Guía de Referencia Sexto Grado
Anuncio
Guía de Referencia Esenciales Habilidades para Matemáticas Sexto Grado Agosto hasta Octubre Comparación y orden de integrales, fracciones, décimales, y porcentajes Estimaciones y justificaciones razonables Identificación de información relevante, faltante, o información extra en un problema razonado Organización y escritura de expresiones algebraicas para representar una cantidad en una situación dada. Uso de experimentos de probabilidad para hacer predicciones y comparar resultados Uso del orden de operaciones para simplificar fracciones, décimales, y exponentes (con o sin símbolos de agrupación) Uso de palabras y expresiones para identificar y explicar la relación entre dos cantidades Mostreo y explicación de respuestas a un problema usando símbolos y lenguaje matemático Estimación de medidas de un objeto usando mapas a escala o dibujos a escala Octubre hasta Diciembre Identificación de propiedades de vértices y bordes Uso de factorización prima, localización del mayor factor común , y del menor multiplo común Trabajo con fracciones como índices, division de números enteros, partes de un entero o de un grupo, y localización en una recta númerica Multiplicación de décimales multidígitos atraves de millares División de números enteros multidígitos y décimales por divisores décimales Multiplicación y división de fraccciones Descripción de la secuencia numérica de fraccciones y décimales Resolución y expresión substituyendo fracciones y décimales en el lugar de las variables (Ejem. 5(n + 3) – 7n, cuando n = ½ ) Deducciones, conclusiones, y razonamiento justificado de información matemática Enero a Marzo Interpretación de información para identificar tendencias (ascendiendio, descendiendo, constante) Creación de diferentes tipos de gráficas, historiagramas, y stem-and-leaf plots e interpretación de información Determinación de posible resultados en una situación dada usando aproximaciones sistemáticas. Estas pueden íncluir: tablillas de frecuencia , tree diagrams, gráficas/tablillas, y coordenadas. Localización de un patrón en una gráfica de línea o predicción de valores faltantes en un argumento desordenado Resolución de problemas usando propiedades de ángulos suplementarios, complementarios, y verticales Uso de planos coordinados para graficar coordenadas, traducciones de dibujos o reflecciones simples Elección de unidades de medidas apropiadase (longitud, capacidad, ángulos, tiempo, y masa) y la herramienta correcta necesaria para la presición. Práctica de conversiones en lo acostumbrado en Estados Unidos y el sistema métrico. Localización del área y perímetro de polígonos regulares e irregulares Resolución simple de problemas lógicos haciendo preguntas relevantes y justificando los métodos para encontrar la solución
