E - Master2000

PLAN DE APOYO Y SUPERACIÓN I.E JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ
MATEMÁTICA GRADO SÉPTIMO PERIODO 1, 2 y 3
2014
PROFESOR: Juan Carlos Gil
RESUELVA LOS ENUNCIADOS PROPUESTOS
TEMA: 1
NÚMEROS ENTEROS SUMA Y RESTA
Calcula:
a) 5 – (6 – 7) + (4 – 9)
b) – [5 + 3 – (6 – 5 + 8)]
c) 9 – (3 – 5) + (6 + 4 – 7)
d) – (4 – 7) – [8 + (9 – 2)]
e) – 8 + ( 3 – 5) – (- 3 + 6)
f) – [8 - ( 3 – 5)] – (- 3 + 6)
g) 5 – 12 + (3 – 7) – ( - 3 – 6)
h) – [(6 – 5) + 8] – [(1+ 3) + 6]
i) – 5 + [3 + (6 – 5) + 8] - 2
TEMA: 2
SOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLÉMICAS CON NÚMEROS
NATURALES Y ENTEROS
Leo debe 15 $. Si su madre le da 60 $ de paga y se gasta con sus amigos 20 $, ¿cuánto
dinero le queda? ¿Tendrá pendiente alguna deuda?
Si aparcas en el tercer sótano y subes 7 plantas, ¿a qué piso llegas? ¿Y si subes 2 plantas
desde el tercer sótano?
El termómetro marca una temperatura de -2 grados a las 7 de la mañana. A las 3 de la
tarde la temperatura ha subido 18 grados. ¿Qué temperatura señala el termómetro a las 3
de la tarde?
Marta visita un gran rascacielos. Monta en el ascensor y desde el cuarto sótano sube 17
pisos.
Después sube otros 8 y, por último, vuelve a subir 7 pisos más. ¿En qué piso se para el
ascensor definitivamente?
Los trabajadores de una mina se encuentran a 20 metros bajo tierra. Si excavan 3 metros y
desde allí suben otros 8 metros para coger una carretilla, ¿a qué altura estaba la carretilla?
El termómetro marca una temperatura de +14 grados a las 11 de la mañana. A las 3 de la
madrugada la temperatura ha bajado 18 grados. ¿Qué temperatura señala el termómetro a
las 3 de la madrugada?
TEMA 3: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN
1. Halla el resultado simplificado de las siguientes expresiones.
a)
e)
b)
f)
c)
d)
PLAN DE APOYO Y SUPERACIÓN I.E JOAQUIN VALLEJO ARBELAEZ
MATEMÁTICA GRADO SÉPTIMO PERIODO 3
2014
PROFESOR: Juan Carlos Gil
RESUELVA LOS ENUNCIADOS PROPUESTOS
TEMA: 1
FRACCIONES
1. En un periódico se recogen los puntos conseguidos por cada jugador del equipo de la
selección española de baloncesto en un determinado partido:
Jugador
Puntos
Lasa
Herreros
Smith
Orenga
Ferrán
Martínez
Reyes
X. Fernández
Galilea
A. Martín
6
5
15
10
8
ESPAÑA
Canastas de 2
p.
0
0
6
5
3
11
8
5
7
5
2
0
3
75 Puntos
Canastas de 3
p.
2
1
0
0
0
Tiros
libres
0
2
3
0
2
Rebotes
0
1
1
0
1
1
2
1
9
2
0
2
0
1
15
1
2
a. ¿Qué fracción de los puntos totales representa los puntos conseguidos por cada jugador?
 Si sumas todas esas fracciones ¿Cuál ha de ser el resultado? Compruébalo realizando la
suma.
 ¿Qué fracción representa los puntos conseguidos mediante canasta de 2 puntos?
 ¿Qué fracción representa los puntos conseguidos mediante canasta de 3 puntos?
 ¿Qué fracción representa los tiros libres conseguidos?
 Suma las fracciones correspondientes a los tiros de 2 puntos, a los tiros de 3 puntos y a
los tiros libres. ¿Cuál es el resultado?

¿Cuántos rebotes se han conseguido? Si estos rebotes son los
¿Cuántps rebotes logró el equipo contrario?
de los rebotes totales
2. En una encuesta realizada al alumnado de un centro escolar sobre sus preferencias en deportes
se obtuvieron los siguientes resultados que indica la tabla:
Preferencias
Fútbol
Baloncesto
Otros deportes
Número de alumnos/as
del total
267
del total
a) ¿Cuántos alumnos realizaron la encuesta?
b) ¿Cuántos prefieren fútbol?
c) ¿Cuántos prefieren otros deportes?
3.- Resuelve
A)
B)
C)
D)
E)
x 1 x
 1
3
2
1
6
x9
9
x
5
x  4
1
x
2
x
4.- Al transformar el decimal 6,34 a fracción se obtiene:
A)
634
99
B)
634
9
C)
634
90
D)
628
90
E)
628
99
5.- Al transformar el decimal 1,327 a fracción se obtiene:
A)
1327
900
B)
1327
99
C)
1195
900
D)
1295
900
E)
1295
9
6.- Resuelve 5  3 (2  x)  29
A)
B)
C)
D)
E)
x = 10
x = 34
x=8
x=7
Ninguna de las anteriores