TEMA DE LA HISTORIA

1 Concepto de Historia
La Historia se encarga de contar los acontecimientos que pasaron en el pasado. Las
personas encargadas de contarlas son los historiadores, para ello utilizan las fuentes
históricas que pueden ser:
-
Gráficas
-
Orales
-
Escritas
-
Materiales
Las personas medimos el paso del tiempo con la ayuda de un reloj y de un calendario.
El calendario mide el paso del tiempo en días, semanas, meses y años.
También se puede contar el tiempo en:
Siglo
100 años
Década
10 años
Lustro
5 años
ACTIVIDADES
1.Contesta:
¿Qué es la Historia? ¿Qué hacen los historiadores?
¿Cuáles son las fuentes históricas?
1. Relaciona
Década
5 años
Siglo
10 años
Lustro
100 años
1
2 Etapas de la Historia
La historia se divide en 5 etapas que son:
Vamos a estudiar los acontecimientos más importantes de cada edad y cómo vivían
las personas en cada edad de la historia
La Prehistoria
COSAS IMPORTANTES QUE OCURRIERON
Los hombres de la
prehistoria se llamaban
hombres primitivos
Vivian en cuevas
2
Cazaban animales
y
pescaban para poder
comer
Descubrieron el fuego
Crearon
piedras
armas
con
Con las pieles de los
animales se hacían los
vestidos
Los
prehistóricos
mamut
animales
eran el
Aprendieron a sembrar y
se hacen sedentarios
3
Crean la cerámica y con
ello pueden elaborar
cuencos
Hacían dibujos en las
paredes de las cuevas
que se llaman pinturas
rupestres
ACTIVIDADES
1. Contesta:
¿Qué descubrieron en la Prehistoria?
¿Cómo se llamaban los hombres de la Prehistoria?
¿Dónde vivían los hombres primitivos?
¿Cómo se llaman las pinturas que hacían en las cuevas?
2. Completa:
Los hombres primitivos _________ y ________ para poder comer.
Los hombres primitivos vivían en __________
Un animal prehistórico es el __________
Los hombres primitivos descubrieron el ____________
Crean la __________ que les permite fabricar cuencos
Los dibujos que hacían en las cuevas se llaman pinturas __________
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.La Edad Antigua
Llamamos Edad Antigua al periodo que va desde la invención de la escritura
hasta la caída del Imperio Romano
En la Península Ibérica la Edad Antigua tiene como protagonistas a los: Celtas,
Iberos, Tartesos, Fenicios, Griegos, Cartagineses, y Romanos.
La mayoría vienen a la Península con intención de conquistarla y dominarla. Pero a
cambio nos dejaron su cultura.
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COSAS IMPORTANTES QUE OCURRIERON
IBEROS
Sus
poblados
los
construían sobre colinas
Vivian de la agricultura y
de
la
ganadería
introdujeron el olivo
Conocían la escritura y la
moneda
Fabricaban cerámica
Pueblo Ibero
6
CELTAS
Vivían
en
poblados
elevados para facilitar su
defensa y rodeados de
murallas de piedra.
Se
dedicaban
ganadería
a
la
Fabricaban utensilios y
armas de bronce y de
hierro.
No conocían la escritura
ni la moneda
Los Romanos y la Romanización
Vamos a estudiar a los Romanos ya que fueron muy importantes
Se llama Romanización a la forma de vida de los romanos.
Los romanos conquistaron la Península Ibérica
La lengua que utilizaban era el latín.
Crearon ciudades y calzadas que eran caminos que comunicaban las ciudades
Construyeron puentes
7
Tenían un gran ejército.
La sociedad romana se organizaba con las personas libres y los esclavos que no
tenían derechos y eran posesión de sus amos. Trabajaban en las minas, el campo, el
servicio doméstico o eran gladiadores en los anfiteatros.
Mandaba el Emperador
Creen en muchos dioses
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Algunas construcciones romanas
ACTIVIDADES
1. Contesta:
¿Cuál era la lengua de los romanos?
¿Qué crearon los romanos?
