Unidad 3 Etapa 1 Nivel 2: Guía de Estudiar

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1. Vocabulario
Mira las ilustraciones y completa las oraciones. Usa el presente.
Modelo
<< ¡Enhorabuena, hija! Nosotros te felicitamos>>.
1. <<Mis padrinos ___________ porque me gradúo segunda en la clase>>.
2. <<Los graduandos llevan ___________ y birrete>>.
3. << ¡Los ___________ me aburren! ¡Qué fatal>>!
4. <<Voy a ______________________ de Rosanna. ¡Qué bonito es todo>>!
5. << Pongo mi ___________ en la pared (wall) para que lo vean todos>>.
6. <<Mi papá ___________ por mi graduación y por mi futuro>>.
7. <<No oigo nada del ___________ porque está muy emocionada>>.
8. <<La ___________ me queda un poco floja>>.
9. <<Me tengo que ir. Me tengo que poner en ___________ de graduandos>>.
10. <<Mi padre hace ___________ para felicitarme>>.
2. Imperfecto del Subjuntivo
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Completa las oraciones con la forma correcta del imperfecto de subjuntivo del verbo
que mejor complete la oración. **These are the exact same directions that you will see on your exam.**
Tú padre siempre tiene sugerencias muy buenas. Cuando tu hermano(a) se graduó
el año pasado, tu padre sugirió muchas cosas. ¿Qué sugirió?
tú / mandar las invitaciones / dos semanas antes de la celebración
Modelo Sugirió que (tú) mandaras las invitaciones dos semanas antes de
la celebración.
1. nosotros / ir / al cine
2. tú / llevar / una corbata
3. tu hermano / afeitarse
4. tu hermano / darles gracias / a tus padrinos
5. tu primo / lavar / el coche
6. tus tíos / venir / temprano
7. tu madre / traer / la cámara
8. los jóvenes / jugar / en el parque durante la fiesta
9. tu madre / preparar / la comida
10. tu padre / pagar / la cuenta
11. tu abuela / hacer / el pastel
12. nosotros / comprar / mucha comida
13. tu hermano / descansar / por la mañana
14. tú / llevar / tu videocámara
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3. Imperfecto del Subjuntivo
Completa las oraciones con la forma correcta del imperfecto de subjuntivo del
verbo que mejor complete la oración.
Los padres siempre quieren que los hijos sean perfectos. ¿Qué querían los padres
de Alma que hicieran ella y sus hermanos?
estudiar mucho
Querían que estudiaran mucho.
poner su educación ante todo
entender la importancia de una buena educación
ser estudiantes modelos
darles las gracias a sus abuelos por su apoyo
comer fruta
leer más
cortar el césped
llegar temprano
ir a la universidad
hacer su tarea
decir la verdad
sacar buenas notas en todas las clases
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4. El Presente del Subjuntivo
Completa las oraciones con la forma correcta del presente del subjuntivo.
**These are the exact same directions that you will see on your exam.**
Hoy es tu día de graduación y tu abuela tiene muchas cosas que decirte. ¿Qué te dice?
(tú: ir con tus amigos) Ven conmigo a la ceremonia a menos que
___________.
Modelo
Ven conmigo a la ceremonia a menos que tú vayas con tus
amigos.
1. (llover) La ceremonia va a ser en el auditorio en caso de que ________________.
2. (tú: decidir acompañarme) Voy a esperarte después en caso de que ________.
3. (tú: necesitarme) Voy a estar allí en caso de que _________________.
4. (tú: descansar) Siéntate un rato para que _________________.
5. (el discurso: ser largo) Voy a hacer un video de toda la ceremonia a menos
que _________________.
6. (tú: olvidarse) Aquí está tu bolso antes de que _________________.
7. (la ceremonia: no terminar muy tarde) Vamos a quedarnos hasta el final con
tal de que _________________.
8. (tú: ponerse la toga) Péinate antes de que _________________.
9. (tú: recibir el diploma) Mira la cámara antes de que _________________.
10. (nevar) La ceremonia va a ser en el auditorio en caso de que
_________________.
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5. Subjuntivo
Escoge una expresión del recuadro para expresar los deseos (wishes) de estas
personas. Escribe una nueva oración usando el presente del subjuntivo.
Marta ruega que…
Ustedes insisten en
que…
Exijo que…
Te opones a que…
No dejamos que…
Podemos hacer algo pronto
Ruego que podamos hacer algo pronto.
No vamos a la playa.
Ellos se casan este año.
No tenemos más tarea.
Ellos vienen mañana.
Juana se siente frustrada.
Patricia sale temprano.
Yo hago todo el trabajo.
Salimos temprano.
Van a México este verano.
Ellos se acuestan muy tarde.
Tú trabajas todas las noches.
Ellos sacan malas notas.
Yo puedo ir con ustedes a Guatemala.
Conoces al presidente.
No estoy tarde.
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For the exam you will also:
I. Escuchar. Answer questions based on what you hear.
II. Leer. Read a passage and answer true-false questions and reading comprehension
questions based on what you read.
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