universidad de panam a vicerrectoria de investigacion y postgrado

UNIVERSIDAD DE PANAM A
VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIO N
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIO R
LA PROCLAMA CHITREANA DEL 9 DE NOVIEMBRE Y SU INCIDENCIA EN
EL NIVEL DE CONCIENTIZACION PATRIOTICA DE LO S
ESTUDIANTES UNIVERSITARIO S
POR:
JUAN MANUEL PEREZ DE GRACIA
Tesis presentada como uno de lo s
requisitos pars Optar por el TItulo
Magister en Docencia Superior.
PANAMA, REPUBLICA DE PANAMA
2005
;-3 / 9
et,
24 OCT2005
A mis cuatros Beres queridos, que han desaparecido
fisicamente, Sebastian "Chan" Perez (mi abuelo), Zenaid a
Valdes de Perez (mi abuela), a Juan Manuel Perez Valde s
(mi padre) y Gilberto Valdes (mi do — hermano) . . . Ellos
siguen palpitando en mi corazOn.
A mi madre Aura Elena Vda . de Perez, quien ha
contribuido profundamente en mi superacion academics .
A mi hermano Ing . Ronald Adan Perez De Gracia ,
su esposa Dra. Etilvia Valdes de Perez y a mis sobrinos (as )
Ronald Juan Manuel Perez Valdes y a las mellizas Yasiar a
y Dayanara Perez Valdes.
A mis tios — hermanos : Olivia, Esilda, Arturo,
Etilvia y Aden Perez Valdes .
A todos los que tienen Amor por nuestra PATRI A
PANAMENA .
Juan Manuel.
AGRADECIMIENTO
Al Dr . Maximino Espino, por ser el asesor de l
presente Trabajo de GraduaciOn ; y ademas, reiterando el
aprecio y respeto como colega de nuestra Unidad
Academica.
Al Magister. Miguel E . Canto L. por haberno s
facilitado la informacion, y a su vez, darnos el ammo d e
que era posible realizar los tres primeros capitulos, durante
esas tres semanas de intensas labores .
A la Dra . Luzmila C. de Sanchez, por habe r
contribuido a que mejoraramos la estructura y contenid o
del trabajo de investigacion .
A todos mis compaferos y comparleras de l a
Maestria en Docencia Superior .
Al Profesor Edwin Corro Calderon, especialista e n
el idioma espariol .
Gracias a todos y que nuestra patria los bendiga .
Juan ManueL
APROBADO POR :
Director de Tesis
Miembros del Jurado :
Fecha:
Vicerrectoria de Investigacion y Post- Grado :
Fecha:
INDICE GENERAL
Pagina
RESUMEN
xvii
SUMMARY
xix
INTRODUCCION xxi
CAPITULO PRIMERO
ASPECTOS GENERALES
1
1 .1 . Situacion actual del problema 2
1 .2. Supuesto general 2
1 .3 . Objetivos generales 3
1 .3 .1 . Objetivos especificos
3
1 .4 . Restricciones o limitaciones
3
1 .5 . Justificacion
4
CAPITULO SEGUNDO
MARCO REFERENCIAL 6
2 . La Gesta Patriotica del 3 de noviembre de 1903 7
2.1 . Antecedentes histbricos
7
2.2 . Los hechos histbricos del 3 de noviembre de 1903 12
2.3 . Se confecciona la bandera panamefia en la capital 12
2 .4 . Llegan tropas colombianas procedentes de Cartagena 15
2 .5 . SesiOn del Consejo Municipal de Panama 17
vii
Pagina
2.6 . Acta de Independencia del Istmo
17
2.7 . Cabildo Abierto en el Parque de la Catedral
19
2.8 . La Gesta Patriotica del 5 de noviembre en Colon
19
2.9. Decretos
aprobados por
la Junta de
Gobiemo
Provisional de Panama 22
2.10 . Adhesiones de los Consejos Municipales a l a
Separation de 1903
23
2.11 . Desarrollo historico de la Proclama del 9 d e
noviembre
25
2.11 .1 . La Junta de Gobierno Provisional nombra
Comisionados
2.11 .2. Se da inicio a la travesia Panama-Chitre 25
26
2.11 .3 . Consejo Municipal convoca Cabildo Abierto
en ChitrB
30
2.11 .4 . Se confecciona la Bandera Panamefia en
Chitre
30
2.11 .5 . Acta de la sesion extraordinaria del 9 d e
noviembre
31
Pagina
CAPITULO TERCERO
CONMEMORACIONES DEL 9 DE NOVIEMBRE
35
3.1 . Conmemoraciones del 9 de Noviembre 36
3.1 .1 . Primera conmemoracien 1995
36
3.1 .2. Segunda conmemoraci6n 1996
37
3.1 .3 . Tercera conmemoraci6n 1997 39
3.1 .4 . Cuarta conmemoraci6n 1998 40
3.1 .5. Quinta conmemoraci6n 1999
42
3.1 .6. Sexta conmemoraciOn 2000 44
3.1 .7 . Septima conmemoraciOn 2001
46
3.1 .8 . Octava conmemoraci6n 2002 47
3.1 .9 . Novena conmemoraciOn 2003
48
3.1 .10. Dccima conmemoraci6n 2004 49
CAPITULO CUARTO
ESTRATEGIA METODOLOGICA
51
4 .1 . DelimitaciOn , alcance o cobertura
52
4.2. Tipo de investigaci6n
52
4.3 . Variables
52
4.3 .1 . Operacionalizaci6n de variables independientes . . .
