFICACIA LECTORA.R ojo LECTOGRU P.CUADERN O DE EFICACIA LECTORA.Lil a LECTOGRU P.CUADERN O DE EFICACIA LECTORA.A marillo LECTOGRU P.CUADERN O DE EFICACIA LECTORA.V erde SORDS PROFUNDS PERÒ HI SENTIM I PARLEM SORDS PROFUNDS PERÒ HI SENTIM I PARLEM.Ma rcel estiu 2008 (video) EL JOC DE LES FORMES BERNAT L'AMOÏNAT 1 PSICOLOGI 1103 A DESENV.LL 1104 ENGUATGE 1 JOCS ORALS EN 1105 CATALÀ 40 BAD 1 JOCS ORALS EN 1106 CATALÀ 40 LOP 1 1107 LECTURA 40 LOP 1 1108 LECTURA 40 LOP 1 1109 LECTURA 40 LOP 1 1110 LECTURA 40 LOP 1 1111 LECTURA 401.5 WAR 40 BAD 1 376.3 CAP 18 1112 376.3 CAP 3 1113 SORDS IN.BRO 2 1114 CONTE IN.BRO 2 1115 CONTE PHILIPPE 389 CORENTIN L'ÀFRICA D'EN ZIGOMAR IN.COR L'AUTÈNTIC A HISTÒRIA DELS TRES PORQUETS IN.SCI 2 1116 CONTE 2 1117 CONTE 2 1118 CONTE IN.FAL 2 1119 CONTE IN.FAL 2 1120 CONTE IN.FAL 1 1121 CONTE IN.COR 2 1122 CONTE IN.BAN 2 1123 CONTE IN.RAM 2 1124 CONTE IN.GRI 2 1125 CONTE IN.MON 2 1126 CONTE 434.6 MAC 2 PRAGMÀTIC 1129 A GUÍA Mº DOLORS DIDÀCTICA. LÓPEZ/MON LECTO 408 LOP 401 TSE SABÉ GRUP 1 1133 LECTURA QUADERN Mº DOLORS D'EFICÀCIA LÓPEZ/MON LECTORA.V 408 LOP 402 TSE SABÉ ERMELL 1 1134 LECTURA QUADERN Mº DOLORS D'EFICÀCIA LÓPEZ/MON LECTORA.V 408 LOP 403 TSE SABÉ ERD 1 1135 LECTURA QUADERN Mº DOLORS D'EFICÀCIA LÓPEZ/MON LECTORA. 408 LOP 404 TSE SABÉ LILA 1 1136 LECTURA JON 390 SCIESZKA GEOFFROY DE EL LLOP HA TORNAT! IN.PEN 391 PENNART OLIVIA...I LA IAN JOGUINA 392 FALCONER PERDUDA L'OLIVIA IAN SALVA EL 393 FALCONER CIRC IAN 394 FALCONER OLIVIA L'OGRE, EL LLOP,LA NENA I EL PHILIPPE 395 CORENTIN PASTÍS ISTVAN ZOOM 396 BANYAI SÓC EL MARIO MÉS BEN PLANTAT 397 RAMOS GERMANS HANSEL I GRETEL 398 GRIMM MARC MONFORT/ CLARA MARIA LA 399 MARQUÉS BALENA ENSEÑAND O A NIÑOS CON DIFICULTAD ES PRAGMÁTIC AS DE GILBERT COMUNICA MACKAY/CA CIÓN ROLYN Intervención 400 ANDERSON en el aula QUADERN Mº DOLORS D'EFICÀCIA LÓPEZ/MON LECTORA. 408 LOP 405 TSE SABÉ BLAU 1 1137 LECTURA QUADERN Mº DOLORS D'EFICÀCIA LÓPEZ/MON LECTORA. 408 LOP 406 TSE SABÉ GROC 1 1138 LECTURA 1 MORFOSINT 1149 AXI 1 LLENGUAT 1150 GE 1 1151 TREBALL 1 PENSAMEN 1152 T LA LUPA.RECU MONTSERR RSOS PER AT AL TREBALL BAU/M.PUJ DE OL/AGNÈS MORFOSINT AXI 40 BAU 407 RIUS DIREC. GRAL. D'ORDENAC L'ÚS DEL IÓ LLENGUAT INNOVACIÓ GE A 407DG 408 EDUCATIVA L'ESCOLA LES DONES I EL TREBALL A CATALUNYA TERESA :MITES I TORNS I CERTESES 30TOR 409 ALTRES EL PENSAMIEN TO DE LOS APRENDIEN TES EN TORNO A CÓMO SE APRENDE UNA LENGUA: DIMENSION ES INDIVIDUAL ES Y CULTURALE S 155RAM NOTA D'ECONOMI A 33BAS CARMEN RAMOS 410 MÉNDEZ MONTSE BASSOLS I 411 ALTRES XAVIER BESALÚ/IGN LA BUENA EDUCACIÓN 17BES 412 ASI VILA I JORNADAS SOBRE LENGUAS,C URRÍCULO Y ALUMNADO INMACULAD INMIGRANT 371BAL 413 A BALLANO E 1 1 1153 ECONOMIA EDUCACIÓ INTERCULT 1154 URAL 1 1155 PEDAGOGIA SUPORTS.R EVISTA CATALANA D'EDUCACI JAUME Ó CARBONÉS INCLUSIVA. VOL.12,Nº1 371CAR 414 I ALTRES TALLERS DE RUT LLENGUAT BARJUAN / GE.Guia DOLORS didàctica - La platja) 401.5 TAL 415 MAIMIR PLA DE POLÍTIQUES DE DONES DEL GOVERN DE LA GENERALIT GENERALIA AT DE T DE CATALUNYA 416 CATALUNYA 2008-2011 JOAQUIM PRATS I 417 CUEVAS MºTERESA LÓPEZ418 MEZQUITA 379 