ESCUELA SECUNDARIA Nº36 CAPITAN JUSTO JOSE DE

ESCUELA SECUNDARIA Nº36 CAPITAN JUSTO JOSE DE URQUIZA
ASIGNATURA: BIOLOGIA
CURSO: 5TO.
DIVISIÓN: 1ERA. Y 4TA.
PROFESORAS : NOEMÍ GÓMEZ Y CLAUDIA GROSS
CICLO LECTIVO: 2011
PROGRAMA ANUAL
EJE Nº1 "La coordinación anátomo-funcional del sistema osteo-artro-muscular"
Integración del Sistema Osteo-Artro –Muscular.
Los mùsculos. Tipos. Classificaciòn. Estructura. Propiedades. Principales
mùsculos por región.
La importancia del deporte en la coordinación anatomo-funcional del sistema.
Enfermedades y su prevenciòn.
EJE Nº2 "El organismo como sistema coordinado"
La coordinación nerviosa: estímulos y respuestas. Neurona. Sinapsis. Arco reflejo.
Divisiones del Sistema Nervioso humano. Encèfalo. Organos y funciones.
Sistema Nervioso Autònomo.
Receptores y organos de los sentidos.
Sistema endócrino. Hormonas.Clasificación y acción.
Prevenciòpn de conductas adictivas.Tabaquismo.Alcholismo.Drogadicción.
EJE 3 "Reproducción, crecimiento y desarrollo"
La reproducción sexual y asexual en los distintos organismos.
La reproducción en el hombre: El sistema reproductor masculino y femenino.
Funciones.
Ciclo menstrual. Fecundación. Problemas de salud fetales. Métodos para la
planificación familiar.Interrupción del embarazo.
Nociones de embriología. Desarrollo embrionario : comparada en los distintos
organismos. Clonaciòn. Reproducciòn asistida. Bioética
Genética mendeliana y moderna. Enfermedades de transmisión sexual.
EJE 4 “Salud y calidad de vida”
Salud. Concepto.Factores que influyen en la salud. Necesidades básicas.
Acciones de salud. Noxas. Clasificación de las enfermedades. Causas externas e
internas. Epidemiología. Enfermedades emergentes.
Enfermedades autoinmunes. Trasplante de órganos.
Salud ambiental y su relación con la calidad de vida.
PLANIFICACION ANUAL DE BIOLOGÍA
PRIMER TRIMESTRE
EJE Nº1 "La coordinación anátomo-funcional del sistema osteo-artro-muscular"
Integración del Sistema Osteo-Artro –Muscular.
Los mùsculos. Tipos. Classificaciòn. Estructura. Propiedades. Principales
mùsculos por región.
La importancia del deporte en la coordinación anatomo-funcional del sistema.
Enfermedades y su prevenciòn.
EJE Nº2 "El organismo como sistema coordinado"
La coordinación nerviosa: estímulos y respuestas. Neurona. Sinapsis. Arco reflejo.
Divisiones del Sistema Nervioso humano. Encèfalo. Organos y funciones.
Sistema Nervioso Autònomo.
Receptores y organos de los sentidos.
Sistema endócrino. Hormonas.Clasificación y acción.
Prevenciòpn de conductas adictivas.Tabaquismo.Alcholismo.Drogadicción.
Objetivos Trimestrales
Reconocer los huesos que forman el esqueleto humano en material concreto,
como así también los músculos y su inserción.
2) Comprender la importancia de la actividad física en el cuidado del sistema
osteo-artro-muscular y en el mantenimiento de la salud.
3) Comprender la actividad conjunta de las hormonas y el sistema nervioso en el
control de las actividades del organismo.
Contenidos Procedimentales
Diferenciación de órganos y funciones.
Reconocimiento de huesos en el esqueleto.
Observación de estructuras en el microscopio óptico.
Oservación de material natural.
Diseño, diagramación de modelos y mapas.
SEGUNDO TRIMESTRE
EJE 3 "Reproducción, crecimiento y desarrollo"
La reproducción sexual y asexual en los distintos organismos.
La reproducción en el hombre: El sistema reproductor masculino y femenino.
