MÉTODO Y METODOLOGÍA Para poder realizar esta investigación se recurrió metodológicamente al auxilio de otras disciplinas tales como la etnográfica como metodología cualitativa, con sus técnicas de investigación como la observación directa, la entrevista semiestructurada y la comunicación oral a través de sujetos que se convirtieron en informantes, los cuales podemos definir como individuos con conocimientos requeridos y que estén dispuestos a cooperar en nuestra investigación. Será un análisis descriptivo ya que podremos describir el origen y avance que a tenido el uso de Internet en las escuelas de ciencias de la comunicación, para esto se utilizarán entrevistas, revisión bibliográfica, direcciones electrónicas, consultas, cuestionarios, así como partir de testimonios de los sujetos relacionados en el presente tema. Para el uso del cuestionario se pretendió llegar a resultados más favorables y con credibilidad, acudimos a la fórmula de probabilidad para poblaciones definidas, ya que conocemos el tamaño de ésta. Obteniendo así la muestra representativa de cada población, estudiantil y docente: n = Z2 N pq e2 (N - 1) + Z2 pq En donde: n: es tamaño de muestra Z: nivel de confianza N: universo p: probabilidad a favor q: probabilidad en contra e: error de estimación 12 Los resultados que obtuvimos al investigar la población de cada escuela y aplicar la formula fueron los siguientes: de la Universidad de Sonora se encuestó al 25% de los estudiantes esto es a 287 y el 90% de los maestros a 42. De la Universidad Kino al 81%, esto es a 73 alumnos y el 90% a los maestros (21). De la Universidad de l Noroeste se les aplicó la encuesta al 86% del total de alumnado es decir 120 alumnos y al 91% de 20 maestros. Cuadro no.1 UNIVERSIDAD DE SONORA INFORMANTES POBLACIÓN PORCENTAJE TOTAL TOTAL ENCUESTADO ALUMNOS 1111 25% 287 MAESTROS 42 90% 38 Cuadro no.2 UNIVERSIDAD KINO INFORMANTES POBLACIÓN PORCENTAJE TOTAL TOTAL ENCUESTADO ALUMNOS 92 81% 75 MAESTROS 21 90% 20 Cuadro no.3 UNIVERSIDAD DEL NOROESTE INFORMANTES POBLACIÓN PORCENTAJE TOTAL ALUMNOS 175 TOTAL ENCUESTADO 86% 13 120 MAESTROS 23 91% 20 Los cuestionarios aplicados a los alumnos y al igual que los encargados de centro de computo estaban constituidos por nueve preguntas cerradas las cuales nos vaciaron la suficiente información para el desarrollo de nuestra investigación. La de los maestros estaba constituida por siete preguntas cerradas. (ver anexos) Entrevistamos a personas informadas de acuerdo con lo que necesitamos para el desarrollo de la investigación.(ver anexos) 14