CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN-2º PRIMARIA
ÁREA DE MATEMÁTICAS
La nota que corresponde a la calificación final se basará en lo siguiente:
-
Controles: 70%
Se hará la media aritmética de los controles realizados durante el trimestre.
-
Trabajo diario: 30%
En este apartado se tendrán en cuenta las siguientes actividades:
 Actitud y comportamiento.
 Trabajo en el aula (razonamiento, participación, atención, orden,
limpieza, caligrafía…).
 Material.
 Deberes (si los realiza o no).
ÁREA DE LENGUA
La nota que corresponde a la calificación final se basará en lo siguiente:
-
Controles: 70%
Se hará la media aritmética de los controles realizados durante el trimestre.
-
Trabajo diario: 30%
En este apartado se tendrán en cuenta las siguientes actividades:
 Actitud y comportamiento.
 Nivel lector.
 Trabajo en el aula (razonamiento, participación, atención, orden,
limpieza, caligrafía…).
 Material.
 Deberes (si los realiza o no).
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
La nota que corresponde a la calificación final se basará en lo siguiente:
-
Controles: 70%
Se hará la media aritmética de los controles realizados durante el trimestre.
-
Trabajo diario: 30%
En este apartado se tendrán en cuenta las siguientes actividades:
 Actitud y comportamiento.
 Trabajo en el aula (razonamiento, participación, atención, orden,
limpieza, caligrafía, preguntas orales…).
 Material.
 Deberes (si los realiza o no).
ÁREA DE INGLÉS
La nota que corresponde a la calificación final se basará en lo siguiente:
-
Controles: 70%
Se hará la media aritmética de los controles realizados durante el trimestre.
-
Trabajo diario: 30%
En este apartado se tendrán en cuenta las siguientes actividades:
 Actitud y comportamiento.
 Trabajo en el aula (razonamiento, participación, atención, orden,
limpieza, caligrafía…).
 Material.
 Deberes (si los realiza o no).
Aquellos trimestres en los que el número de exámenes realizados no sea superior a dos,
el hecho de suspender uno de ellos puede conllevar el suspenso de la asignatura.
ÁREA DE PLÁSTICA
La nota que corresponde a la calificación final se basará en lo siguiente:
-
Trabajos: 70%
La no presentación o finalización de un trabajo se calificará como suspenso en el
mismo.
-
Trabajo diario: 30%
En este apartado se tendrán en cuenta las siguientes actividades:
 Actitud y comportamiento.
 Trabajo en el aula (atención, orden, limpieza…).
 Material.
ÁREA DE EDUCACIÓN MUSICAL: CALIFICACIÓN.
Se tendrán en cuenta los siguientes ítems a la hora de calificar la nota del alumno:
- Para la calificación final de la nota de música se considerarán 3 aspectos
principales:
1. Actitud, comportamiento, y aportación del material necesario para trabajar en
la clase. (40%)
o Se puntualizará negativamente, la acumulación de 3 faltas en alguno de
estos aspectos, bajando puntos en la nota final, llegando incluso a
suspender, por acumulación excesiva de las mismas.
2. Trabajo en clase: ritmo, canciones, danzas, participación y actividades del
libro. (40%)
3. Exámenes de aspectos trabajados en el trimestre: teóricos, orales, de
canciones o de ritmos. (20%)
ÁREA DE EDUCACIÓN MUSICAL: EVALUACIÓN
Bloque 4: Escucha.
1. Identificar y discriminar sonidos, tanto del entorno próximo como de voces e
instrumentos escuchados a partir de audiciones describiéndolos oralmente atendiendo a
los parámetros del sonido.
Bloque 5: Interpretación musical.
1. Utilizar la voz como medio de expresión del sonido considerando la corrección en la
respiración, la vocalización y articulación.
2. Reconocer las posibilidades sonoras de los instrumentos empleando los de percusión
y de láminas para acompañar las interpretaciones vocales.
3. Interpretar partituras sencillas en las que discrimina la duración, las figuras, las notas,
los acentos y los silencios.
4. Valorar y disfrutar los conocimientos adquiridos interesándose en aplicarlos en sus
interpretaciones en el aula.
Bloque 6: La música, el movimiento y la danza.
1. Utilizar las posibilidades expresivas de su cuerpo adecuándolas al ritmo de la música,
al espacio y a la coordinación.
AREA DE EDUCACION FISICA
La evaluación es continua y se realizará a través de la observación directa por medio
de juegos, ejercicios físicos y pruebas motrices, con especial atención:
30% Capacidades físicas del área
Esfuerzo por lograr el máximo rendimiento sin que ello derive en actitudes de rivalidad
o menosprecio.
20% Aseo e higiene personal
El olvido de la bolsa de aseo tres veces al mes será sanción para que el alumno sólo
participe activamente en la primera mitad de la clase.
50% Actitud ante el área
Aceptación de las diferencias individuales y respeto a los compañeros y al profesor.
Actitud de respeto a las normas de clase y reglas de juego.
Mostrar actitudes de tolerancia y deportividad por encima de los resultados.
Será motivo de sanción la no participación de una clase de E.F. si el alumno empieza
una pelea o insulto.
ÁREA DE RELIGIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
%
COMPORTAMIENTO CORRECTO
25%
PARTICIPACIÓN ACTIVA
25%
OBSERVACIONES
.
INTERESES Y ESFUERZO
25%
ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS
(Exámenes, pruebas, controles escritos
y/u orales).
25%
CRITERIOS DE PROMOCIÓN: 2º DE PRIMARIA
1. El alumno/a promocionará a 2º Ciclo de Educación Primaria si obtiene evaluación positiva en
todas las áreas.
2. El alumno/a no promocionará si obtiene evaluación negativa en las dos áreas instrumentales
(Lengua Castellana y Matemáticas).
3. El alumno/a no promocionará si obtiene evaluación negativa en tres áreas y una de ellas es
Lengua o Matemáticas, y las otras son Ingles, Sociales o Naturales.
4. Si el alumno/a obtiene evaluación negativa en dos áreas (exceptuando el criterio 2) se tendrán
en cuenta las siguientes condiciones:
- El nivel de desarrollo alcanzado por el alumno/a en lo concerniente a las capacidades
necesarias para poder progresar adecuadamente en el ciclo siguiente.
- La actitud positiva y el esfuerzo realizado para progresar en el aprendizaje y superar las
dificultades por parte del alumno/a.
- La conveniencia de reforzar los aprendizajes un año más en el mismo ciclo para dar solidez a
su progresión en la educación primaria.
- El equipo docente adoptará las decisiones correspondientes, tomando especialmente en
consideración la información y el criterio del maestro tutor e informando a los padres.