subordinadas adverbiales-2

Prof. José Antonio García Fernández
DPTO. LENGUA Y LITERATURA- IES Avempace
SUBORDINADAS ADVERBIALES-2
1.5. Ejercicios con subordinadas adverbiales comparativas
Ejercicio 1. Di de qué tipo son las subordinadas subrayadas y qué función
desempeñan en la proposición principal. Señala también las oraciones
simples que encuentres y comenta de qué tipo son.
1. Le afectó más el tono que (le afectó) el contenido de tu queja.
N-Int
Ady-PS Adv comp sup
2. Aquella chica era igual que su hermano (=Era como su hermano). O simple.
ContComp
ContComp
Enunciativa afirmativa, copulativa.
3. Compró tanta verdura cuanta había en el mercado.
N-Int
Ady-PS Adv comp iguald
4. Era menos difícil que lo esperado.
N-Int
Ady-PS Adv comp inf
5. Insiste más en la poesía que (insiste) en la prosa.
N-Int
Ady-PS Adv comp super
6. Sabe tanto ciencias como (sabe) letras.
N-Int
Ady-PS Adv comp iguald
7. Cuanto más llovía tanto más se desesperaban los agricultores.
Ady-PS Adv comp iguald
N-Int
La oración se puede reordenar: Los agricultores se desesperaban tanto (más) cuanto (más) llovía.
8. En esa pastelería hacen pasteles como balones de grandes. Orac. simple. Enunc.
Ady-ConstComp
afirm., predicativa, activa, transitiva.
9. Lo tiene aquel señor tan grande como un armario. Oración simple. Enunc.
N-Int
Ady-ConstComp
afirm., pred., activa, trans.
10. Gana tanto cuanto quiere.
N-Int
Ady-PS Adv comp ig
Ejercicio 2. Subraya las subordinadas y di de qué tipo son.
1. Compró tantas manzanas como había en la tienda. PSAdv comp igualdad.
2. Mide diez centímetros más que tú (mides). PSAdv comp superioridad.
3. A pesar de que se esfuerza (=aunque), no consigue sus objetivos en la vida. PSAdv concesiva.
4. Es tan guapa que (=como) (en consecuencia) no hay otra igual. PSAdv consecutiva.
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5. Nuestro es mucho más frío que el vuestro. PS Adv comp superioridad.
2.3. Ejercicios con subordinadas adverbiales consecutivas
Ejercicio 1. Di de qué tipo son las subordinadas subrayadas y qué función
desempeñan en la proposición principal.
Nx
1. Es tardísimo, así que me voy. CC-PS Adv consec
Nx
2. Te lo advertí, conque no te quejes. CC-PS Adv consec
Loc conj
3. Ríe de tal manera que te contagia. CC-PS Adv consec
4. Muchos lo hacen: no será tan complicado. CC-PS Adv consec (yuxtaposic.)
5. Es tan alto que impresiona.
N-Int
Ady-PS Adv consec
6. Es tan alto como la luna.
N-Int
Ady-PS Adv comp
7. Dice cada tontada que apetece abofetearle.
N-Int
Ady-PS Adv comp
8. Lo dijo de un modo que me enfadé.
N-Int
Ady-PS Adv comp
9. Te lo cuento tal como me lo contaron.
N-Int
Ady-PS Adv comp
10. Lo quiero así, como lo estoy pidiendo.
SAdv-N
Apos-PS Adv comp
Ejercicio 2. Di de qué tipo son estas oraciones (solo algunas son consecutivas).
1. No voy a excusarme, conque ya lo sabes. PS Adv. consecutiva no intensiva.
2. Es tan grande el coche que caben 7 personas en él. PS Adv. consecutiva intensiva.
3. Pasaré primero por la alcaldía; luego iré al periódico. PCoord. distributiva
4. He aquí la razón por la que el acusado cometió su espantoso crimen. PS Adj.
5. Has tenido tanta potra que ni tú te lo crees. PS Adv. consecutiva intensiva.
6. Han cumplido lo prometido, luego recibirán su recompensa. PSAdv consec. no intensiva.
Ejercicio 3. Causa y consecuencia. Subraya la proposición causal y transfórmala
en consecutiva.
