05 Osmosis membrana artificial - SILADIN Oriente

Prácticas de la 2ª unidad.
Biología I.
Pág. 1/7.
PEA-03
diversas.
Temas 1.2
Título: Osmosis
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO.
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.
PLANTEL ORIENTE.
ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.
ESTRATEGÍA para: BIOLOGÍA I.
TÍTULO: Osmosis en membrana artificial.
BIOLOGÍA I. SEGUNDA UNIDAD.
¿CÓMO SE LLEVA A CABO LA REGULACIÓN, CONSERVACIÓN
Y REPRODUCCIÓN DE LOS SISTEMAS VIVOS?
Tema I. Procesos de regulación.
El subtema 1.3 es: Transporte de materiales a través de la membrana celular: Procesos pasivos y
activos
APRENDIZAJES que se pretenden lograr:

Comprende la importancia de los procesos de regulación, conservación y reproducción, como
parte de lo que requiere un sistema para mantenerse vivo y perpetuarse.

Aplica habilidades, actitudes y valores al llevar a cabo actividades documentales y
experimentales que contribuyan a la comprensión de los procesos de regulación, conservación y
reproducción.

Aplica habilidades, actitudes y valores para comunicar de forma oral y escrita la información
derivada de las actividades realizadas.
ACTIVIDADES DE APERTURA.
Responder al cuestionario de tarea; si entrega en tiempo y forma: puede hacer una investigación bibliográfica con el
tema de la práctica, que se suma al Marco Teórico; nuevamente si se entrega en tiempo y forma, lea de la guía para
exámenes extraordinarios para la asignatura de Biología I, subrayar los textos que aporten elementos al Marco Teórico
de la práctica.
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Reporte de la práctica.
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Si no cumplió las tareas, lea y subraye el Marco Teórico del Instructivo que se le proporcionó,
Título: una enzima
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Tenga la mano el instructivo para la práctica, así como el MATERIAL <Traer de Casa>,

Durante el desarrollo de la práctica se revisarán los trabajos, indicando las muestras que son
candidatas viables para ser aceptadas.

Las muestras sólo serán aceptadas cuando se logre captar una interpretación de los objetivos
propuestos.

Contestar los cuestionarios incluidos en el INSTRUCTIVO.
Instrucciones de la práctica
MATERIAL:
Traer de casa:
Marcador indeleble.
50 g. de sal.
Dos vasos desechables, de más de medio litro,
lo más TRANSPARENTES posibles.
Dos metros de cuerda delgada o hilo fuerte.
Medio pliego de papel celofán.
Paño limpio y seco.
- Papel suave para limpiar.
Dos frascos de plástico de boca angosta y
vacíos, navaja de buen filo.
2 Vasos desechables de ¾ l. o más grandes.
Pedir en el laboratorio:
Vaso de precipitado de 500 ml. o cambiarlo por un
cristalizador, si el embudo es muy grande
2 Vasos de precipitado de 250 ml.
Agua de la llave.
2 Embudos de cola larga.
Varilla de vidrio, para agitar.
Se recomienda usar la bata.
Cuide de tener una balanza de su lado.
Tener listo el VIDEOFLEX.
Procedimiento, para los dos embudos. (0 Frascos de plástico)

Prepare una solución salina saturada, unos 200 mililitros. Con esta solución llene al máximo UNO de
los embudo, se puede ayudar tapando con el dedo.

Si tiene el embudo lleno, tape con el papel celofán, cúbralo y toda posible fuga. 1 Amarre el papel
celofán con el hilo, suprima las fugas.

Ponga 200 mililitros de agua EN EL OTRO vaso de precipitado de 500 mililitros, (o cristalizador). Con
esta agua llene al máximo el otro de los embudos, se puede ayudar tapando con el dedo.

Si tiene el otro embudo lleno, tape con el papel celofán, cúbralo y toda posible fuga. 2 Amarre el papel
celofán con el hilo, suprima las fugas.
1
Excepto en los casos de usar osmómetros, ellos tienen su membrana semipermeable.
Excepto en los casos de usar osmómetros, ellos tienen su membrana semipermeable.
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2
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
Título: una enzima
Colóquelos en un lugar seguro, donde no
se les mueva, déjelos en el proceso.

A cada uno de sus embudos, inviértalos;

Pese las muestras:

Al concluir el tiempo de espera, tome nota
de sus observaciones Y DE SUS PESOS..
PROCESO INICIAL:
EXTERIOR:
Caso:
INTERIOR:
1º
Solución salina.
2º
Agua simple.
Caso:
INTERIOR:
1º
Solución salina.
Agua simple.
2º
Agua simple.
Solución salina.
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MASA EMBUDO Y LÍQUIDO:
Agua simple.
Solución salina.
PROCESO FINAL:
EXTERIOR:
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MASA EMBUDO Y LÍQUIDO:
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Título: una enzima
PESOS DIFERENCIALES o PRÁCTICOS:
Peso del conjunto embudo, líquido y papel lleno:
AL INICIO:
AL FINAL:
DIFERENCIA:
Caso:
1º
1º
2º
3º
ACTIVIDADES DE CIERRE:
Tenemos estos tres fenómenos, Intente dar una explicación a los eventos
ANTERIORES:
1º R.2º R.3º R.Puede usarse un reto, se sabe que los fenómenos de transporte de material atreves de una membrana
semipermeable existen, lo han aceptado desde que iniciaron sus estudios de ciencia o de biología; con
las condiciones establecidas, defina con palabras y apoyadas en un dibujo, la forma el tamaño y las
estructuras
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que
le
ve
a
las
células
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que
han
sido
afectadas
por
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dichos
eventos.
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Título: Osmosis diversas.
Primera parte del reporte.
Incluye las ilustraciones más representativas (Máximo Cuatro).
Elabora una UVE de lo que comprendió; sobre el siguiente esquema, usa en él cuadros de texto
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Conteste de igual manera el siguiente cuestionario: (ORIENTACIÓN DEL PENSAMIENTO)
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1. Define el concepto de osmosis.
R.2. La membrana semipermeable del papel celofán ¿qué función tiene?
3. R.4. ¿Cómo sabemos la dirección del líquido? Que pasó a través de la membrana semipermeable
R.5. ¿Qué fenómeno ocurrió en cada caso?
R.6. Si el interior del embudo fuera una célula ¿Qué pasaría en cada caso?
R.ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.
Autor: Grupo: Equipo:
Fecha:
Bibliografía: ORIENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 Alexander, Piter, Biología, Editorial, lingüística, EE.UU., 1992. QH303.2 A44
 Biggs, A.,Kapicka, C. y Lundgren.L., Biología. McGraw-Hill, 2000. Colocación: QH307.2, B544318.
 Curtis, H., Biología, México, Panamericana, Sexta Edición.
Colocación: QH 308, -C 86.
 Muñoz H., E., Velasco, S. T., Albarrachin et al. Biología. McGraw-Hill, 2000. Colocación:
QH315, -B53 Purves, et al., Biología la ciencia de la vida. 6ª edición. Editorial Médica Panamericana,
Buenos Aires. 2003.
 Solomon, P., E., Berg, R., L., y Martín, W., D., Biología. McGraw-Hill, Quinta Edición, 2001.
Colocación: QH307.2, -B544318.
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