La clase de Biblia y los niveles de aprend [Modo de

La clase de Biblia y los
niveles de aprendizaje
“Cristo vino a
enseñar a la
familia humana
el camino de la
salvación e hizo
este camino tan
llano que hasta
un niñito puede
andar en él”
Mensaje para los
jóvenes, p. 15
5/12/2015
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¿Qué pretendemos lograr en los
alumnos al enseñar la Biblia?
• Que conozcan a Dios.
• Que desarrollen un carácter
cristiano.
• Que acepten la salvación que
Cristo ofrece.
• Que se comprometan en una
relación de por vida con Dios.
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Los métodos de Jesús
remiten a tres niveles básicos
de aprendizaje
Lucas 10: 25-30
Lucas 18: 18-22
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niveles de aprendizaje
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¿Qué implica el nivel de
conocimiento?
Deuteronomio 6: 6-9
“No basta saber lo que otros han pensado o
aprendido acerca de la Biblia. En el juicio
cada uno deberá dar cuenta de sí mismo a
Dios, y cada uno debería aprender ahora
por sí mismo cuál es la verdad”.
La educación, p. 188
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Nivel de conocimiento
Muy importante porque es el fundamento.
Es una barrera contra la tentación, una base
para la cosmovisión.
Se construye poco a poco y
los conocimientos se entretejen
hasta formar una sólida red
de creencias.
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Nivel de conocimiento
Estimular la memorización
de textos y el estudio
diligente de las historias
de la Biblia.
Considerar lo que los
niños o adolescentes
pueden comprender a
cada edad y lo que les
interesa más en esa etapa.
Ayudar a comprender qué
significan los hechos y los
principios.
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Para favorecer el nivel de
conocimiento es conveniente:
Simplificar las verdades de la Biblia.
Utilizar un vocabulario adecuado para la edad.
Usar periodos cortos y frecuentes de instrucción.
Mostrar razones por las cuales creer en la Biblia.
Usar lecciones objetivas.
Utilizar recursos audiovisuales.
Pedir que el alumno exprese en sus palabras lo
que ha aprendido.
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Nivel de formación de
actitudes
Proverbios 23:26
Implica sentimientos positivos hacia el
conocimiento.
Construcción de asociaciones felices y positivas
hacia la Biblia y la iglesia.
El uso de la Biblia o del Espíritu de
Profecía para censurar o castigar
es contraproducente.
Es más difícil enseñar actitudes que
conocimientos.
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¿Cómo se transmiten actitudes
positivas?
Mantener un espíritu alegre y dinámico.
Enfatizar lo positivo antes que atacar lo negativo.
Relacionar los contenidos de la
Biblia con los intereses de los
alumnos.
Ser un modelo de lo que se
enseña.
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¿Cómo se transmiten actitudes
positivas?
Sostener una relación
amistosa con los alumnos.
Utilizar el testimonio
personal para enseñar
lecciones.
Acercarse
individualmente a cada
alumno para atender sus
necesidades personales.
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Nivel de acción
Isaías 1: 17
Implica conocer lo que es correcto, tener una
actitud positiva hacia lo correcto y realizar lo
correcto.
Partes de la acción:
“esta lección se aplica a mí”
“es bueno para mí, debería hacerlo”
“lo haré” ¡y hacerlo!
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¿Cómo estimular el nivel de
acción?
Analizar casos de la Biblia en el que el
conocimiento llevó a la acción.
Llevar propuestas concretas y atractivas de
acción.
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¿Cómo estimular el nivel de
acción?
Plantear necesidades
personales, del grupo y de la
comunidad.
Canalizar las decisiones en
acciones y optimizar las
respuestas de los alumnos.
Traer a invitados que den testimonio de sus
acciones.
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Plan para una clase de Biblia
Qué voy a hacer
Qué van a hacer
los alumnos
Conocimiento
Hechos,
conceptos,
versículos
Actitud
Significado
personal,
aplicación
personal
Acción
Respuesta
práctica,
propuestas y
planes de acción
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