ix
53
Pegina
4.4.
Paradigma o diseflo de la investigaci6n
54
4.5 .
PoblaciOn y muestra
54
4.5.1 . Poblaci6n
54
4.5 .2 . Muestra
55
4.6.
Instrumentos
55
4.7.
Procedimientos
56
4.7.1 .
Fluj ograma
57
4.7.2.
Cronograma de investigaci6n
59
CAPITULO QUINTO
NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE LA PROCLAMA
60
CHITREANA 5 .1 .
Sobre Ios acontecimientos del 9 de noviembre
61
5 .2.
Sobre la bandera confeccionada en Chine
65
5.3.
Sobre el Museo de Herrera
68
5 .4.
Sobre el desfile civico
70
5.5 .
Interes en conocer los hechos hist6ricos del 9 de noviembre .
72
5 .6.
Sobre los oradores oficiales
73
5.7.
Sobre el papel del docente universitario 74
5 .8 .
Sobre la participacion en el Comite 9 de Noviembre 75
x
Pagina
5 .9 . Sobre la incorporacibn en los textos de Historia de Panama 77
CONCLUSIONES
80
RECOMENDACIONES 85
CAPITULO SEXT O
LA PROPUESTA
87
6.1 . JustificaciOn
89
6 .2 . Objetivos
90
6.2.1 .
6.3 .
90
Objetivos generates
6.2.2 . Objetivos especificos
90
Coordinacibn general
91
6 .4 . Facilitador(es)
91
6.5 . Tiempo y duracion del Diplomado
92
6.6. Costo del Diplomado
92
6.6.1 . Para estudiantes universitarios
92
6.6.2 . Pam maestros, profesores y profesionales 93
93
6.7. Perfil
6.7.1 .
93
Perfil de ingreso
93
6.7.2. Perfil de egreso
93
6.8. Evaluacibn
xi
Pagina
6.8 .1 . Diagnostics
94
6 .8 .2 .
Proceso
94
6.8 .3 .
Producto
94
BIBLIOGRAFIA
104
ANEXOS
11 3
xii
INDICE DE CUADROS
Cuadro
Descripcidn
Pagina
1 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE QUE CHITREANOS TRAJERON L A
NOTICIA DESDE PANAMA DE LA SEPARACION D E
PANAMA DE COLOMBIA
61
2 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE LA UNICA VIA DE COMUNICACIO N
ENTRE PANAMA Y CHITRE EN 1903 62
3 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE EL ANTERIOR NOMBRE DE L
PARQUE HERRERA
63
4 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE LA CABECERA DE LA PROVINCI A
DE LOS SANTOS EN 1903
64
CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE QUIEN ERA ANTONIO BURGOS 65
6 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE LAS MUJERES CHITREANAS QU E
CONFECCIONARON LA PRIMERA BANDER A
PANAMERA EN CHITRE
66
7 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO SOBRE QUIEN BENDIJO LA PRIMER A
BANDERA PANAMEI&TA EN CHITRE
67
5
8 CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO DEL PAPEL QUE DESEMPENO EL PADR E
xiv
Cuadro
Descripcion
Pagina
MELITON MARTIN Y VILLALTA DURA NTE LO S
ACONTECIMIENTOS DEL 9 DE NOVIEMBRE 68
VISITAS REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
AL MUSEO DE HERRERA
69
10 INTERES DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTR O
REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO E N
REALIZAR UNA GIRA ACADEMICA AL MUSEO D E
HERRERA PARA OBSERVAR LA BANDERA Y E L
DOCUMENTO ORIGINAL
69
OPINION QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
SOBRE SI EL 9 DE NOVIEMBRE ES GRITO 0 GRITITO .
