impara le lingue con i film al cla - CLAWEB

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO
IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA
Vedere film in lingua straniera è un modo utile e divertente per
imparare o perfezionare una lingua straniera.
La scheda didattica ti propone delle attività da svolgere prima, durante o
dopo la visione del film. Qui sotto sono specificati la lingua e il livello a cui
si rivolgono le attività contenute nella scheda.
TITOLO DEL FILM IN LINGUA ORIGINALE: Tesis
TITOLO DEL FILM IN ITALIANO: Tesi
LINGUA: spagnolo
LIVELLO: A1 (principianti)
LEGENDA DEI SIMBOLI:
= attività che richiede l’uso di carta e penna
= attività con domande a risposta chiusa
= attività con domande a risposta aperta senza correzione
= attività che richiede un collegamento ad Internet
= consigli per la visione del film e per le attività didattiche
SCHEDA DIDATTICA SUL FILM: Tesis
ATTIVITÀ PER IL LIVELLO: A1
ATTIVITÀ PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: Sai cosa significa “snuff movie”? Si tratta di
un genere di film che ritrae l’autentica uccisione di
qualcuno. In questo esercizio devi inserirei le seguenti
parole nella categoria corrispondente. Se hai bisogno di un aiuto puoi consultare un
dizionario on-line (www.sapere.it/dizionari.html)
disparo
diversión
torturas
reportaje
gritos
grabar
alaridos
proyección
cinta
descuartizar
morir
película
Esercizio 2: Per avere più informazioni sul genere snuff completa il
seguente testo utilizzando le parole dell’esercizio precedente che
appartenevano alla categoria “snuff”. Se necessario coniuga i verbi. La
traduzione a lato può esserti d’aiuto.
Las películas snuff, nacidas en los años
setenta, son cintas en las que están
grabadas personas que sufren violencias y
1) ____________. A menudo, los verdugos
2)
_________________
sus
cuerpos
causando
3)
_____________
y
4)
____________ de extremado sufrimiento.
Después de tantas violencias, las víctimas
llegan a 5) ___________ y, si son
afortunadas,
a
través
de
un
6)
_______________ final.
I film snuff, nati negli anni 70, sono nastri
in cui vengono filmate persone che
subiscono violenze e torture. Spesso gli
aguzzini squartano i loro corpi causando
grida e urla di estrema sofferenza. Dopo
tante violenze le vittime finiscono per
morire e, se sono fortunate, attraverso uno
sparo finale.
Ti consigliamo di leggere il seguente esercizio prima di
vedere il film e di selezionare i sottotitoli durante la
visione.
ATTIVITÀ DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: Le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F)?
1.Ángela está escribiendo una tesis sobre el sadismo en la literatura moderna.
2.La chica de la cinta era una estudiante de la misma Facultad.
3.Chema y Ángela descubren que alguien ha cortado unas partes de la cinta.
4.Ángela sospecha que Bosco está implicado en la desaparición de Vanesa.
5.Bosco era un pariente de Vanesa.
6.Ángela descubre que Bosco compró con factura una cámara XT-500.
7.Yolanda le cuenta a Ángela que antes Bosco y Chema eran amigos.
8. El profesor Castro está involucrado en la producción de vídeos snuff.
9. Ángela besa a Bosco para salvar a su hermana Sena.
10.Chema es cómplice del profesor Castro y lo protege.
11.Yolanda decide dejar a Bosco, porque ya no lo ama.
12.Ángela reconoce al final el lugar de las torturas.
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
ATTIVITÀ DOPO LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: Completa il riassunto del film con le parole della
tabella.
sótano
valor
pruebas
público
audiovisual
negocio
ayuda
sangrientas
taller
desaparecida
Ángela, ha estudiado Ciencias de la Información y está escribiendo su tesis sobra la
violencia 1) ___________ bajo la dirección del Profesor Figueroa, a quien pide 2)
_________________ para encontrar material específico.
Además de a Figueroa, solicita ayuda también a un estudiante introvertido y solitario al
que le gustan las películas 3) _____________ y pornográficas. Este chico se llama
Chema.
Para ayudar a Ángela, el profesor Figueroa entra en el sótano de la videoteca de la
Facultad, encuentra unas cintas escondidas y saca una. Pero mientras la ve, muere.
Ángela descubre al profesor sin vida y se lleva la cinta. Se la enseña a Chema y los dos
descubren que se trata de una cinta snuff en la que sale una estudiante de la Facultad 4)
_________________ hace años.
El profesor Castro decide sustituir a Figueroa en la dirección de la tesis de la
protagonista.
Gracias a los conocimientos técnicos de Chema, a la inteligencia y al 5) ____________
de Ángela, los dos empiezan a investigar sobre la presencia de estas cintas snuff en la
Facultad.
Al principio sospechan sólo de Bosco, un estudiante muy guapo y misterioso que posee el
mismo modelo de cámara que grabó la cinta con Vanesa. Pero Ángela descubre que la
Facultad también compró varias cámaras de ese modelo y empieza a sospechar de la
existencia de un 6) ___________ ilegal en la universidad.
Yolanda, la novia de Bosco, decide contarle a Ángela la verdad sobre la muerte de
Vanesa y le confiesa que hace años el profesor Castro montó un 7) ______________ de
realización al que se apuntaron ella, su novio y Chema. El taller degeneró porque
empezaron a grabar películas snuff y se convirtió en algo horrible.
Ángela se enfada con Chema porque no ha sido sincero con ella, sin embargo deciden
buscar más 8) _______________. Los dos van al 9) ______________ de la videoteca y
allí ponen en peligro sus vidas porque el profesor Castro aparece e intenta matarlos.
