1 La narración consiste en relatar hechos que se han producido a lo

Alberto Pastor Carrascosa.
Lengua española y su didáctica.
Grado de Magisterio en Educación Primaria.
Universidad de Alcalá 2013.
NARRACIÓN.
La narración consiste en relatar hechos que se han producido a lo largo del tiempo.
Fija las acciones que suceden en el tiempo, relacionadas con unos personajes y
encaminadas a un desenlace. El narrador conoce lo acontecido, ya sea porque lo ha
vivido o porque configura el relato como si lo hubiera presenciado y de forma verosímil
hace al lector espectador de los sucesos.
La narración literaria entraña la relación de acontecimientos ficticios; y debemos
diferenciar entre autor y narrador: el autor elige un punto de vista narrativo más
adecuado; mientras que el narrador es la voz que cuenta el relato, que conoce lo que
sucede y lo relata.
La narración es un arte y depende de ciertos principios formales y de cierta técnica,
lo específico en ella es el principio de la acción.; nos debemos referir a por qué sucede
un hecho y a la manera como se encadenan unos acontecimientos con otros, esto origina
que el relato adquiera un nuevo significado.
La narración está ligada a las primeras manifestaciones lingüísticas del individuo,
pues el hombre cuenta lo que le ha sucedido, más tarde aportará datos concretos, pero
esto paso requiere un mayor esfuerzo y esta es la razón por a que narramos. Por otro
lado, el relato de hechos ocurridos se convierte muy pronto en materia literaria:
epopeyas o poemas épicos, de estas manifestaciones deriva el verso como vehículo más
adecuado para contar lo sucedido.
Los textos narrativos se caracterizan por:
1. Verosimilitud. Hace que los hechos parezcan verdaderos, aunque
no lo sean.
2. Punto de vista narrativo. Para mantener el interés y la curiosidad
del lector.
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Alberto Pastor Carrascosa.
Lengua española y su didáctica.
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Universidad de Alcalá 2013.
Todo texto narrativo tiene unos elementos fundamentales:
1. La acción, es fundamental que pase algo, son los acontecimientos
que se suceden. En ellos nos encontramos las siguientes partes:
i.
Presentación de la acción, personajes y ambiente.
ii.
Nudo o desarrollo.
iii.
Desenlace o solución de lo planteado.
2. Personajes, debe presentarlos el narrador como seres vivos,
capaces de sentir.
3. Ambiente, el lugar donde se desenvuelve la acción y la actuación
de los personajes.
Lo normal es que la narración no aparezca en estado puro, lo s textos narrativos
suelen ser mixtos, pues incluyen descripción y el diálogo, como formas expresivas
imprescindibles. La descripción ocupa uno de los lugares más importantes de la
narración, ya que con ella se matizan los hechos contados, y se conforman a los
personajes; el diálogo hace posible que los interlocutores manifiesten su carácter y
modo de pensar, sus intenciones y anhelos, gracias al diálogo se potencia el dinamismo
de los narrado, pues el lector se convierte en testigo presencial de lo conversado,
asimilando con mayor facilidad lo narrado pues se teatraliza la acción, un buen diálogo
se caracteriza por:
• Evitar las intervenciones excesivamente largas, pues rompen la fuerza
expresiva del mismo.
• Evitar que se convierta en algo insustancial.
• Adecuar la expresión lingüística a los caracteres que se pretender
plasmar.
• Atender al contexto y las circunstancias en torno a las que se desarrolla el
segmento dialogado.
El diálogo se puede construir:
•
De forma directa.
•
De forma indirecta, el narrador es un interlocutor más.
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Las técnicas narrativas se enmarcan dentro del hecho comunicativo en sí, no sólo
debemos considerar el texto narrativo, sino además las relaciones del mismo con el
autor, por una parte, y con el narrador, por otra. Es necesario deslindar ambas figuras
aun a sabiendas de que pueden identificarse en ciertos discursos narrativos.
El autor puede valerse de distintas técnicas para crear un relato:
1. La narración en tercera persona, que se manifiesta de varias formas:
a. El autor omnisciente, aquel cono tiene un conocimiento total de lo
narrado, y aunque está fuera del relato dice más de lo que cualquier
personaje sabe realmente.
b. Mediante la tercera persona pueden ignorarse algunos datos
quedando el autor como mero espectador de la acción, se denomina
campo limitado.
c. Autor oculto en la voz de los personajes, asumiendo el papel de
narrador-testigo.
d. Enfoque narrativo múltiple.
2. Narración en primera persona, poniendo de manifiesto la presencia del
autor en lo contado. Tiene la aventaja de que aumenta el interés en el relato.
3. Narración en segunda persona, menos frecuente que las anteriores, el
narrador pretende analizar el pensamiento del personaje, aunque suponga para
éste una restricción en la información que se comunica al lector, pues siempre el
narrador sabe más que el protagonista.
4. Narración dinámica, sirve para acelerar el ritmo del relato.
Los procedimientos lingüísticos empleados con más frecuencia en la narrativa son:
1. Las formas verbales. Como se trata de contar acciones es normal que
predomine el uso de verbos sobre otras palabras, y además como se trata de
yuxtaponer o subordinar diferentes tiempos, es lógico también que haya que
poner especial atención en la utilización de las formas verbales.
El tiempo que predomina es el pretérito indefinido, aunque en menor medida
aparecen el imperfecto y el presente.
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2. Las estructuras sintácticas. Responde al significado de proceso y acción
que todo relato conlleva. Por ello abunda la predicación, pues expresa
movimiento y progresión.
3. Las figuras literarias.
Otros tipos de narración son la crónica y el reportaje. La primera es una información
periódica de un sector determinado, siempre matizado por la visión personal del
cronista; el reportaje por el contrario es una narración precisa sobre algún
acontecimiento de actualidad.
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