70
12 PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
EN DESFILES CIVICOS DEL 9 DE NOVIEMBRE EN
CHITRE
71
13 ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTR O
A
REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO
PRESENCIAR EL DESFILE CIVICO DEL 9 D E
NOVIEMBRE EN CHITRE
71
14 INTERES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
DE CONOCER LOS HECHOS HISTORICOS DE L A
PROCLAMA CHITREANA DEL 9 DE NOVIEMBRE 72
15 LECTURA REALIZADA POR LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
DE ALGUN ARTICULO RELATIVO A LA PROCLAM A
CHITREANA SOBRE EL 9 DE NOVIEMBRE 73
9
11
16
CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE
xv
Cuadro
Descripci6n
Pagin a
AZUERO SOBRE ORADORES OFICIALES QUE HA N
EN
LA
DESDE
1995
PARTICIPADO
CONMEMORACION DEL 9 DE NOVIEMBRE
74
17 EXPLICACION RECIBIDA POR LOS ESTUDIANTE S
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO D E
AZUERO POR PARTE DE ALGON PROFESOR DE L A
UNIVERSIDAD DE PANAMA SOBRE LOS HECHO S
HISTORICOS DE LA PROCLAMA DEL 9 DE
NOVIEMBRE 75
INTERES DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTR O
REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO DE
INTEGRARSE AL COMITE 9 DE NOVIEMBRE 76
19 OPINION QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
SOBRE LA PARTICIPACION DE ESTA CASA D E
ESTUDIO EN EL DESFILE CIVICO DEL 9 DE
NOVIEMBRE 76
20 OPINION QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE L
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUER O
SOBRE LA INCORPORACION DE LO S
ACONTECIMIENTOS DE LA PROCLAMA CHITREAN A
DEL 9 DE NOVIEMBRE EN LOS TEXTOS DE
HISTORIA DE PANAMA
77
21 DISPOSICION DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTR O
REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO EN L A
REALIZACION DE MURALES COMO UNA FORMA D E
CONMEMORAR EL 9 DE NOVIEMBRE Y DEMA S
EFEMERIDES PATRIAS
78
22 INTERES DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTR O
REGIONAL UNIVERSITARIO DE AZUERO EN L A
REALIZACION DE UNA CONFERENCIA SOBRE L A
PROCLAMA DEL 9 DE NOVIEMBRE, EN ESTA CAS A
DE ESTUDIOS
79
18
xvi
RESUMEN
El presente trabajo de investigaciOn se titula La Proclama Chitreana del 9 de noviembr e
y su incidencia en el nivel de concientizaciOn patri6tica de los estudiante s
universitarios.
Esta es una investigaci6n histOrica descriptiva ; y su disefo esta enmarcado en e l
Paradigms Cualitativo .
La muestra fue de 450 estudiantes universitarios, escogidos por grupos de diversa s
facultades y escuelas y de los tres turns tanto matutino, vespertino y nocturno .
El instrumento a utilizar en la investigaci6n fue una encuesta de 22 preguntas, la cua l
nos permiti6 obtener datos e informaci6n . Luego se tabul6, y de alli, hicimos lo s
analisis de los datos obtenidos; lo cual nos demostr6 que era imprescindible l a
realizaci6n de esta investigaci6n hist6rico - descriptiva .
La propuesta es sobre un Diplomado de cuatro mOdulos ; en donde uno de los mOdulos
trata sobre la Proclama Chitreana del 9 de noviembre .
xviii
SUMMARY
This research has been titled "The Chitrean Proclamation of the 9a' of November and its
Incidence on the University Students' Level of Patriotic Consciousness" . It is a
historical descriptive research, the design of which is framed within the qualitativ e
Paradigm, and which proposes the making — up of a Diplomat on that matter.
This investigation is a descriptive — historical research whose design is framed i n
qualitative paradigm .
The sample consisted of 450 university students randomly chosen from various group s
pertaining to different faculties and schools and from the three shifts — morning ,
afternoon, an night .
The instrument used in the investigation was a twenty — two — question survey, whic h
allowed us to gather the data required . The survey was then tabulated and an analysi s
from the data gathered was made . This allowed us to determine that a historica l
descriptive design was required in this investigation .
The proposal is about a diplomado on four models one of which deals with "Th e
Chitrean Proclamation of the 9 `h November" .
xx
INTRODUCCION
Este trabajo de investigacion histOrica, se titula : LA PROCLAMA
CHITREANA DEL 9 DE NOVIEMBRE Y SU INCIDENCIA EN EL NIVEL D E
CONCIENTIZACION PATRIOTICA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
El mismo contempla seis capitulos . El Capitulo Primero trata de los Aspecto s
Generales, la situacion actual del problema, los objetivos generales y especificos y la s
limitaciones, como son los recursos economicos, el factor tiempo y la disponibilidad d e
informacion actual documental en el area .
El capitulo segundo es sobre el Marco Referencial . Tratamos aqui de lo s
antecedentes y por lo tanto, desarrollamos los acontecimientos historicos de la Proclam a
del 9 de Noviembre .
