Evaluación, conceptos y desafíos

Curso UNDAC de evaluación de necesidades
EVALUACION
Conceptos & Desafíos
Sesión 2
Antigua, Guatemala – Junio, 2013
Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Contenido
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Concepto general
Desafíos
Tipos de evaluación
Indicadores
Temas claves
Antigua, Guatemala – Junio, 2013
Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Una emergencia ha ocurrido y su organización está
considerando responder
ƒCuáles serían las preguntas que se harían al interior
de su organización para decidir intervenir?
ƒ Deberíamos intervenir?, Cual será el valor agregado?
ƒ Tenemos capacidad?, presencia?, experticia?
ƒ Cual será el tipo, escala y detalles de nuestra
intervención?
ƒ Directamente (demanda)?, coordinados?
ƒ Cómo priorizaremos y asignaremos recursos?
ƒ Cual será el programa en términos operativos
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Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Objetivo
Comprender:
ƒ Por qué evaluar
ƒ Relación contexto
afectado y decisiones
ƒ Evaluación y línea de
tiempo
ƒ Necesidad de armonizar
ƒ Cada una tiene su
particularidad
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Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Concepto general
ƒ Conjunto de
actividades
necesarias para
entender una
situación dada
Evaluación
Valorar
un
Problema
ƒ Identificarlo
ƒ Fuente
ƒ Consecuencias
Recolectar – Actualizar - Analizar
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Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Ciclo de la Evaluación
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Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Concepto general
Ciclo Evaluación
n
ó
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Pre
p
De
ara
Insumo proceso
ció
n
Valorar
Diseño
Compartir
un
Aná
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Problema
ua
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E
ón
i
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ƒCoordinación
ƒGestión de
Información
ƒGestión de
conocimiento
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Quienes son los “clientes” de los resultados de una
evaluación?
Qué tipo de decisiones toman?
Diferenciar: estratégicas y operativas
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Concepto general
Para quién y para qué
ƒ Gobierno y EHP y otros ..
ƒ Toma de decisiones
Valorar
un
ƒ Identificar y priorizar
necesidades
ƒ Oportuna y relevante
Problema
Procesos . tiempos
Imagen común
ƒ Escala
ƒ Alcance
ƒ Zonas
ƒ Poblaciones
ƒ Sectores
ƒ Balanceada y a tiempo
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Curso UNDAC de evaluación de necesidades
Cuales son las principales dificultades del proceso
operativo de evaluación?
Lecciones aprendidas de su propia experiencia
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Desafíos
Información
limitada y parcial
Pocos recursos
humanos y $
Acceso a los sitios,
seguridad
Evolución, todo
cambia, obsoleto
Evaluación
Diversos tipos de
necesidades
Diversas fuentes,
fiabilidad
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En función de la línea de tiempo y la evolución del
desastre (primeras 5 semanas):
Cuales son los tipos de evaluación que ustedes han
realizado?
Ante la presencia de diferentes actores
humanitarios qué formas de evaluación han
acordado y con qué criterios?
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Tipos de evaluación
72 horas –
1 semana –
2 semanas – 3 semanas – 4 semanas – 5 semanas
Tipos
Inicial
Salvar vidas y re establecer servicios
Recuperación
Respuesta a la emergencia
Formas
Preparación
Salvar vidas y re establecer servicios
Rápida
Detallada
Continua +
Recuperación
Coordinadas
Planificadas
Colaboración
Compartidos
Armonizadas
Separadas
Herramientas
Comparables
Conjuntas
Un proceso
Comunes
Un Informe
No Coordinadas
Aisladas
Diferentes
No usable
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Cómo valorar el proceso de evolución y efectividad
de las evaluaciones?, los cambios?, la fiabilidad?
Qué criterios tomarían en cuenta?
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Indicadores
¿qué es?
¿qué será?
A
Principio
ƒ Variables cuantitativos o
cualitativos
B
Fin
Principio
ƒ Medio simple y fiable para
medir los procesos y cambios
ƒ Complejas características se
simplifican y reducen a una
dimensión observable y
mensurable
Armonizar evaluaciones
Orientar evaluaciones
Planificación
Pilotaje
Indicadores Sectoriales/Clusters
S.M.A.R.T
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Temas claves
Define
Desastre
ac
id
ad
ƒ Brechas
es
ƒ Hombres – Mujeres
Expectativa
Percepción
De
s
ag
re
ar
C
ap
Evaluación
ƒ Normal – impacto
sid
ce
Ne
es
ad
Di
álo
go
ƒ Presión
Crónicos
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¿ Preguntas?
?
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