Desarrollando la Lectura

Preparación para la lectura • Mayo 2015
TM
Maneras en que las familias pueden ayudar a los niños a prepararse para la lectura
Ladd Community Consolidated School
Mrs. Michelle V. Zeko, superintendent
Use el nombre de su hijo para promover
la preparación para la lectura
Si existe una palabra que su hijo escuchará, leerá
y escribirá todos los días a lo largo de su vida,
¡es su nombre! Entonces, ¿por qué no usarla
para promover su preparación para la lectura?
Hágalo así:
• Rotule con el nombre de su hijo los objetos
del hogar que le pertenezcan a él,
como el perchero para su abrigo, sus
juguetes y la puerta de su dormitorio.
• Preséntele un desafío estimulante.
Escriba su nombre en una ficha,
y luego recórtela en pedazos de
modo que cada uno de ellos contenga una sola letra. ¿Puede su hijo
ordenarlos para formar su nombre?
• Escriba su nombre creativamente. Por ejemplo, dígale a su hijo que
escriba su nombre en la arena usando el dedo o que forme las letras
con masa para galletas.
Fuente: L.K. Rath y L. Kennedy, The Between The Lions Book for Parents, HarperResource.
“Es mejor leer poco y reflexionar mucho
que leer mucho y reflexionar poco”.
—Denis Parsons Burkitt
Saber los sonidos de las letras es clave
para la preparación para la lectura
r a leer, debe ayudarlo a reconoPara preparar a su hijo para aprende
letras. Para hacerlo, usted puede:
cer los sonidos que producen las
dos que producen cuando lee
• Señalar las letras y explicar los soni
es una m. Mamá comienza
con su hijo. Por ejemplo, diga, “Esa
los sonidos es un paso imporcon m”. Relacionar las letras con
ura.
tante en el aprendizaje de la lect
jos que hace. Por ejemplo,
dibu
los
ique
expl
le
que
hijo
su
• Pídale a
pato en una granja, dígale,
si le cuenta que ha dibujado un
ato”. Escriba una leyenda
“Pato comienza con la letra p. Ppp
ibir la letra P en la parte
debajo del dibujo, y ayúdelo a escr
superior de la hoja.
plo, cuando él diga una palabra
• Haga rimas con su hijo. Por ejem
lana. ¿Con qué otras palacomo rana, dígale, “Eso rima con
algo de tiempo libre juntos,
bras rima?” Y cada vez que tengan
¡hagan rimas!
Mysteries,” The Parenting Group.
Fuente: M.F. Greene, “The Alphabet
Los pequeños libros con el alfabeto
promueven el aprendizaje de las letras
Hacer libros en miniatura
con las letras del alfabeto
es una actividad divertida
que puede ayudar a su hijo
a aprenderlas. Para hacer
estos libros:
1. Recorte un papel en cuatro pedazos.
Grápelos para formar un libro.
2. Escriba una letra en la portada.
3. Dígale a su hijo que busque en revistas
imágenes de objetos que comiencen
con esa letra. Recórtelas usted.
4. Ayúdelo a pegar las imágenes en cada
página y etiquételas. La próxima vez,
haga un libro de una letra diferente.
Fuente: “Helping Your Child at Home,” niswc.com/
minialphabetbooks.
Tenga libros especiales
para días de lluvia
La primavera trae consigo
un clima lluvioso que puede
obligarlo a quedarse en casa
con sus hijos. Por eso, reserve algunos libros
para los días de lluvia, y ábralos cuando las
gotas comiencen a caer. ¡El hecho de que solo
los lean ocasionalmente hará que su hijo los
considere libros especiales!
Tenga siempre libros a mano
Una de las formas más fáciles de lograr que
su hijo se interese en la lectura es promoverla en el hogar. Usted puede:
• Guardar libros donde su
hijo pueda alcanzarlos.
• Dejar que su hijo practique
dar vuelta las páginas.
• Asegurarse de que su hijo siempre
tenga a mano libros para explorar.
• Dejar que su hijo lo vea a usted leyendo
con regularidad.
Fuente: D. Butler, Babies Need Books, Heinemann.
Síganos en Twitter @BuildingReaders • Copyright © 2015, The Parent Institute®, www.parent-institute.com
TM
Si promueve la lectura, también estará
promoviendo la escritura
Cuando usted desarrolla las habilidades de lectura
de su hijo, también lo está preparando para escribir. Cuando se trata de aprender el lenguaje, las
dos van de la mano. Incluso si su hijo preescolar
aún no ha aprendido a leer, existen muchas cosas
que puede hacer para estimular sus habilidades del
lenguaje y prepararlo para que lea y escriba en el futuro. Por ejemplo:
• Lean juntos todos los días. Si bien no suena nada elaborado, esta es
una de las mejores maneras de desarrollar su afición por las palabras.