En el capitulo tercero, se destacan cada una de las conmemoraciones del 9 d e
noviembre. A traves del Acuerdo No . 29 del 8 de agosto de 1995, aprobado por e l
Consejo Municipal del Distrito de Chitre, se decreta que el 9 de noviembre es Di a
Civico del Distrito de Chitre y se organiza un Comite pars organizar las actividades .
El capitulo cuarto es sobre la Estrategia MetodolOgica . Aqui analizamos la
delimitacion, alcance o cobertura, el tipo de investigacion, las variables, el Paradigma o
disefo de la investigacion, la poblacion y muestra, instrumentos y procedimientos .
El capitulo quinto es sobre el Nivel de Conocimientos de la Proclama Chitreana .
Se aplico una encuesta a 450 estudiantes del Centro Regional Universitario de Azuero ,
de un cuestionario de 22 preguntas, con la finalidad de obtener informacion y datos, qu e
nos permitieron a traves de la tabulacion, hacer el analisis correspondiente, relativa a l a
proclama chitreana del 9 de Noviembre . La informacion nos demostro que er a
necesaria e impostergable, la realizacion de esta investigacion historica .
El capitulo sexto trata de la Propuesta, la cual consiste en un Diplomado titulad o
El Proceso Historico del Distrito de Chita y la Proclama del 9 de Noviembre . Consta
de cuatro Modulos y su respectiva bibliografia .
Hemos creido oportuno esta investigacion, despues que en el ado 2003 ,
precisamente conmemoramos el Centenario de la Republica de Panama ; pero tambien ,
nosotros conmemoramos el Centenario de la Proclama del 9 de Noviembre .
De seguro que esta investigacion historica alimentary los conocimientos de todos
aquellos que por derecho propio defienden su identidad ante una tematica d e
incalculable valor, para quienes ante el altar de San Juan Bautista, quieren a Chita .
Esperamos que el esfuerzo, entusiasmo y dedicacion aplicados en esta
investigacion, dedicada al pueblo chitreano, a los familiares descendientes de lo s
proceres y patriotas chitreanos y a los estudiante del Centro Regional Universitario d e
xxiii
Azuero, sea de gran utilidad y logre, al menos, el objetivo propuesto por el autor .
VIVA LA PROCLAMA DEL 9 DE NOVIEMBR E
xxiv
CAPITULO PRIMERO
ASPECTOS GENERALES
2
1 .1 . Situaci6n actual del problema .
En la actualidad, se ha divulgado muy poco sobre los acontecimientos historico s
de la Proclama Chitreana del 9 de noviembre de 1903, razOn por la cual se tiende a
confundir Ias efemerides patrias de la Independencia de Panama de Espana en 1821, co n
la separacion definitiva de Panama de Colombia en 1903 . De alli, que haya un a
perplejidad entre el Heroico Grito de La Villa de Los Santos, hecho ocurrido un 10 d e
Noviembre de 1821 y la Adhesion del Distrito de Chitre a la separaciOn de 1903 .
Precisamente por la falta de divulgacion de los hechos de la Proclama del 9 d e
Noviembre, y mas aim, por el desconocimiento de parte de los estudiantes universitario s
del Decreto Municipal del 29 de Agosto de 1995, por el cual se instituye el 9 d e
noviembre como Dia Civico del Distrito de Chitre, hace que haya muy poc a
participacion de los estudiantes en las actividades conmemorativas de dichas fechas .
1 .2.
Supuesto general .
En este ambito del problema surge la siguiente interrogante : LComo incide la
divulgacion de la Proclama Chitreana del 9 de Noviembre, Dia Civico del Distrito d e
Chitre, en el nivel de concienciacion patriotica de Ios estudiantes universitarios?
3
13.
Objetivos generales.
* Analizar el nivel de concienciaciOn patriOtica de los estudiantes universitarios, en l a
conmemoraci6n de la Proclama del 9 de noviembre .
* Elaborar una propuesta de orientation guia de orientaci6n a Ios estudiantes
universitarios sobre los acontecimientos hist6ricos de la adhesion del Distrito d e
Chitre a la separaciOn de 1903 .
1 .3.1. Objetivos especificos .
* Identificar algunos problemas de la perplejidad que existe entre los estudiantes
universitarios sobre la Proclama del 9 de Noviembre .
* Interpretar la informaci6n obtenida pars comprobar las hipOtesis planteadas .
* Evaluar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes universitarios sobre lo s
acontecimientos de la Proclama del 9 de noviembre .
1.4. Restricciones o limitaciones .
Entre las dificultades que se pueden presentar en este trabajo de investigaciOn ,
podemos sefialar las siguientes :
* Disponibilidad de informaciOn documental en el area .
