Formato de planeación para una secuencia didáctica Adaptado de Johnson (2003) Datos de Identificación Maestro: Asignatura: Tema: Esta información se obtiene del propósito del bloque Objetivo: Competencias clave: Conocimientos Aprendizajes esperados: Habilidades La primera fila solo se llena la primera vez Ciclo escolar: Tiempo por sesión: Estan indicados en el plan de estudios, pero hay que clasificarlos en estos tres rubros Actitudes Información esencial: Es la mínima indispensable para abordar el tema Descripción Describes a grandes rasgos en que consiste la secuencia didáctica Especificas cuanto tiempo vas a ocupar en ese tema y cómo lo vas a repartir Duración: ______ minutos distribuidos en ______ minutos de inicio, __________ minutos de desarrollo, __________ minutos de cierre Actividad de inicio Actividad de desarrollo Actividad de cierre Materiales necesarios: Forma de evaluación: Metodología Docente Indicas que haces tú en cada actividad Alumnos Indicas que hacen los alumnos en cada actividad Indicas los materiales a ocupar tanto tuyos como de los alumnos. Ej. Hojas, tijeras, etc. Especificas que tipo de evaluación vas a utilizar y en su caso la rúbrica correspondiente