1 - Un pueblo se define

1 - Un pueblo se define
…. su cultura y sus tradiciones; …. es un factor importante la visión
que tiene el pueblo de sí mismo; este pensamiento se puede ver reflejado en la mirada crítica que
hacen los intelectuales de su propio país.
A) según
más aún
B) por
pero también
C) para
en cambio
D) entre
aun cuando
E) como
en tanto que
2 - La publicidad …. busca vender productos o servicios
….
determinados valores y modelos de identidad …. sus mensajes.
A) más
que
según
B) tanto
cuanto
para
C) no sólo
sino que también
a través de
D) tanto
como
por medio de
E) no
sino que
mediante
3 …. este punto
positivos …. aquella
masificada.
A) Con
para
B) Para
con
C) Según
a
D) Desde
entre
E) Bajo
de
puede tener el poder de promover
de vista, es importante diferenciar
…. la publicidad que promueve valores
que promueve valores asociados con una sociedad consumiste, estereotipada y
o
contra
de
y
a
4 - Intuitivamente, todos podemos distinguir el objetivo de los distintos mensajes publicitarios, …. tanto
mejor sería si pudiéramos dialogar con tales imágenes publicitarias y …. quedarnos en el plano de una
recepción acrítica.
A) en consecuencia
de hecho
B) más aún
por lo tanto
C) no obstante
además
D) pese a que
siempre
E) sin embargo
no solamente
5 - Junto con el eslogan …. se presenta un texto secundario que convence al lector de que es verdad lo
que se enuncia en el eslogan, …. presentando las cualidades materiales del producto …. apelando a
los instintos y emociones del lector.
A) si bien
no siempre
pero
B) a veces
ya sea
o
C) siempre
pero
más que
D) generalmente
más bien
en vez de
E) ahora
aunque
como
6 - La irrupción de la publicidad en nuestra vida ha sido tal, ….
artistas y literatos han optado por
utilizarla …. entregar un mensaje muy distinto al original, un mensaje que es considerado arte.
A) donde
por
B) cuando
en
C) cual
o sea
D) que
para
E) como
sin
7 - El siglo XVIII es el siglo de la Ilustración, …. del movimiento intelectual que basa el análisis de la
realidad en la razón …. como entonces se decía, en las luces.
A) es decir
o
B) o sea y
C) y
D) entonces
E) más aún
es decir
o sea
tal
8 - En su actitud de cuestionar todos los dogmas imperantes e intentando renovar las ideas tradicionales,
los ilustrados favorecieron la investigación, …. ésta fue una época de importantes avances científicos.
A) pero
B) porque
C) en consecuencia
D) pese a que
E) no obstante
9 - Entre las características del arte neoclásico se cuenta el que sea normativo, …. que la originalidad y
la creatividad están subordinadas a la norma estética; …. el artista no puede crear a partir de su
inspiración, …. respetando las reglas estéticas.
A) no sólo
ni menos
sino que
B) luego
de hecho
tampoco
C) vale decir
tal como
ni
D) por lo tanto entonces
pero sí
E) es decir
por eso
sino
10 La literatura neoclásica debía ser verosímil y de carácter universal,
…. se debía evitar la
fantasía, …. la obra debía ser comprendida por todos los lectores, quienes SE debían sentir identificados
en ella.
A) no bien
aunque
B) sin embargo
pero
C) entonces
luego
D) esto es
puesto que
E) por eso
o sea
11 - Moliére fue el autor favorito de Luis XIV y consiguió triunfos y fracasos en su trayectoria teatral; sus
creaciones, …. risueñas, muestran un fondo serio …. amargo.
A) más bien o
B) aunque
y
C) tan
pero
D) aún más y no
E) también
en efecto
12 - Francisco de Quevedo y Villegas fue un escritor español que cultivó
una de las figuras …. complejas e importantes del barroco español.
A) tanto
como
más
B) no
sino
tan
C) no sólo
sino que
igual de
D) incluso
y también
más bien
E) tanto
cuanto
siempre
…. la prosa
…. la poesía y
13 - Quevedo fue un hombre amargado, severo, culto y cortesano, …. escribió las páginas burlescas
y satirices más brillantes de la literatura española,
…. una obra lírica de gran intensidad …. unos
textos morales y políticos de gran profundidad intelectual.
A) no sólo
sino que también
es decir
B) tanto
como
además de
C) que
también
y
D) quien
aunque además
con
E) el cual
pero incluso
como
14 - El editorial es un artículo del género de opinión …. se expone el punto de vista o pos, tuca del
diario frente a los hechos,
…. desarrolla una propuesta argumentativa que sustentará una tesis.
A) no obstante
por eso
B) en el cual
aunque
C) pero
entonces
D) porque
pero
E) en que
por lo ta
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…. lectores, tenemos la posibilidad de elegir el diario que guarde mayor concordancia con
nuestros puntos de vista, …. existe una pluralidad de opciones periodísticas.
A) Tal como
B) Como
C) Así como
D) De hecho
E) Si bien
por lo tanto
ya que
también
aun cuando
además
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…. es posible entender las perspectivas de los otros, poniéndonos en su lugar, ….. debemos
analizar y filtrar cada uno de los mensajes,
…. hay múltiples estímulos dispuestos a cautivar nuestras
posturas, cuando compramos el diario.
A) Tampoco
luego
B) También
no obstante
C) No sólo
sino que incluso
D) Sólo por esta razón
ya que
E) Tan sólo
porque
en tanto que
cuando
donde
en que
17 - Una de las grandes conquistas de una convivencia democrática consiste, …. en dar cabida a estas
múltiples interpretaciones de los sucesos,
…. dejando de lado las aprehensiones, entenderemos lo
que significa pensar libremente.
A) precisamente
B) de hecho
C) efectivamente
D) generalmente
E) eminentemente
pues
en consecuencia
sin embargo
por más que
por lo tanto
18 - Si atendemos a la labor periodística propiamente dicha, diremos que se realiza … diferentes formas
de expresión denominadas géneros,
…. tienen características diferenciadoras.
A) mediante
B) en
C) a través de
D) por medio de
E) como
porque
por lo que
los cuales
quienes
sin embargo
19 - La crítica general o especializada informa, orienta …. educa al público …. lo que. sucede en los
ámbitos artísticos y científicos;
…. en la columna, el autor es el factor fundamental para la credibilidad
de sus juicios.
A) y también
B) incluso
hasta
para
por eso
pese a que
C) más aún
D) o
E) y
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B
C
D
E
B
D
A
C
E
en
acerca de
sobre
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D
B
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C
E
B
D
A
C
E
aunque
tal como
al igual que