4
* El factor tiempo es indispensable pan la realizaci6n del presente trabajo .
* Limitaciones de recursos econ6micos .
1.5. Justificaci6n .
La Proclama chitreana del 9 de noviembre, tiene una gran significaciO n
hist6rica, durante los acontecimientos que se dieron a raiz de la separacian definitiva d e
Panama de la Republica de Colombia ; y tambien por el papel relevante que jugaron e n
el interior los Municipios, entre ellos el Consejo Municipal del Distrito de Chine .
Las razones que me motivaron pars el disedo o elaboracian de este trabajo d e
investigacion, se debe fundamentalmente a que he observado que existe muy poc a
participacidn de los estudiantes universitarios en la conmemoraci6n del 9 de noviembre ,
el cuai the decretado por el Consejo Municipal como DIA CIVICO DEL DISTRIT O
DE CHITRE . Ademas, que todavia persiste la confusion o perplejidad de relacionar l a
Proclama del 9 de noviembre, con los acontecimientos que se dieron en la Heroica Vill a
de Los Santos un 10 de noviembre de 1821 .
La importancia de este trabajo de investigacian radica en que contribuira a
esclarecer e internalizar Ios conocimientos histOricos entre los estudiantes universitario s
del papel significativo que desempen6 el Distrito de Chitre a traves de distinguida s
personalidades en reafirmar la separacibn definitiva de Panama de Colombia .
5
Realmente, esta investigacion tiara sus buenos aportes a los estamento s
estudiantiles, porque en la medida en que conozcan los hechos hist6ricos de la Proclam a
del 9 de noviembre, se motivaran a celebrar con diversas actividades, maxime que l a
Universidad de Panama, primer centro de estudios superiores, tiene que jugar el rol d e
orientacibn a todos los estratos y capas relevantes de nuestra sociedad panamena .
CAPITULO SEGUND O
MARCO REFERENCIAL
7
2.
La Gesta Patri6tica del 3 de noviembre de 1903 .
2.1. Antecedentes hist6ricos .
Fueron varios los conatos y movimientos separatistas que se dieron durante e l
siglo XIX ; el Centralismo de Bogota de 1886 a 1903, produjo un gran descontento entr e
los istmenos, que llega a su clima mas alto con la Guerra de los Mil Dias (1899 — 1902) ;
la crisis que genera el fracaso de la Compat3ia francesa en su intento por construir un a
via interoceanica a traves del Istmo de Panama, dejando miles y miles de cesantes y
desocupados de muchas nacionalidades que llegaron en aras de mejorar su condici6n d e
vida como seres humanos ; el rechazo por parte del senado colombiano del Tratad o
Herran — Hay, sepult6 Ias aspiraciones de muchos panamefios que veian que l a
construccien del canal, podria traer prosperidad econemica y resolver en parte l a
situaci6n critica que atravesaba la sociedad panamena.
"Uno de los iniciadores de la gesta separatista fue Jos e
Agustin Arango, ran luchador y activista, que demostr6
tener una fuerza patriotica y que inspiro a los demi s
panamehos que le siguieron ". l
Jose Agustin Arango era Senador del Departamento de Panama al Congreso
colombiano, quicn, rehus6 asistir a las sesiones porque estaba convencido, de que est e
pacto seria rechazado ; y no vela otra forma diplomatica de resolver la situaci6 n
Ministerio de Educaci6n . Apuntes Didicticos . A8o I, Numeral, (Panama: 1993), pkg. 13 .
8
panamena, que concretizar la separacion, para salvar el Istmo de la ruin a que se l e
conducia.
Segall Agustin Mango, "en un principio participaron en el proyecto separatista
sus hyos Ricardo Manuel, Belisario y Jose Agustin; y sus yernos Samuel Lewis, Raul
Orillac, Ernesto T. Lefevre ".z
Samuel Lewis miembro del Consejo Municipal de Panama y hombre pfiblic o
ilustrado aconseja a Jose Agustin Mango que le propusiera al Capitan J . R. Beers, que
era Agente de Fletes de la Compania del Ferrocarril de Panama, Ios propositos de l
movimiento separatistas, con la finalidad de obtener su apoyo . Esto se dio antes de que
el Capitan Beers partiera pars los Estados Unidos . En el marco de la conversacion ,
tambien le planteo, que de lograrse la separaciOn del Istmo, se podria llevar a cabo l a
celebracion de un Tratado analogo al rechazo por el Congreso colombiano para l a
apertura del Canal. El Capitan Beers acepto la delicada mision .
