juvenil - Santillana
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Momo JUVENIL Observa, recuerda y responde. ¿Cómo se llama este lugar? _______________________________________________ Antiguamente, ¿para qué se usaba? _______________________________________________ En la historia, ¿quién vivía allí? _______________________________________________ ¿Quiénes se reunían allí? _______________________________________________ ¿Qué hacían en ese lugar? _______________________________________________ ¿Recuerdan a los más cercanos amigos de Momo? Imaginen y dibujen cómo serían sus rostros. Luego, escriban tres características para cada uno de ellos. Beppo Barredero Gigi Cicerone © Santillana, 2003 – Momo (material fotocopiable) Momo JUVENIL Beppo realizaba algunas reflexiones que sería interesante comentar. “Todas las desgracias del mundo nacen de las muchas mentiras, dichas a propósito, pero también las involuntarias, causadas por la prisa o la imprecisión”. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ “Las cosas son así: a veces tienes ante ti una calle larguísima. Te parece tan terriblemente larga, que nunca crees que podrás acabarla… Nunca se ha de pensar en toda la calle de una vez… sólo hay que pensar en el paso siguiente, en la inspiración siguiente, en la siguiente barrida. Nunca nada más que en el siguiente”. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ¿Podrían describir a los hombres grises? ¿Para qué necesitaban el tiempo de los hombres? ¿Cómo hacían para robarles el tiempo a los hombres? ¿Por qué había frío alrededor de los hombres grises? ¿Dónde almacenaban el tiempo? ¿Cuál era el objetivo final de los hombres grises? ¿A quién querían exterminar para lograr sus propósitos? ¿Cómo es que Momo llegó a conectarse con el maestro Hora? ¿Qué misiones le encargó el maestro Hora a Momo? ¿Quién ayudó a Momo a cumplir sus misiones? © Santillana, 2003 – Momo (material fotocopiable) Momo JUVENIL Momo y sus amigos organizaron una gran manifestación para dar a conocer a la gente los negros propósitos de los hombres grises. Los niños pintaron pancartas y carteles, pero tuvieron algunas faltas de ortografía. Detéctalas y corrígelas. ¿Ahorrar tiempo? ¿Pero para quién? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Cuál creen que es el mensaje que el autor ha querido transmitir en su obra Momo? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ © Santillana, 2003 – Momo (material fotocopiable) JUVENIL Autor: Michael Ende Momo Nivel: Desde 14 años Lean la siguiente descripción de Momo: “Se trataba, al parecer, de una niña. No lo podían decir exactamente, porque iba vestida de un modo curioso. Parecía que se llamaba Momo o algo así. El aspecto externo de Momo ciertamente era un tanto desusado y acaso podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y el orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años o doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez y unos pies del mismo color; pues siempre iba descalza. Sólo en invierno llevaba zapatos de vez en cuando, pero solían ser diferentes, descabalados, y además le quedaban demasiado grandes. Eso era porque Momo no poseía nada más que lo que se encontraba por ahí o lo que le regalaban”. Dibujen a Momo según esta descripción. Después, respondan las preguntas: ¿Cómo se imaginan su personalidad? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Nombre: ___________________________________________ ________________________________________ ¿Dónde vivía y con quién? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ¿Han visto alguna vez a alguien parecido a Momo? ¿Dónde? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ © Santillana, 2003 – Momo (material fotocopiable)
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