Escribe alguna de las construcciones de los romanos
Explica como se organizaba la sociedad romana
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2. Contesta verdadero V o falso F
Los celtas introdujeron en España el olivo ____
Los romanos no creían en varios dioses_____
Los íberos conocían la moneda y la escritura_____
Los romanos eran gobernados por el emperador_____
Los romanos tenían un pequeño ejército____
Los celtas construyeron el acueducto de Segovía_____
3. Nombra construcciones romanas y dibújalas
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La Edad Media
Cae el Imperio Romano por el ataque a la Península de los bárbaros y comienza la Edad
Media
COSAS IMPORTANTES QUE OCURRIERON
Mandaba el Rey
La sociedad estaba formada por la
nobleza, el clero, los comerciantes y
los campesinos
Aparece
la
burguesía
formada
por
comerciantes y artesanos
Aparecen los gremios: grupo de personas
que tienen un oficio
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Los musulmanes conquistan la Peninsula
La cultura islámica trajo muchos avances
en medicina, en las matemáticas y en la
literatura
La religión es el Islam
Se inventó la imprenta que hizo que los
libros llegaran a más gente
Se construyen castillos para defender las
ciudades
Las ciudades fueron creciendo y se
construyeron
mercados,
catedrales,
universidades, etc
Castillo de Valladolid
Descubrimiento
Cristóbal Colón
de
América
por
ACTIVIDADES
1. Contesta:
¿Quién formada la sociedad de la Edad Media?
¿Qué religión introdujeron los musulmanes en la Peninsula?
2. Relaciona
Religión
Oficio
Rey
Islam
Gremio
Gobernaba
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ESTUDIO
Concepto de Historia
La Historia se encarga de contar los acontecimientos que pasaron en el
pasado. Las personas encargadas de contarlas son los historiadores, para
ello utilizan las fuentes históricas que pueden ser: la escritura, gráficas,
orales y materiales.
Las personas medimos el paso del tiempo con la ayuda de un reloj y de un
calendario.
El calendario mide el paso del tiempo en días, semanas, meses y años.
Un siglo son 100 años, un lustro son 5 años y diez años son una década.
Edades de la Historia
Las edades de la Historia son: Prehistoria, Edad Antigua , Edad Media,
Edad Moderna y Edad Contemporánea.
La Prehistoria
Los hombres de la prehistoria se llamaban hombres primitivos
Vivian en cuevas. Cazaban animales y pescaban para poder comer.
Descubrieron el fuego .Luego aprenden a cultivar y se hacen sedentarios.
Crearon la cerámica y con ello fabricaron cuencos.
Hacían dibujos en las paredes de las cuevas que se llamaban pinturas
rupestres.
Edad Antigua
Llamamos Edad Antigua desde el período que va de la invención de la
escritura hasta la caída del Imperio Romano.
Los iberos sus poblados
los construían sobre colinas. Vivian de la
agricultura y de la ganadería introdujeron el olivo. Conocían la escritura y
la moneda. Fabricaban cerámica.
Los celtas vivían en poblados elevados para facilitar su defensa y rodeados
de murallas de piedra. Se dedicaban a la ganadería. Fabricaban utensilios y
armas de bronce y de hierro. No conocían la escritura ni la moneda.
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La Romanización
Los romanos conquistaron la Península Ibérica
La lengua de los romanos era el latín. Los romanos crearon ciudades
y
calzadas. Tenían un gran ejército.
La sociedad romana estaba formada por hombres libres y por esclavos que
trabajan en los campos, en las minas y de gladiadores. Gobernaba el Rey.
Los romanos creían en varios dioses.
Edad Media
En la Edad Media mandaba el Rey y la sociedad estaba formada por la
nobleza, el clero y los campesinos.
Aparece la burguesía formada por comerciantes y artesanos
Aparecen los gremios que agrupaban a trabajadores de un mismo oficio
Los musulmanes conquistan la Península ibérica e introducen en la religión el
Islam, la cultura islámica trajo muchos avances en medicina, en las
matemáticas y en la literatura.
Se inventó la imprenta que hizo que los libros llegaran a más gente
Se construyen castillos para defender las ciudades. Las ciudades fueron
creciendo y se construyeron mercados, catedrales, universidades, etc
Descubrimiento de América por Cristóbal Colón y termina la Edad Media
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PRACTICO
Concepto de Historia
La historia se encarga de contar los acontecimientos que pasaron en el
__________.
Las
personas
encargadas
de
contarlas
son
los_____________, para ello utilizan las fuentes históricas que pueden
ser: la escritura, ____________, orales y _________.
Las personas medimos el paso del tiempo con la ayuda de un reloj y de un
_____________.
El calendario mide el paso del tiempo en días, semanas, meses y años.
Un siglo son _______años, un lustro son ________ y diez años son
una___________.
Edades de la Historia
Las
edades
de
la
Historia
son:
__________,
Edad
_______,
Edad_________, Edad_______ y Edad____________,
La Prehistoria
Los hombres de la prehistoria se llamaban hombres __________
Vivian en _________. Cazaban ________ y _______ para poder comer.
Descubrieron el _______.Luego aprenden a ________ y se hacen
sedentarios. Crearon la cerámica y con ello fabricaron ________.