SISTEMA D'INDICADO RS D'EDUCACI Ó DE CATALUNYA 371.9 LA EVALUACIÓ N DE LA COMPETEN CIA LÉXICA:TES T DE VOCABULA RIO.SU FIABILIDAD Y VALIDEZ 371.26LOP LOS DEBERES DE LA MEMORIA RAIMUNDO EN LA EDUCACIÓN 371CUE 419 CUESTA DOSSIER DIVULGATIV O PARA FAMILIAS CON HIJOS/AS CON DISCAPACI DAD CARMEN 376.3JAU 420 JAÚDENES AUDITIVA 1 EDUCACIÓ 1157 INCLUSIVA 1 LLENGUAT 1156 GE 1 1157 POLÍTICA 1 1159 EDUCACIÓ 1 1160 AVALUACIÓ 1 1161 PEDAGOGIA 1 DEFICIÈNCI 1162 A AUDITIVA CARMEN 421 JAÚDENES ANTHONY 422 BROWNE ESTUDIO SOBRE LA SITUACIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON DISCAPACI DAD AUDITIVA 376.3JAU DINS DEL BOSC IN.BRO LA FESTA DELS ANIMALS IN.BRO ANTHONY 423 BROWNE PEP MONTSERR EL REGAL 424 AT 1 DEFICIÈNCI 1163 A AUDITIVA 2 1165 CONTE 2 1166 CONTE 2 1167 CONTE 2 1168 CONTE 2 1169 CONTE IN.VEL 2 1170 CONTE IN.VEL 2 1171 CONTE IN.VEL 2 1172 CONTE IN.VEL 2 1173 CONTE 1 ED. PER LA 1202 PAU 1 1203 EDUCACIÓ 1 EDUCACIÓ 1204 SOCIAL 1 SISTEMA 1205 EDUCATIU 1 SERVEIS 1206 SOCIALS IN.MON GABRIELLE L A PETITA MARIONETA IN.VIN 425 VINCENT LA MAX GRANOTA IN.VEL 426 VELTHUIJS TÉ POR LA MAX GRANOTA 427 VELTHUIJS S'ENAMORA LA GRANOTA A MAX 428 VELTHUIJS L'HIVERN LA GRANOTA I MAX EL 429 VELTHUIJS FORASTER LA GRANOTA MAX ÉS MOLT 430 VELTHUIJS VALENTA MINISTERIO DE EDUC. Y PREMIOS IRENE 431 CIENCIA REFLEXION SI PROPOSTE S PER UNA EDUCAIÓ RENOVADA 432 FORÇA I VIOLÈNCIA EN EDUCACIÓ SOCIAL 433 VARIS INFORME SOBRE EL ESTADO Y SITUACIÓN MINISTERIO DEL DE EDUC. Y SISTEMA EDUCATIVO 434 CIENCIA QUADERNS D'EDUCACI Ó SOCIAL 435 VARIS 17 17 36 CONSTRUC CIÓN DE UNA CIUDADANÍ A MARGARITA INTERCULT BARTOLOM URAL I É I FLOR RESPONSA BLE 436 CABRERA 17BAR MONTSERR AT QUIJO I PILAR 437 VIANA 438 COCHLEAR GRUP TREB TRAST LLENG 439 08/09 MARTA CAPDEVILA 440 PLANTA JAN PEPPER i ELAINE 441 WEITZMAN GEOFFROY DE 442 PENNART MERCER and MARIANNA 443 MAYER MERCER MAYER 444 MIRA QUÈ DIC. DICCIONARI INTERACTIU BC. CÓMO OIGO CON MI IMPLANTE COCLEAR NUCLEUS MEMÒRIA GRUP TREBALL TRAST LLENG 08/09 SORDS PROFUNDS. Però hi sentim i parlem HABLANDO. .. nos entendemos los dos SOFIA, la vaca que estimava la música A BOY, A DOG, A FROG AND A FRIEND FROG, WHERE ARE YOU? Eradicar la pobrea extrema i la fam. Primària Eradicar la pobresa extrema i la fam. Infantil Eradicar la pobresa extrema i la fam. Secundària 1 EDUCACIÓ INTERCULT 1207 URAL 1208 DICCIONARI 1+CD 1 IMPLANT 1209 COCLEAR 1 TR LLENG (ASS,SCRIP 1210 S, CONTE) 8 1211 SORDESA 157.5 1 TRASTORN 1212 LLENG. 087.1 1 LLIBRE 1213 INFANTIL 087.1 2 LLIBRE 1214 INFANTIL 087.1 2 LLIBRE 1215 INFANTIL 1 material educació en 1216 valors 1 material educació en 1217 valors 1 material educació en 1218 valors 371.912 372.373 372.373 372.373 445 446 447 448 449 450 451 452 453 La audición del niño. Guía exhaustiva para padres sobre la audición y las pérdidas auditivas 371.912 Lengua de signos española para famílias. Aprende de una forma fácil y desde casa. Inclou CD. Fundación CNSE 371.912 Boardmaker v.6 371.9 Mayer-Johnson Cómo analizar la expresión oral de los niños Mª del Mar Ruiz Domínguez 371.26 Avaluació de la comprensió lectora. Proves ACL. CI