universidad de ciencias empresariales y sociales facultad de

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
Carrera:
Licenciatura en Marketing
Asignatura:
Inglés lI
Curso:
1º Año
Año lectivo:
2016
Carga horaria semanal:
4 horas
Duración:
Cuatrimestral
Docentes a cargo:
Profesora Titular:
Profesor Adjunto: Oscar Bazzano
1. Finalidad
La presencia de la asignatura en la carrera de Licenciatura en Comercio Exterior responde a
las competencias lingüísticas que deberán adquirir los futuros profesionales para leer,
comprender e interpretar textos de su especialidad en ingles.
2. Objetivos
El objetivo principal de la asignatura es la comprensión de la literatura específica de
Comercio Exterior en la segunda lengua. La materia hace hincapié en la lecto-comprensión de
dicho material técnico, estudiar las diversas categorías sintácticas de las palabras para
identificar aquellas palabras claves en la comprensión de un texto. Asimismo, se analizará la
estructura y variación gramatical de diversas categorías sintácticas para facilitar la comprensión
de aquellos vocablos desconocidos por el lector.
3. Contenidos de la materia
Unidad Temática 1: Present Perfect vs. Past Simple Tense – For and since, ever and
never
Company policy – Social Customs – Introducing changes to work systems-The three sectors of
the economy - Manufacturing and services – Translations and reading comprehension about
Marketing texts.
Bibliografía Obligatoria:
 Vicki Hollett – Business Objectives – Oxford University Press l996 – New Edition Unit 14
 Ian MacKenzie – English for Business Studies – Cambridge University Press 1995 Unit 1
 Raymond Murphy – English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: No aplicable
Tiempo Aproximado: 2 clases
Unidad Temática 2: Past Simple, Past Continuous and Past Perfecct
A career – Finding things in common – Past experiencies – Travellers’ stories –
A company history – The Centrality Marketing – The importance of Market research –
Translations and reading comprehension about Marketing textsBibliografía Obligatoria:
 Vicki Hollett – Business Opportunities – Oxford University Press 1995 - Unit 5
 Ian Mackenzie – English for Business Studies – Cambridge University Press 1995 –Unit 10
 Raymond Murphy – English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: No aplicable.
Tiempo Aproximado: 3 clases
Unidad Temática 3: Passive Voice
Systems and Processes – A visit to a car assembly Plant - Negotiating Solutions to problems –
Terms of business – Total Quality management A magazine article about an unusual product –
Promoting a new product Promotional strategies – Translations and reading comprehension
about Marketing texts -
Bibliografía Obligatoria:




Vicki Hollett – Business Objectives – Oxford University Press 1996 – New Edition - Unit 14
Vicki Hollett – Business Opportunities – Oxford University Press 1995 – Unit 11
Ian MacKenzie – English for Business Studies – CambridgeUniversity Press 1995 – Unit 12
Raymond Murphy – English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: no aplicable
Tiempo Aproximado: 3 clases
Unidad Temática 4: Relative Clauses
Placing an order – Exchange factual information accurately and precisely Insurance claims –
Market structure and competition – Market leaders,
challengers and followers – Translations and reading comprehension about Marketing texts Bibliografía Obligatoria:
 Vicki Hollett – Business Opportunities – Oxford University Obligatoria Press 1995 Unit 7
 Ian MacKenzie – English for Business Studies – Cambridge University Press 1995 Unit 18
 Raymond Murphy - English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: No aplicable
Tiempo Aproximado: 2 clases
Unidad Temática 5: Indirect statements, questions and orders
Making and correcting documents – Explanations enquiries – Correcting Wrong information –
From fixed to floating exchange rates – Floating Exchange rates versus a common currency –
Translations and reading comprehension about Marketing texts Bibliografía Obligatoria:
 Vicki Hollett – Business Opportunities – Oxford University Obligatoria Press 1995 – Unit 7
 Ian MacKenzie – English for Business Studies – Cambridge University Press – Unit 28
 Raymond Murphy – English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: No aplicable
Tiempo Aproximado: 3 clases
Unidad Temática 6: Conditional Sentences
Tackling Problems – Problems with sales statistics – Negotiating solutions to problems – Terms
of sale – Checking understanding – Making proposals Expressing opinions – The growth of
international trade – Protectionism and free trade – Free trade and unemployment –
Translations and reading comprehension about Marketing texts.
Bibliografía Obligatoria:
 Vicki Hollett – Business Objectives – Oxford University Press 1996 – New Edition – Unit 15
 Vicki Hollett – Business Opportunities – Oxford University Press 1995 - Unit 13
 Raymond Murphy – English Grammar in Use – Cambridge U. Press
Bibliografía de Ampliación: No aplicable
Tiempo Aproximado: 3 clases
4. Modalidad de Trabajo
El alumno se transforma en el elemento central de la actividad en el aula. Su participación será
siempre incentivada tanto en el marco teórico como práctico mediante actividades de tipo
individual o grupal. El proceso de aprendizaje será dinámico permitiendo el aporte constante de
los alumnos.
En cada clase se dará una explicación teórica en ingles, utilizando la lengua nativa (castellano)
sólo en los casos en los que el alumno no comprenda. Luego se hará una ejercitación variada:
preguntas de comprensión, verdaderas o falsas, deducción del tema general, búsqueda de
información específica en el texto, etc.
La ejercitación se hará en forma individual o grupal, posteriormente se efectuará la corrección.
Además se les dará a los alumnos tareas escritas que se corregirán a la clase siguiente. Estas
tareas les brindan a los alumnos la posibilidad de profundizar y consolidar los conocimientos
lingüísticos incorporados durante la clase.
5. PAUTAS GENERALES DE ACREDITACION Y EVALUACION
Para la aprobación de la asignatura a cada alumno requeridad;
 Asistencia al 75% de las clases.
 Aprobar dos exámenes parciales cuatrimestrales (con 4 puntos)
 Tendrá opción a un solo recuperatorio.
 Participar activamente en la clase.
 Cumplir con la entrega de los trabajos prácticos solicitados.
 Aprobar el examen final