Hacían dibujos en las paredes de las cuevas que se llamaban __________
____________.
La Edad Antigua
Llamamos Edad Antigua desde el período que va de la invención de la
_______ hasta la caída del Imperio________.
Los iberos sus ________ los construían sobre colinas. Vivian de la
__________y de la __________introdujeron el _______. Conocian la
________y la moneda. Fabricaban __________.
Los celtas vivían en _________elevados para facilitar su defensa y
rodeados de __________ de piedra. Se dedicaban a la _____________.
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La Romanización
Los romanos conquistaron la ___________ ___________.
La lengua de los romanos era el ___________.Los romanos crearon
__________ y ________. Tenían un gran _________.
La sociedad romana estaba formada por hombres ________ y por
_________ que trabajan en los campos, en las minas y de gladiadores.
Gobernaba el __________.
Los romanos creían en varios _______.
La Edad Media
En la Edad Media mandaba el ____ y la sociedad estaba formada por
la________, el clero y los_________.
Aparece la ___________formada por comerciantes y artesanos
Aparecen los ________que agrupaban a trabajadores de un mismo oficio
Los musulmanes conquistan la Península ibérica e introducen en la religión
el______, la cultura _______trajo muchos avances en medicina, en las
matemáticas y en la literatura.
Se inventó la _________que hizo que los libros llegaran a más gente
Se construyen ________para defender las ciudades. Las ciudades fueron
creciendo y se construyeron mercados, catedrales, universidades, etc
La Edad Media termina con el _________ ____ ________por Cristóbal
Colón
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VOCABULARIO
Historia: Cuenta las cosas que ocurrieron en el pasado
Hombre primitivo: persona que vivía en la Prehistoria
Sedentario: el hombre primitivo que vive en un mismo lugar
Pintura Rupestre: dibujos que hacían en las cuevas
Agricultura: cultivo de la tierra
Ganadería: cuidado de los animales para uso de las personas
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Olivo: El árbol que da aceitunas
Cerámica:
arte de fabricar recipientes con arcilla u
otros materiales
Latín: idioma de los romanos
Calzada: calles que construían los romano
Ejército: muchos soldados
Esclavo: Eran personas que trabajaban para un
amo
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Gladiador: luchador romano
Burguesía: los comerciantes y artesanos
Gremio: personas que tenían un mismo trabajo
Musulman:persona que practica el islam
Islam: es una religión cuyo libro sagrado es el Corán
Imprenta: Gutenberg la inventó y servía para hacer
libros
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PRUEBA DE EXAMEN
¿Cuántas preguntas crees que tendrás bien? ___________
1. .Contesta:
¿Qué es la Historia?
¿Cuáles son las fuentes históricas?
2. Relaciona
Década
5 años
Siglo
10 años
Lustro
100 años
3. Explica cómo se organizaba la sociedad romana y quién gobernaba
4. Contesta verdadero V o falso F
Los celtas introdujeron en España el olivo ____
Los romanos no creían en varios dioses_____
Los íberos conocían la moneda y la escritura_____
Los romanos eran gobernados por el emperador_____
Los romanos tenían un pequeño ejército____
Los celtas construyeron el acueducto de Segovia_____
5. Contesta:
¿Qué descubrieron en la Prehistoria?
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¿Cómo se llaman las pinturas que hacían en las cuevas?
6 Completa:
Los hombres primitivos _________ y ________ para poder comer.
Los hombres primitivos vivían en __________
Un animal prehistórico es el __________
Los hombres primitivos descubrieron el ____________
Crean la __________ que les permite fabricar cuencos
Los dibujos que hacían en las cuevas se llaman pinturas __________
7 Contesta:
¿Quién formada la sociedad de la Edad Media?
¿Qué religión introdujeron los musulmanes en la Península?
8 Relaciona
Religión
Tenían un mismo oficio
Rey
El Islam es la religión de los musulmanes
Gremio
En la Edad Media gobernaba
9 Completa:
Se llama ___________ las personas que tienen el mismo trabajo
La lengua que hablaban los romanos es el _________
Los romanos eran gobernados por el __________
América lo descubrió ______________________
Gutenberg inventó la ______________
10 .Explica las cosas que ocurrieron en la Prehistoria
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AUTOEVALUACIÓN
1. ¿Cuántas preguntas has contestado bien? ______
2. Escribe los contenidos en los que te has equivocado
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
3. Completa:
Si tienes ______ preguntas bien tu nota es un __________y eso
significa que has hecho la prueba de examen____________
4. ¿Crees que lo puedes hacer mejor? _____
5. ¿Cómo puedes mejorar la nota ?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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