Otra de la conversaciones historicas, the entre Jose Agustin Mango y el Docto r
Manuel Amador Guerrero, y que a partir de ese momento, el Dr . Amador fue uno de lo s
patriotas panamenos mas activos y decidido de la causa emancipadora . Ambo s
estuvieron de acuerdo en incorporar a otros panamenos de confianza y que demostrara n
su fidelidad pars asegurar el proyecto separatista . Y asi organizaron una Junta Directiv a
2
Ibid .
9
integrada por : Jose Agustin Mango, Dr . Manuel Amador Guerrero, Carlos Constantin o
Arosemena, Nicanor A. De Obaldia, Ricardo Arias, Federico Boyd, Tomas Arias y
Manuel Espinosa B . Fue la casa de Federico Boyd en donde se realizaron inicialment e
las reunions ordinarias de los patriotas panamefios .
La Junta patri6tica acordo enviar una mision confidencial a los Estados Unidos ,
con el objeto de contribuir a las gestiones que deberian hacerse y designaron al Dr .
Manuel Amador Guer rero y Ricardo Arias, ya que ambos tenian hijos estudiando en ese
pals y asi el viaje no provocaria sospechas . Por motivos de salud, Ricardo Arias n o
pudo acompafar al Dr . Manuel Amador Guerrero, en tan importante mision y este
partio solo a fines de agosto de 1903 .
El martes 22 de septiembre de 1903, Mr . Philippe Bunau Varilla, accionista de l a
Compafiva Francesa del Canal, llega a New York desde Europa, que tenia la mision d e
venderle todas las maquinarias y propiedades y traspasar los bienes y derechos de l a
Compafia al Gobiemo de los Estados Unidos .
El Dr . Manuel Amador Guerrero se entrevista con Bunau Varilla en s u
apartamento, que estaba hospedado en el Hotel Waldorf — Astoria en New York, y l e
explica todos los preparativos de la separaciOn . De alli, Bunau Varilla realiza una
extensa conferencia con el Secretario de Estado de los Estados Unidos John Hay .
10
Antes del regreso del Dr . Manuel Amador Guerrero a Panama, es informado po r
Bunau Varilla, que despues de las 48 horas de proclamarse la Republica, las fuerzas
militares de Estados Unidos impedirian todo desembarco de tropas colombianas e n
territorio istmefio.
"El lunes 26 de octubre de 1903, llego el Dr . Manuel
Amador Guerrero a Colon, siendo recibido por Jose
Agustin Arango, Federico Boyd y Mr . H. G. Prescott. Esa
misma noche la Junta Revolucionaria se reunieron e n
casa de Federico Boyd, para enterarse de las gestione s
del Dr. Amador en los Estados Unidos " . j
Los patriotas paname>Yos, tenian conocimiento, que el gobierno de Colombi a
habia concentrado tropas en Buenaventura y Cartagena, para enviarlas al Istmo d e
Panama y tratar de impedir la revoluci6n .
El Departamento de Guerra de los Estados Unidos habia dado brdenes a lo s
barcos "Marblehead", "Boston", "Wyoming" y "Concord", pars que se dirigieran a l
Istmo .
La Junta Revolucionaria integry a otros patriotas y los incorporu al pla n
separatista, entre ellos tenemos a :
Ibid ., p8g .15 .
11
"Porfirio Melendez y Orondaste L . Martinez, de Colon,
para que asumieran la direcciOn en la costa atlantica ;
Generoso de Obaldia, Juan Antonio Jimenez, Guillermo
Andreve, Gil F. Sanchez, Fernando Arango, Primer Jefe
de la Policia de Panama, Felix Alvarez, Segundo Jefe d e
Policia de Panama, Francisco de la Ossa, Alcalde de
Panama, Antonio Burgos, Hector Valdes, Antonio Alberto
Valdes, Juan Antonio Henriquez, Archibaldo E . Boyd,
Octavio A . Diaz, Samuel Boyd, Lino Clemente Herrera ,
Jose Antonio Zubieta, Arturo Muller, Victor M Alvarado ,
Juan B. Sosa, Raul J. Calm, Ricardo de la Ossa, Raul A .
Chevalier, Juan J. Mendez, y otros panamenos qu e
estaban profundamente de acuerdo con el movimient o
separatista " . 4
Resulta de suma relevancia, que no fue casual de Porfirio Melendez como
Prefecto de la Provincia de Colbn el dia jueves 5 de Noviembre de 1903 ; y de la
designaciOn como Comisionados de la Junta de Gobierno Provisional a Antonio Burgo s
y Antonio Alberto Valdes pars que se declarase la Republica de Panama en la Provinci a
de Los Santos .
Habfa otro asunto que resolver, y es donde Jose Agustin Arango mantiene e n
secreto un dialogo con el General Esteban Huertas, que estaba al mando del Batallo n
Colombia, tropa aguerrida y bien armada . En esa conversacion, le planted de l a
dolorosa situacion en que los gobernantes colombianos mantenian al Istmo .