Castro admite que él es el editor de las numerosas películas snuff que están allí y se
justifica diciendo que la industria del cine tiene que darle al 10) __________ lo que pida
y desee ver.
Afortunadamente Chema salva a Ángela pero mata accidentalmente a Castro. A partir de
ese momento, hay una serie de hechos que permiten a Ángela descubrir la verdad:
Bosco es el artífice de una serie de asesinatos que fueron grabados y distribuidos
ilegalmente con el apoyo del profesor Castro.
Esercizio 2: A chi si riferiscono le frasi seguenti? Scrivi accanto alla
frase il nome del personaggio scegliendo tra: Figueroa, Castro, Bosco,
Ángela, Chema e Yolanda. Ricorda che ogni personaggio viene descritto
da 3 frasi.
1) Tiene el pelo liso y largo.
2) Su habitación es un desastre.
3) Es profesor de Psicología audiovisual.
4) Es gordo y lleva barba.
5) Es atractivo y listo.
6) Muere en el sótano de la videoteca.
7) Es maniática y ordenada.
8) Sufre de problemas respiratorios.
9) Vive en un piso antiguo y en mal estado.
10) Es un psicópata violento.
11)Vive en un chalét elegante con sus padres
y su hermana.
12)No puede ver sin gafas.
13) Es la novia del malo.
14)Cree ciegamente en el poder del público.
15)Al principio dirige la tesis de la protagonista.
16)Se pone celosa.
17)Mata a su pareja de forma violenta.
18)Le gusta la música clásica.
_______________
_______________
_______________
_______________
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_______________
_______________
_______________
_______________
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_______________
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_______________
_______________
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Esercizio 3: Completa le frasi con il verbo adeguato.
ser
llevar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
estar
tener
tomar
pedir
llover
asustarse
haber
ducharse
La hermana de la protagonista _________ el pelo corto.
Sena __________ una copa en la discoteca.
Los ojos de Chema __________ marrones.
Ángela __________ cuando ve a Bosco en la cafetería de la Facultad con una
camara XT-500.
La casa de fin de semana de Bosco __________ en las afueras de Madrid.
Los padres de Ángela __________ una casa moderna.
__________ muchas cintas violentas escondidas en el sótano de la videoteca.
Ángela __________ ayuda para su tesis.
Mientras Chema __________, Ángela descubre una cámara XT-500 en su
habitación.
Hacia el final de la historia, Bosco y Ángela están mojados porque __________
mucho.
Esercizio 4: Riconosci gli stati d’animo? Completa le frasi utilizzando
l’aggettivo adeguato per ogni immagine (ricorda di concordarlo per
genere e numero dove necessario).
a.enfermo
b.pensativo
c.contento
d.enamorado
1. El señor está
e.ansioso
f.enfadado
g.celoso
h.tranquilo
2. Mario está
_____________ _____________
i.asustado
j.triste
3. La máscara está
_____________
4. Marcos está
_______________
5. Paco está
___________
6. Pepa está
____________
7. Ellos están
______________
8. Ella está
_______________
9. Él está
______________
10. Felipe está
Esercizio 5: ¿ser o estar? Sottolinea il verbo corretto, come
nell’esempio: La protagonista cuando es/ está en el garaje de Bosco,
es/está asustada.
1. Chema es/está casi siempre de mal humor.
2. El profesor Castro es/está rubio y alto.
3. La cámara de vídeo de Bosco es/está negra.
4. La hermana de Ángela es/está menor que ella.
5. En la discoteca, los jóvenes son/están bailando.
6. Los padres de Ángela no son/están médicos.
7. La casa de fin de semana de Bosco es/está muy moderna.
8. El comedor de la Facultad es/está en la planta baja.
9. Los profesores de Ángela son/están españoles.
10. El dormitorio de Chema es/está un poco pequeño.
11. La puerta de la videoteca de la Facultad es/está cerrada.
12. La hermana de Ángela es/está muy ingenua.
13. Mientras Chema y Ángela son/están en el sótano y buscan pruebas, alguien
cierra la puerta y apaga la luz.
14. Ángela es/está asustada cuando se despierta en el sótano.
15. El piso de Chema es/está antiguo.
SOLUZIONI
PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1:CINE: cinta, reportaje, proyección, diversión, grabar, película.
SNUFF: morir, disparo, descuartizar, torturas, alaridos, gritos.
Esercizio 2:1)torturas, 2)descuartizan, 3)gritos, 4)alaridos, 5)morir, 6) disparo.
DURANTE LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: 1)F, 2)V, 3)V, 4)V, 5)F, 6)F, 7)V, 8)V, 9)V, 10)F, 11)F, 12)V
DOPO LA VISIONE DEL FILM
Esercizio 1: 1)audiovisual, 2)ayuda, 3)sangrientas,
6)negocio, 7)taller, 8)pruebas, 9)sótano, 10)público.
Esercizio 2: Yolanda:1,13,16
Figueroa:4,8,15 Castro:3,6,14
Bosco: 5,10,17
4)desaparecida,
Chema:2,9,12
5)valor,
Ángela:7,11,18
Esercizio 3: 1)lleva, 2)toma, 3)son, 4)se asusta, 5)está, 6)tienen, 7)hay, 8)pide, 9)se
ducha, 10)llueve
Esercizio 4: 1)enfadado, 2)asustado, 3)triste, 4)ansioso, 5)enamorado, 6)enferma,
7)contentos, 8)pensativa, 9)celoso, 10)
Esercizio 5:1)está, 2)es, 3)es, 4)es, 5)están, 6)son, 7)es, 8)está, 9)son,
10)es 11)está, 12)está, 13)están, 14)está, 15)es