Continúen leyendo juntos todos los días incluso después de que su
hijo haya aprendido a leer por sí mismo.
• Apoye la lectura de su hijo. Vayan juntos a la biblioteca, y no se preocupe si siempre selecciona los mismos libros.
• Escuche con atención. Cuando su hijo le haga preguntas, realmente
tómese el tiempo para responderlas. Deje que él le narre historias a
usted. Así, ¡aumentará su confianza y ampliará su vocabulario!
Preparación para la lectura • Mayo 2015
La música enseña a razonar y a escuchar
Cantar canciones con los niños es
una
estupenda forma de enseñarles a
razonar y escuchar. Canten
una canción favorita
como “Sobre el Puente de
Avignon” y reemplacen
algunas palabras por movimientos de los brazos.
Primero canten la canción ente
ra de
principio a fin. Luego omitan algu
nas palabras y en su lugar, muevan los braz
os. ¡Vea
si su hijo puede recordar en qué
momentos
debe mover los brazos!
Fuente: J. Silberg, 500 Five Minute
Games, Gryphon House.
Fuente: “From Words to Stories,” National Endowment for the Arts, The Creativity Institute,
niswc.com/buildingreadingwriting.
Converse diariamente con su hijo
Hablar con su hijo de las experiencias y acontecimientos comunes y
corrientes es una buena manera de enriquecer su vocabulario y mejorar
sus habilidades del lenguaje. Esto también lo expondrá a ideas nuevas
que ampliarán su conocimiento del mundo.
Cuando hable con su hijo:
• Explíquele lo que está haciendo.
Hable mientras prepara la cena
o clasifica la ropa antes de
lavarla. Hágale preguntas que
lo obliguen a pensar. “¿Puedes
encontrar la tapa que le corresponde a esta olla?”
• Hágale preguntas hipotéticas.
historia. Esto lo ayudará a conEstas ayudarán a que su hijo
tar la historia completa, y le
desarrolle el razonamiento.
mostrará que usted está intere“¿Cómo sería el mundo si
sado en lo que le está diciendo.
todos fuéramos iguales?”
• Hágale preguntas de seguimiento.
Fuente: K. Winters, “Tot Talk,” Read*Write*Now,
niswc.com/everydayconversations.
Cuando su hijo le cuente una
P: R: Mi hijo aún está en el preescolar, pero ya estoy preocupado
pensando qué tan bien le irá en la escuela primaria y más allá.
¿Cómo puedo ayudarlo a tener éxito?
Para ayudarlo a tener éxito, ¡asegúrese de que le fascine
aprender! Rodee a su hijo con libros, revistas y otros
materiales de lectura. Hable con él todos los días. Dibujen
y cuenten juntos. Canten la canción del alfabeto. Coloreen ilustraciones. En
pocas palabras, ¡haga que sienta entusiasmo por aprender!
¿Tiene alguna pregunta sobre la lectura? Envíe sus preguntas a [email protected].
Libros para deleitar a su lector principiante
• O
ld Bear por Kevin
Henkes (Greenwillow).
Cuando se va el otoño
y llega el invierno, este
viejo oso se acurruca en
su cueva y comienza su
largo período de hibernación. Mientras duerme, sueña que es un oso
pequeño y explora el mundo.
• T
he Little Wood Duck por Brian Wildsmith
(Star Bright). Mamá pato empolla seis bellísimos huevos. Pero una vez que los patitos
salen del cascarón, el más pequeño no
puede nadar en línea recta.
• T
iny Little Fly por Michael Rosen
(Candlewick). Una pequeñísima mosca
pasa zumbando al lado de un elefante, un
hipopótamo y varios otros animales. Todos
los animales grandes intentan atraparla,
¡pero la mosca logra escaparse!
Desarrollando la Lectura
TM
Maneras en que las familias pueden ayudar a los niños
a prepararse para la lectura
Editor Responsable: Phillip Wherry.
Editora: Stacey Marin.
Editora de Traducciones: Victoria Gaviola.
Copyright © 2015, The Parent Institute® (una división de NIS, Inc.)
P.0. Box 7474, Fairfax Station, VA 22039-7474
1-800-756-5525, ISSN: 1533-3310
1531-491x
www.parent-institute.com
Síganos en Twitter @BuildingReaders • Copyright © 2015, The Parent Institute®, www.parent-institute.com
X02727998