El acoso escolar o "bullying" causa daños emocionales en las víctimas

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El acoso escolar o "bullying" causa daños emocionales en las víctimas
26 de diciembre 2010
Diariosinsecretos.com/ Puebla, Puebla.- Aunque recientemente se ha denunciado el “bullying― -también identificado
como acoso escolar-, éste ha estado presente durante muchos años y es necesario detenerlo, ya que puede provocar
severos daños emocionales e incluso fÃ-sicos en los estudiantes que lo padecen, alertó Isabel Stange EspÃ-nola,
Profesora Investigadora de la Facultad de PsicologÃ-a de la BUAP.
   La experta en psicologÃ-a, quien atiende estos casos desde el Centro ClÃ-nico de PsicologÃ-a (CECLIPSI) de ésta
Facultad, señaló que un estudiante se convierte en vÃ-ctima cuando está expuesto de forma repetida, a acciones
negativas duraderas e intensas por parte de uno o más alumnos.
   Por ello destacó la necesidad de que maestros y padres de familia de todos los grados escolares y niveles sociales,
conozcan la forma de detectar las caracterÃ-sticas y comportamiento que distingue a los agresores y a las vÃ-ctimas, y
sepan cómo actuar en caso de tener el problema en casa o en la escuela.
   Expresó que la raÃ-z de este problema se genera desde aquellos hogares hostiles o demasiado permisivos, donde
no hay reglas ni lÃ-mites, donde no se enseña a los hijos a controlar y expresar sanamente sus emociones y hay
carencia de comunicación; asÃ- como en las escuelas donde hay ausencia de disciplina y no se supervisa a los alumnos
dentro o fuera de las aulas, ni refuerzan la educación en los valores.
   Enumeró entre algunas caracterÃ-sticas de los agresores el ser impulsivos, intolerantes, dominantes e impositivos
mediante el poder y la amenaza, con poca empatÃ-a hacia sus vÃ-ctimas. La especialista aclaró que existen también losÂ
agresivos pasivos, quienes no toman la iniciativa, pero participan en las intimidaciones.
   “En los hombres las conductas agresivas más frecuentes son gastar bromas desagradables, insultar, poner apodos,
intimidar, ridiculizar, golpear, dañar o robar las pertenencias del agredido; en las mujeres los medios para hostigar son
menos visibles, se valen de la calumnia, la propagación de rumores y la manipulación de la relación de amistad―.
   Stange EspÃ-nola señaló que las tÃ-picas vÃ-ctimas, son los alumnos más inseguros, con una baja autoestima, que
están solos, son sensibles, tranquilos, sumisos y tÃ-midos, a quienes les cuesta imponerse en el grupo, fÃ-sica o
verbalmente y que cuando son acosados, ponen pretextos para no asistir a clases, ni participar en actividades de su
escuela.
   “Algunos signos de alerta es que presentan bajo rendimiento escolar, comienzan a perder bienes materiales sin
justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor; en los casos más severos presentan
moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo―.
   La Psicóloga recomendó, ante estos casos, a los padres de un hijo acosador, acercarse y platicar con él,
relacionarse con sus amigos, observar qué actividades realizan y buscar la forma de ayudarlo, sin violencia, porque
agravarÃ-an el problema, demostrar amor, pero hacerle saber que no permitirán conductas agresivas e intimidatorios.
   “Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la escuela para
resolver el problema de una forma inmediata, hablar con los profesores, pedirles ayuda y escuchar las crÃ-ticas sobre su
hijo, canalizar su conducta agresiva, además de enseñarle a reconocer sus errores y pedir disculpas a quienes les
haya hecho daño―.
   Con relación a los padres de la vÃ-ctima, recomendó investigar lo que ocurre, platicar con los compañeros más
cercanos, maestros, amigos y familiares de su hijo, haciéndole sentir confianza, dejar que se desahogue y discutir con él
la manera de responder asertivamente a los acosadores, además de ponerse en contacto con el maestro y la dirección
de la escuela.
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