G.Català, M. Català i altres 371.26 Proves de la comprensió lectora. Proves ACL CM i CS G. Català, M. Català i altres 371.26 Atenció auditiva 5-8 anys Rocío Monge Díez 408.2 Llenguatge comprensiu i expressiu 5-8 anys Rocío Monge Díez 408.2 Ensenya'm a parlar (2 exemplars) 408.2 Gloria López Garzón Educació en 454 Mans Unides valors infantil Educació en valors 455 Mans Unides primària Educació en valors 456 Mans Unides secundària El cuento de Elia 457 Apanah Alacant Discapacidad auditiva: Guía de ercursos de la provincia de Alicante 371,912 458 Apanah Alacant 371,912 1 1219 SORDESA 1 1228 SORDESA 2 1229 SAAC 1 1230 AVALUACIÓ 1 1231 AVALUACIÓ 1 1232 AVALUACIÓ 1 Jocs de 1233 llenguatge 1 Jocs de 1234 llenguatge 1 Jocs de 1235 llenguatge 1+CD 1236 Valors 1+CD 1237 Valors 1+CD 2 1238 VAlors sords implants coclears APANAH 1242 Alacant 1 sords implants coclears APANAH 1243 Alacant 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 Departament Educació (exemplars per famílies: 28 ifants amb tartamudesa Generalitat de Catalunya. Departament 157,5 d'Educació 1 CREDAT Guia per a famílies 1244 amb 1245 Generalitat de Catalunya. Departament 37. (46.71) d'Educació. LEG Llei112/2009, del 10Legislació de juliol, d'educació. Niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y de la Trastons del comunicació lleng./comuni n. 1246 cació M. Monfort, A.Juárez, I. Monfort 157,5 1 Llengutage 1247 oral M. Sánchez-Cano La conversa i altres en petits grups 408,1 a l'aula 2 Currículum 1248 educatiu G. Catalunya. Currículum. D.Educació Educació 37. (46,71) Seundària LEG Obligatòria 1 Guia Didàctica jocs de consciècnia fonològica Prova 1252 diagnòstica TEA EdicionesProva PLON R15 PSI. pr. 1 Generalitat de Protocol Catalunya. perDpt. a la De detecció Salut precoç, el diagnòstic, el tractament i el seguiment de la hipoacúsia neonatal 376 Generalitat de Protocol Catalunya. perDpt. a la De detecció Salut precoç, el diagnòstic, el tractament i el seguiment de la hipoacúsia neonatal 376 Curso John Tracy Clinic Lucas se va de campamento dossier divulgatiu No estás solo Mini Arco. Didàctic. ??? CREDA Mil GALÍ Marea de lletres que maregen BARCANOV A 87,1 3 1274 Coia Valls Óyeme con los ojos ANAYA Gloria Cecilia Díaz 87,1 1 1275 Avaluació de la formació professional erglada. Síntesi i G. Catalunya. resultats D.Educació 371 1 1276 El secret de G. Catalunya. l'avi D.Educació 87,1 1 1277 Los problema de lenguaje en Schula Chiat los niños 157,5 1 1278 L'ensenyame nt inicial de la lecura en nens/es amb Síndrome de Down a Catalunya. Anàlisi i 479 Gabriel Comesvaloració. Nolla Ensenyar a escriure a alumnes amb Síndrome de Nolla 480 Gabriel ComesDown La tartamudez. Naturaleza y tratamiento 481 Alberto Rodríguez Morejón 371,91 1 1279 371,91 1 1280 157,5 1 1281 482 Adapt. Espanyola: Inventario López-Ornat,S de Desarrollo (et alt.) Comunicativo 15 MacArthur 1 1282 483 484 Tusón, Jesús 485 Conte clàssic 486 Conte clàssic 487 Conte clàssic 488 489 490 491 492 493 494 499A 499 B Retards i trastorns en la comunicació, el llegnuatge i la parla Això és (i no és) Allò El cargol i l'herbeta de poliol 087.1 