Ibid . .
12
2.2 . Los hechos hist6ricos del 3 de Noviembre de 1903.
La separaci6n de Panama de Colombia, se habia determinado pars el sabado 2 8
de Noviembre de 1903, y en varias ocasiones fue variada esa fecha ; sin embargo, a
traves de los cablegrams de Philippe Bunau Varilla desde los Estados Unidos, s e
estableci6 que la separaci6n se realizaria para el dia miercoles 4 de Noviembre de es e
mismo ar~o .
En el momento que se desarrollaban las actividades del movimiento insurgent e
de los panamefios, ocurri6 un hecho inesperado y de grandes proporciones, que puso e n
peligro el proyectado anhelo de los ilustres patriotas .
2.3. Se confecciona la bandera panameaa en la capital .
Philippe Bunau Varilla, quiso ser el autor de la bandera nacional panamefia,
ideando una bandera parecida a la de los Estados Unidos de America ; y que a su vez ,
ese modelo habia sido confeccionado por su propia esposa . En octubre de 1903, e l
Doctor Manuel Amador Guerrero, recibe de Bunau Varilla, la bandera plagiada, el cual,
no fue de su agrado .
AI llegar el Dr . Manuel Amador Guerrero a Colon, el Tunes 26 de octubre d e
1903, siendo recibido por Jose Agustin Arango, Federico Boyd y Mr . H .G. Prescott,
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despues de informarles a sus compatriotas de las gestiones en los Estados Unidos, le s
comunica que Bunau Varilla le habits hecho entrega de la Bandera . En la reunion que
mantuvieron estos ilustres patriotas, decidieron por unanimidad desecharla ; debido a
que la senora B . Varilla era una dama extranjera y segundo porque los colores, disefio e
idea difiere muy poco de la americana . Se decidio encargarle la tarea al Dr . Manuel
Amador Guerrero pars que la haga o que consiguiera alguien para confeccionarla .
Manuel E . Amador, tras ver a su padre fatigado en su casa, tome, dos lipices d e
colores que venian de Viena, y true las rayas en una hoja de papel blanco, quedand o
cuatro cuarteles . Este acontecimiento histOrico, es destacado en el libro titulad o
Historia de los Simbolos de la Patria Panamena del autor Ernesto J . Castillero, lo
siguiente :
" . . . en el superior izquierdo, contiguo al asta trac e
crudamente el contorno de una estrella de cinco punta s
que teiii en toda su superficie de azul, y en el cuarte l
inferior derecho trace una estrella igual que tenli de rojo .
Los cuarteles opuestos a las estrellas en sentido vertica l
los teni completamente de color de las correspondiente s
estrellas .. . ' S
Mas adelante manifiesta Manuel E . Amador:
' Ernesto J . Castillero R., Historia de los Simbolos de la Patria PaaameAa . (Panama: 1995), ptigs. 3 0
y 31 .
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"Despues de algunos segundos m6s de reflexion dyo mi
padre : "Bien, y las estrellas" "Pues estas, conteste,
simbolizan: la azul, la pureza y la honestidad que habr6 n
de normar la vida civica de la patria ; y la roja la
autoridad y la ley que habr6n de imponer el imperio de
esas virtudes ". 6
Horas despues Dona Maria Ossa de Amador, se dirigio a la casa de su cunad a
Dona Angelica Bergamota de Ossa, que era la esposa de Don Jeronimo Ossa, con lo s
respectivos materiales . Para no levantar sospechas, las lanillas se compraron en tre s
almacenes diferentes, ellos fueron "Bazar Frances" donde se compro la lanilla blanca ;
almacen "La Dalia" se compro la lanilla azul ; y en el almacen "La Villa de Paris" se
compro la lanilla roja. Segun Maria Ossa de Amador estas compras se realizaron e l
domingo 1 de Noviembre de 1903 .
El dia lunes 2 de Noviembre de 1903, fueron confeccionadas dos bandera s
panamenas . En el libro citado de Emesto J . Castillero sefiala:
"La bandera fue bautizada solemnemente y jurada por lo s
cuerpos militares de la Republica, como por la s
autoridades civiles, el domingo 20 de diciembre de 1903.
La bendyo el Reverendo Padre Fray Bernardo de l a
Concepcion Garcia, Cape/16n Gastrense, y fueron sus
padrinos don Jose Agustin Arango con dona Manuela M
de Arosemena y el Dr. Jerardo Ortega con dons Lastenia
U de Lewis. Luego la adopto provisionalmente la
Asamblea Constituyente por la Ley 64 de 1904 y
definitivamente la Asamblea Nacional por la Ley 48 de
s Ibid.,
prig. 31 .