1. Como no se entendían, se separaron. No se entendían, así que se separaron.
2. Debe de ser una estrella de cine o del rock, pues todo el mundo chilla. Todo el
mundo chilla, conque debe de ser una estrella de cine o de rock.
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3. Me voy porque no aguanto más este ruido horroroso. No aguanto más este ruido
horroroso, por tanto me voy.
4. Como no te veía por ninguna parte, me marché a mi casa. No te veía por parte
alguna; en consecuencia, me marché a mi casa.
3.1. Ejercicios con subordinadas adverbiales causales
Ejercicio 1. Construye una subordinada adverbial causal con cada uno de estos
nexos:
1. Porque. Respuesta libre. Ej.: Sacó buena nota en el examen, porque había estudiado
mucho.
2. Puesto que. Respuesta libre. Ej.: Puesto que has prometido cambiar, te perdono.
3. Ya que. Respuesta libre. Ej.: No le interesaba mucho el asunto, ya que las
matemáticas no son su fuerte.
Ejercicio 2. Subraya la subordinada adverbial causal y vuelve a escribirla
cambiando el nexo introductorio:
1. De lo que feliz que soy, tengo ganas de llorar. Como quiera que soy tan feliz, tengo
ganas de llorar.
2. De tanto que me quiere, me agobia. Me agobia porque me quiere tanto…
3. Apoya mi postura, por favor: necesito tu apoyo. Apoya mi postura, por favor, pues
necesito tu apoyo.
4. Cansado de conspiraciones, abandonó el poder. Abandonó el poder porque estaba
cansado de conspiraciones.
5. Perdió la razón al perder los buenos modales. Perdió la razón puesto que perdió
los buenos modales. (¡Ojo!: si dijéramos “…en el momento en que perdió…”,
“…cuando perdió…”, tendríamos una subordinada temporal, no causal).
6. Valorando su buen hacer, le renovaron el contrato. Le renovaron el contrato
porque valoraron su buen hacer.
7. Lo ignoré, pues no quería empezar una discusión. Lo ignoré, ya que no quería
empezar una discusión.
8. Dado que pasáis de mí, me voy a mi casa. Puesto que pasáis de mí me voy...
9. Calla, que molestas. Como molestas mucho, mejor te callas.
10. No añadas más, ya sé qué vas a decir. No añadas más, pues ya sé qué vas...
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11. Como no te veo, decidí llamarte. Dado que no te veo, decidí llamarte.
12. Al comprobar nuestro error, le pedimos disculpas. Le pedimos disculpas puesto
que hemos comprobado nuestro error.
13. Habiéndose esforzado al máximo, consiguió superar a todos sus rivales.
Consiguió superar a todos sus rivales porque se esforzó al máximo.
Ejercicio 3. Valores de que. Di de qué tipo son las proposiciones que introduce.
1. El libro que me dejaste es chulísimo - PS Adj- Ady
2. No vayas sola, que es peligroso (= porque) - PS Adv. causal.
3. No sabía que ya habías llegado - PSSust de CD (= No LO sabía).
4. No contestes, que es peor (= porque, ya que, puesto que) - PSAdv causal.
5. Dale que dale (= Dale y dale) - Coord. copulativas.
Ejercicio 4. Convierte estas yuxtapuestas en subordinadas causales utilizando
nexos diferentes.
1. El político saludaba a todo el mundo: quería votos - El político saludaba a todo el
mundo porque quería votos.
2. No compraré nada, no tengo dinero. Como no tengo dinero, no compraré nada.
3. Estoy enfermo, no tengo hambre. No tengo hambre, pues estoy enfermo.
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