En Tabalet 087.1 En Patufet 087.1 La rateta que escombrava Conte clàssic l'escaleta Els tres Conte clàssic porquets La rínxols Conte clàssic d'or El lleó i el Conte clàssic ratolí En Pere Conte clàssic sense por En Jack i els pèsols Conte clàssic màgics La docència i l'implant coclearAICE Dossiers informatius Ja ho 495 Bach, F i Berdejo MJentenc! Cues de pansa... I més 1 E. Romero, F i Mundó, Cues de pansa ... I més 2E. Romero, T. Mundó, Comprensió lectora i raonament verbal 496 Riart, Joan Ensenya'm a 497 López, Gloria parlar 498 499 500 501 502 503 504 408 1 1325 1 1 1 1326 1327 1328 087.1 1 1329 087.1 1 1330 087.1 1 1331 087.1 1 1332 087.1 1 1333 087.1 1 1334 371.912 48 1335 408,3 1 1336 408,3 1 1337 408,3 1 1338 408,3 1 1339 408,3 1 1340 1 1342 1 1 1343 1344 1 1345 Teorias cognitivas del aprendizaje Pozo, Juan Ignacio 15 El lenguaje oral en la Tough, Joan esuela 408.1 Lemke, Jay L. Aprender a hablar ciencia15 (...) Representar el mundo externament Martí, Eduardoe 15 La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap Anem a la masia Les colònies d'estiu 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 El pastor i el llop El molinet de sal La cignonya i la guineu La granota s'enamora El nen sord a l'escola bressol T.A.L.E.C. Cervera, M i Toro, J. 372 1 (inclou fitxes) Onda Educa SEDEA 371,912 1 (inclou 3 cd) A-RE-PA Aguilar, E i Serra, M. 157,5 1 Alumnado sordo en secundaria ¿Cómo trabajar en el aula? CNSE-Ministerio de Educacion 371,912 Formación en audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración Ediciones Adeo 371,97 2 Aprendre a comprendre 3r EP Aprendre a comprendre 4t EP Aprendre a comprendre 5è EP Aprendre a comprendre 6è EP Aprendre a comprendre 1r ESO Aprendre a comprendre 2n ESO Sords profunds. Però hi sentim i parlem! Sords profunds. Però hi sentim i parlem! Seqüències didàctiques per a aprendre a A. Camps, T, escriure Colomer, J. Cotteron i altres 1 En_línia. Llegir i escriure a la xarxa Daniel Cassany 1 Alumnado con pérdida M Claustre, C.auditiva Gomar, C. Palmés i N. Sadurní 1 1346 1347 1348 1349 1350 1351 1352 1353 1354 1355 1356 1357 1358 1359 1360 1361 Teresa Allepuz 27/06/12 Sordera infantil. Del diagnóstico precoz a la inclusión educativa. Guía práctica para el abordaje interdisciplina 532 G. Trinidad i C.r Jáudenes (coord) i altres 537 Ja ho entenc! - 2 Històries per llegir i F. Bach i M.J. comprendre Berdejo Manuals Porecesador i mando a distància Nucleus COCHLEAR CP810 CREDAT Digital 1 (material de consulta. Fons documental) CREDA Tarragona Joranda Intercreda 2008 CREDA Guía pedagógica para la enseñanza de la LSE (2º ciclo educación Confederaciónprimaria) Estatal de Personas Sordas 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 Signando en el 3er ciclo de primaria. Recursos en LSE para el y la de casa Confederacióncole Estatal Personas Sordas Galc En Patufet La Caputxeta Vermella En Tabalet Blancaneu Les set cabretes i el llop La Rínxols d'Or L'aneguet lleig La rateta que escombrava l'escaleta 533 534 535 536 2 1362 1 1364 1 1365 1 1363 DVD 1 1366 DVD 1 1367 DVD 1 1368 DVD tal 376.3 tal 376.3