15
de marzo de 1941 otra Ley, la nzimero 28,
ratifc6 la adopci6n.
La nueva Constituci6n Nacional de 1946 confirm; lo
dispuesto por las leyes precedentes.
La iniciativa de consagrar el dia 4 de noviembre para
honrar la Bandera Nacional llevandola en un solem n
desfile que resulta uno de los espectaculos mas bellos en
los dias patrios, surgid en 1924" .
1925 . El 28
2.4 Llegan tropas colombianas procedentes de Cartagena.
En la madrugada del mantes 3 de Noviembre de 1903, Ilegaron tropas
colombianas, procedentes de Cartagena, el vapor de guerra "Cartagena", y el mercant e
ingl6s "Alexander Bixio", con el Batallon "Tiradores", de 500 soldados, al mando de
los Generates Juan B . Tovar y Ramon G . Amaya.
Llegaba hacerse cargo del Gobiemo Civil y Militar en el Departamento de
Panama el General Juan B . Tovar, y tambi6n de tratar de imposibilitar la ejecucion de
los patriotas panamelios . Esto produjo incertidumbre, a las aspiraciones y animos de los
organizadores del movimiento .
"Carlos Clement le da espiritu patri6tico al Dr. Manuel
Amador Guerrero y a los demos miembros de la Junta ,
para seguir adelante, le sugiere que se comunicara co n
Mr. H.G. Prescott, segundo Jefe del Ferrocarril y
partidario decidido de los patriotas panameRos, de alli,; se
comunicaron por telefono con el Coronel Mr . Shaler,
7 Ibid., pags. 31-33 .
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superintendente de esa empresa en Colon, con la finalida d
de impedir el traslado de las tropas colombianas ese dia 3
de Noviembre a Panama" 8
Nicanor A . De Obarrio se dirigi6 al cuartel de Chiriqui, pars plantearle al
General Esteban Huertas de estas Altimas acciones del Movimiento separatista, al cua l
encontro decidido llevar adelante el proyecto, a pesar de tener conocimiento de l a
llegada del Batallon Tiradores.
El Dr . Manuel Amador Guerrero se reunio a las 9 :00 de la matlana del martes 3
de Noviembre de 1903, con algunos miembros de la Junta, siendo secundado po r
Federico Boyd y Carlos Constantino Arosemena, y se resolvio efectuar el movimient o
ese mismo dia a las 5 de la tarde . Luego el Dr. Amador se comunica con el Genera l
Domingo Diaz, leal a toda prueba, y el encomendd la mision patriotica de conducir a l
pueblo ese dia historico. Entre el grupo de patriotas que acompafiaron al Genera l
Domingo Diaz, estaban presentes Antonio Alberto Valdes y Antonio Burgos .
"A las 11 :00 de la manana del dia martes 3 de Noviembre ,
Ilegaron procedentes de Colon, los Generales Juan B .
Tovar y Ramon G . Amaya, siendo el recibimiento con todos
los honores en la estacion del ferrocarril, por e l
Gobernador de Panama Jose Domingo de Obaldia y lo s
altos empleados de la AdministraciOn, por los Jefe s
militares y un escuadron del Bata/16n Colombia " . 9
9
Ministerio de EducaciGn, pp. cit ., pkg. 15 .
9 Ibid .
17
Durante las primeras floras de la tarde, era visible las actividades en las calles, y
los Generales se dirigieron al cuartel Chiriqui y comenzaron a dar instrucciones ; fue en
esta oportunidad, cuando el General Esteban Huertas da 6rdenes de apresarlos, con est a
acci6n valerosa es reducido el poder militar colombiano en el Istmo .
En la Plaza de Santa Ana, frente a una gran concurrencia, se desarrollaba ti n
mitin siendo los oradores Guillermo Andreve, Gil F . Sanchez y el Dr. Sofanor More ,
que con sus brillantes discursos patri6ticos, exaltaron el sentimiento del pueblo . AI
terminar los oradores de dio una manifestacien encabezada pot Domingo y Pedro A .
Diaz, Carlos Clement, Carlos Mendoza y otros patriotas hacia los cuarteles de "La s
Monjas" y "Chiriqui" .
2.5
Sesi6n del Consejo Municipal de Panama .
A las 9 :00 de la noche del mantes 3 de Noviembre de 1903, por iniciativa del
Presidente del Consejo la Sesi6n Extraordinaria, se aprob6 la resoluci6n, que es el
primer Documento Oficial referente a la separaci6n de Panama . Esta ResoluciOn
aparece firmada a las 9 :50 de la noche del mattes 3 de Noviembre de 1903 .
2.6 . Acta de Independencia del Istmo .
Es importante que los lectores de esta obra, tengan conocimiento que el Doctor .