Funciones
Ciclo menstrual. Fecundación. Problemas de salud fetales. Métodos para la
planificación familiar.Interrupción del embarazo.
Nociones de embriología. Desarrollo embrionario : comparada en los distintos
organismos. Clonaciòn. Reproducciòn asistida. Bioética
Genética mendeliana y moderna.Enfermedades de transnisión sexual
Objetivos Trimestrales
1)Conocer la estructura y el funcionamiento de los órganos /estructuras
reproductoras en distintos organismos.
2)Observar actitudes de respeto por la vida desde su comienzo
3)Comprender el mecanismo en que la información genética pasa de padres a
hijos.
4)Establecer la relación entre sexualidad y salud
Contenidos Procedimentales
Conocimiento de la anatomía y fisiología de órganos reproductores
Interpretación de los estadios de desarrollo embrionario.
charla-debate sobre embarazo y anticoncepción
Conocimiento de los distintos métodos anticonceptivos
Diseño de afiches y folletos informativos sobre ETS
TERCER TRIMESTRE
EJE 4 “Salud y calidad de vida”
Salud. Concepto.Factores que influyen en la salud. Necesidades básicas.
Acciones de salud. Noxas. Clasificación de las enfermedades. Causas externas e
internas. Epidemiología. Enfermedades emergentes.
Enfermedades autoinmunes. Trasplante de órganos.
Salud ambiental y su relación con la calidad de vida.
Objetivos Trimestrales
1)Comprender que la salud y la enfermedad son parte de un equilibrio dinámico
entre el individuo y su entorno.
2)Reconocer los factores que originan la presencia de enfermedades infecciosas
emergentes y reemergentes en nuestro pais.
3)Reflexionar sobre la importancia de conservar el ambiente sano para lograr una
mejor calidad de vida.
Contenidos Procedimentales
Análisis de los conceptos de salud y enfermedad y su relación con el entorno.
Reconocimiento de las acciones de salud destinadas a mantener, mejorar y
devolver la salud individual y del ambiente.
Charla-debate sobre transplante de órganos.
-Disposición positiva para aceptar, cooperar, acordar y respetar en el trabajo
grupal.
-Valoración del uso de un vocabulario adecuado que permita la comunicación oral
y escrita.
-Desarrollo de sentimientos de valoración por la vida.
-Respeto por el pensamiento ajeno.
-Cuidado del material de laboratorio
-Valorar la salud
-Aceptación de las diferentes opiniones.
Criterios de Evaluacion
-Forma de expresión oral y escrita.
-Claridad conceptual .
-Desempeño individual y grupal.
-Uso del vocabulario específico.
-Aporte de material bibliográfico y cumplimiento en la tarea asignada.
-Autoevaluación.
-Actitud respeto y solidaridad hacia los demás
-Participacion en clase
Instrumentos de Evaluacion
-Resolucion de guias de estudio
-Trabajos individuales y grupales
-Elaboracion e informes
-Investigacion bibliográfica
-Analisis de información periodística
-Charla debate
-Dialogo
-Pruebas orales y escritas.
Bibliografia de Alumno
Biologia- Votto Juan- Editorial Tinta Fresca 2006
Biologia Activa Polimodal- Bombara,Carreras,Cittadino, Conti y otros-Editorial
Puerto de Palos 2001
Biologia- Barderi, Cuniglio,Fernandez y otros Editorial Santillana 2000
Biologia Polimodal: El organismo humano- Suarez, Espinoza, Editorial Longseller
2002
Biologia I : Biologia humana y salud. Lanestosa, Pereira, Esquivel. Editorial
Kapeluz 1999
Biologia IV –Dutey, Nocetti. Editorial Huemul 1989
Biologia IV- Aula Taller-Amestoy, Delbustio. Editorial Stella 1999
Educacion para la Salud- Cuniglio, Barderi y otros. Editorial Santillana 2008
Bibliografía del Docente
Biología - Salomon, Ville, Davis. Editorial Interamericana
Biología Celular y Molecular- De Robertis. Editorial El Ateneo
Biología – Curtiss y Barnes. Editorial Medpanamericana 1998