Entrevista a Raúl Rojas Soriano

Metodología de la Ciencia. Revista de la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y de la Investigación
TENEMOS QUE TENER UN PENSAMIENTO
CRÍTICO Y ANTIDOGMÁTICO: RAUL ROJAS
Por Francisco Romero Jiménez
En el marco del Segundo Congreso Internacional de Metodología realizado en el año 2006,
la Asociación Mexicana de Metodología de la Ciencia y de la Investigación A.C. tuvo el
honor de recibir al Doctor Raúl Rojas Soriano como miembro honorario. Entre su vasta
trayectoria, es Doctor en Sociología, profesor titular de la Universidad Nacional Autónoma
de México, ha ocupado el cargo de evaluador académico del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología, ha escrito artículos en periódicos, revistas y más de 18 libros sobre temas
metodológicos; ha sido invitado por universidades nacionales, internacionales, escuelas
normales, institutos tecnológicos, hospitales, partidos políticos, asociaciones; ha recibido
reconocimientos por su labor académica dentro y fuera del país.
El Doctor Raúl Rojas Soriano propone una Metodología desde una perspectiva dialéctica,
en base a su propuesta, se le cuestionó cuál sería su aplicación para el desarrollo de la
ciencia y la tecnología en México y América Latina.
P- ¿Qué perspectivas hay para nuestro México y para América Latina en la cuestión de la
Metodología dialéctica y su aplicación al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
R= Pese a los grandes problemas que hoy vive América Latina, las profundas
contradicciones sociales, las grandes desigualdades que hay entre la población, pese a
todo esto, sigue dominando una concepción esquemática en el proceso de investigación por
esta comunidad de pensamiento que se observa en muchas partes y que se enseña en
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muchas universidades, conduce a que la gente piense que para realizar investigación hay
esquemas únicos; esto es contradictorio, porque en una realidad dialéctica cambiante no
podemos pensar en un esquema único, en una forma única de hacer investigación sino
pensar que hay varios caminos en el proceso de investigación, dependiendo de cada
realidad y esto hay que destacarlo para que podamos nosotros adecuar nuestros
paradigmas de investigación a la complejidad de cada fenómeno, de cada realidad social.
No pensar nunca que con un simple esquema vamos ha apropiarnos teóricamente de la
realidad concreta, tenemos que tener un pensamiento crítico, antidogmático y pensar que
las verdades que se construyen en la ciencia no son verdades absolutas sino que se están
constantemente renovando en función de los nuevos avances de la ciencia.
P- ¿Los latinoamericanos tenemos la esperanza de tener en el futuro una tecnología y
ciencia propias?
R= Bueno, esto en el momento actual es bastante difícil porque hay una dependencia
enorme en el ámbito de la tecnología y
de la ciencia con respecto a los países
desarrollados, especialmente de Estados Unidos. Hay un caso singular que conozco
bastante bien como es el de Cuba, que si se ha desarrollado, por el mismo bloqueo, una
ciencia y tecnología más autóctona, propia de un país subdesarrollado y que ha avanzado
mucho en varios campos de la ciencia y que es una muestra que hay que seguir para tratar
de desarrollar una ciencia que atienda las exigencias, los requerimientos, las necesidades
de la población de nuestros países de América Latina.
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P- Basado en sus respuestas, ¿hay posibilidad de una integración entre los países
latinoamericanos?
R= Se está dando ya gracias a la llegada de los regímenes de centro-izquierda que han
buscado una integración latinoamericana en el ámbito económico que atienda las grandes
necesidades que hay en estos países.
P: ¿Los investigadores latinoamericanos en ciencia y tecnología de que manera pueden
contribuir para esta integración?
R=Investigando sobre problemas que aquejan a nuestras poblaciones y no solamente a
hacer investigaciones sobre temas que están de moda y esto implica que se metan más a
analizar los problemas que viven nuestras comunidades.
P- ¿Finalmente, se ha creado la Maestría en Metodología de la Ciencia en la ciudad de
México, qué consejo da para los egresados?
R=Qué no sean dogmáticos, que sean críticos, que investiguen temas de trascendencia
nacional y que no se queden con los conocimientos adquiridos sino que busquen aplicarlos
en la transformación de la realidad, para corregir problemas y se pueda poco a poco
lograr entre todos con base en procesos de investigación debidamente sustentados teórica
y empíricamente para alcanzar una sociedad menos desigual e injusta.
- Doctor Muchas gracias.
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