Búho, buitre y cuervo

Núcleo:
SERES VIVOS Y SU
ENTORNO
Búho, buitre y
cuervo
Nivel:
SEGUNDO CICLO
Duración:
10 MINUTOS
Serie: Soy animal
DESCRIPCIÓN:
Soy animal es un breve programa de
animación, donde diferentes animales
se presentan a sí mismos contando a
los niños sus características, su
alimentación y el lugar donde viven. En
esta oportunidad podrán aprender
aspectos interesantes sobre algunas
aves como el búho, que tiene plumas
en la cara que le permiten escuchar
mejor, o el buitre que sólo se alimenta
de animales muertos y el cuervo que
puede vivir en diferentes ambientes.
RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP
ÁMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NÚCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comprender que algunas características de los seres vivos referidas a la alimentación y
locomoción se relacionan con su hábitat.
Reconocer los fenómenos naturales, características geográficas y paisajes que identifican
los lugares en que viven algunos animales.
ENLACES:
ÁMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NÚCLEO: RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS Y CUANTIFICACIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Página con información sobre los búhos:
http://animalessalvajes.buscamix.com/web/content/view/25/81/
Establecer relaciones cada vez más complejas de semejanza y diferencia mediante la
clasificación y seriación entre objetos y sucesos y situaciones de su vida cotidiana,
ampliando así la comprensión de su entorno.
Página con información sobre los buitres:
http://www.oya-es.net/reportajes/buitre.htm
VOCABULARIO
ANEXOS:
1.
2.
3.
Tarjetas de aves
Confeccionemos un búho
Verdadero o falso
Para una mejor comprensión del programa es recomendable comentar previamente los
siguientes conceptos:
Cazadores, carroñeros, rapiña, omnívoros, diurno, nocturno
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
1.
Antes de ver el programa en la pizarra o papelógrafo dibuje un pájaro. Comience
realizando algunos trazos como un círculo e invíteles a adivinar lo que usted está
dibujando e incorporé poco a poco nuevos elementos. Cuando hayan adivinado
invíteles a ver el programa que les permitirá aprender más sobre diferentes aves.
2.
Luego de ver el programa invíteles a recordar los nombres y características de las
aves presentadas en el programa, si es necesario vuelvan a ver el programa y
pídales que registren alguna característica en particular dibujando en una tarjeta.
Para esta actividad pueden utilizar el anexo 1
3.
Comenten lo que han registrado con sus dibujos y comparen las tres aves de
acuerdo a sus características físicas, realizando preguntas como: ¿Cuál tiene el
cuello más largo?, ¿Cuál tiene los ojos más grandes?, ¿Cual es el más pequeño?,
¿Cuál tiene las alas más largas?, por mencionar algunas.
4.
Invíteles a comparar las características de alimentación, cómo obtienen su alimento,
qué alimentos forman su dieta. Confeccionen un cuadro y clasifiquen estas aves y
otras que niños y niñas conozcan, de acuerdo a su alimentación.
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
5.
Invíteles a investigar cuál de estas aves se encuentra en nuestro país, como por
ejemplo el tucúquere y cuáles pertenecen a la misma especie que habitan nuestro
país como el Jote y el Cóndor. Solicite a la familia fotografías e información que les
permita profundizar en el conocimiento de estas aves.
6.
Creen títeres de cuervos o buitres con calcetines negros y trozos de cartulina o bien
podrán confeccionar un búho con las indicaciones que encontrará en el anexo 2
7.
Confeccionen tarjetas con los nombres de estas aves e invite a niños y niñas a
comparar los sonidos iniciales y finales, así como la extensión de estas palabras para
luego unirlas a las imágenes correspondientes.
8.
Jueguen a verdadero y falso para recordar lo aprendido sobre las aves, proponiendo
enunciados como los que se describen en el anexo 3
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Anexo 1: Tarjetas de aves
Búho
Buitre
Cuervo
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Buitre
Cuervo
Búho
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Anexo 2: Confeccionemos un búho
Materiales:
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3 platos de cartón
Tijeras
Ojos móviles, opcional
Pegamento o corchetera
Papel lustre amarillo, café y naranjo
Tempera, plumones o lápices de cera
Tomar un plato y doblar como muestra la imagen, este
será la cabeza.
En la parte doblada, hacer dos cortes y doblar hacia
arriba, estos serán los mechones de plumas del búho.
Pegar la parte doblada en el centro.
Pegar los ojos móviles o recortar dos círculos grandes y
dibujar puntos negros en el centro.
Cortar la mitad de un círculo, con un pequeño
cuadrado. Juntar los bordes para formar un círculo y
pegar en el centro.
Pegar el cono al plato de cartón, usando el cuadrado
doblado dentro del cono.
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Pegar o corchetear la cabeza a otro plato de cartón.
Cortar otro plato por la mitad, estas serán las alas.
Pegar o corchetear las alas al cuerpo.
Cortar dos pequeños pies y pegarlos al cuerpo.
Pintar el búho, dibujar plumas, alas.
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal
Anexo 3:
1. Los búhos son más activos durante la noche
2. Los búhos pueden mover sus ojos sin mover su cabeza
3. Los búhos tienen buena visión de noche
4. Los búhos tienen buena audición
5. Los búhos son ruidosos cuando vuelan
6. Hay muchas especies de búhos o solo dos
7. Los búhos viven solamente en los bosques
8. Los búhos son herbívoros
9. Los ojos de los búhos están hacia los lados
10.
Los buitres son aves grandes
11.
Los buitres se alimentan de semillas
12.
Los buitres tienen alas muy grandes
13.
Los buitres hacen vuelos muy cortos y muy bajos
14.
Los buitres ensucian los lugares donde viven
15.
Los cuervos son de color café con patas y pico amarillo
16.
Los cuervos comen huevos de otros pájaros e insectos
17.
Los cuervos solamente viven en la ciudad
18.
Los cuervos tienen patas y pico muy fuertes
19.
Los cuervos son aves solitarias
Búho, buitre y cuervo
Serie: Soy animal