Agua salada - Pequeño Editor

Fichas pedagógicas
Agua salada Manolo Hidalgo y pequeños escritores (Valentina, Telma, Mateo, María José, Agustina y Mariana) Agua salada es fruto del trabajo de un grupo de niños coordinados por la escritora Ruth Kaufman. NIVEL EDUCATIVO / EDAD: Nivel inicial. Salas de 2, 3, 4, y 5 años. ÁREAS DEL CONOCIMIENTO: a. Lengua y Literatura b. Lengua y Expresión Corporal c. Lengua y Arte (Plástica) CONTENIDOS Y ACTIVIDADES a. Lengua y Literatura • Retahílas. Agua salada y el “encadenamiento lúdico” de preguntas y respuestas. Serie de sucesos o cosas que se mencionan por su orden. Herramienta para la memoria y la oralidad. Las retahílas, la niñez y los juegos. • Rimas. Juegos experimentales y construcción de rimas. • La producción oral. Creación oral de rimas, juegos de preguntas y respuestas de manera individual y colectiva. • La producción escrita. Dictado al adulto. Organización textual, elección de las palabras, intencionalidad. • La narración a partir de imágenes. • El humor en la literatura. • Acerca de los autores de Agua salada. Pequeños escritores. Los niños que crean textos. La experiencia del taller literario y la escritura colectiva. b. Lengua y Expresión Corporal • Las palabras y el cuerpo. Juegos de palabras, ritmos e intensidades. Las rimas y las rondas. El cuerpo bailando el ritmo de las palabras. • Los ritmos de las palabras. Juegos rítmicos y percusiones que acompañan la lectura del cuento y la producción de rimas y retahílas. c. Lengua y Arte (Plástica) • La ilustración. Imágenes que narran. Elección de formas, tamaños, colores, detalles que mejor acompañan un texto. La observación. © pequeño editor, 2014 Fichas pedagógicas
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La producción de imágenes para acompañar textos literarios. La producción de textos a partir de imágenes. CONEXIONES Y TRABAJO TRANSVERSAL •
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El libro. Características. Tapa. Contratapa. Información que aparece en cada una. Tipos de libros. Trayecto: Pequeños escritores y Pequeños ilustradores. Elaboración de un libro de retahílas a partir de las producciones literarias e ilustraciones de varios chicos. SÍNTESIS Agua salada nos invita al juego. •
Al juego con las palabras, con los sentidos, con las preguntas y las respuestas. Y el juego nos lleva… •
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A la niñez: nuestros alumnos y nuestros pequeños escritores. Nosotros mismos, ¿por qué no? Al humor, a la sonrisa y al pensamiento sorprendido. Agua salada trae música a la sala. Y con la música, los cuerpos que se animan y las palabras que salpican. © pequeño editor, 2014