Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore

Baltimore City Public Schools
Plan de Título I del Distrito para la Participación de Padres para el Año Escolar 12-13*
La participación activa de los padres es parte esencial para una comunidad escolar sólida. Este plan fue desarrollado en forma
conjunta con padres de escuelas Título I, y describe cómo Baltimore City Public Schools se comunicaran, apoyaran y
desarrollaran recursos para padres, miembros de la comunidad y educadores que promuevan alto rendimiento académico
para cada estudiante en escuelas Título I.
Área de
Enfoque
Desarrollar el
Conocimiento
de los Padres
Trabajar con
los Padres
como Socios
en la
educación
Acceso para
Padres
Actividades
Las Escuelas de la Ciudad, apoyará a padres y comunidades de las escuelas Título I ofreciendo lo siguiente:
 Una reunión para padres de escuelas Título I, al menos una vez al año, para informarles sobre Título I,
sus derechos, el desempeño escolar y el progreso de los estudiantes, y la manera en que la escuela
incluirá la participación de padres
 Oportunidades de entrenamiento y desarrollo profesional para empleados de la escuela acerca de la
participación de padres, con ayuda de padres, acerca de cómo trabajar como socios iguales
 Oportunidades para entrenamiento y desarrollo profesional acerca de los requisitos de Título I y
recomendaciones sobre su implementación durante el año escolar
 Sesiones que trabajen con padres y educadores de Titulo I, como socios iguales para apoyar el
desempeño escolar con énfasis en el uso de la tecnología.
 Enlaces para el aprendizaje a edad temprana y coordinando alcance comunitario con socios
comunitarios, incluyendo librerías, Head Start, Judy Center, y otros socios
 Apoyo a las escuelas para que implementen el Plan de Participación de Padres (por ejemplo, personal
de las escuelas, enlaces en-línea y desarrollo profesional)
 La Línea Informativa para Padres a través de City Schools Connect (443-984-2020)
 Enlaces a recursos para que los padres apoyen la enseñanza en el hogar, a través del Parent Portal, el
Family Institute y entrenamiento para el personal basado en la escuela
Los padres de las escuelas Título I se involucraran a través de diferentes medios, incluyendo (sin limitarse a) la
web, llamadas Parent Link, comunicación enviada con los estudiantes y/o en formato electrónico, boletines,
entre otros para que participen en el desarrollo conjunto y/o revisión de:
 Componentes de la participación de padres a nivel escolar
o Plan a Nivel Escolar de la Participación de Padres de Escuelas Título I
o Acuerdo entre Escuelas-Padres
o Plan de Título I sobre la Asignación de Gastos para la Participación de Padres
 Presupuestos a nivel escolar (que incluyen los Fondos Equitativos por Estudiante y la Asignación de
Fondos Título I para la Participación de Padres)
 Componentes para la participación de padres a nivel del distrito
o Los padres serán invitados al menos una vez cada año escolar, para evaluar la efectividad y ofrecer
su opinión, sobre este Plan de Título I del Distrito para la Participación de Padres , la Política de
Participación Familiar y Comunitaria y el Plan Maestro.
o Los padres también podrán trabajar con otros consejos de asesoramiento del distrito y grupos de
defensa, tales como:
 Consejo de Asesoramiento de Padres y Comunidad (PCAB)
 Comité Asesor de Ciudadanos para la Educación Especial (SECAC)
Las Escuelas de la Ciudad, están comprometidas a ofrecer a todos los padres de escuelas Título I, la oportunidad
de que participen. Nosotros responderemos a las necesidades de los padres teniendo:
 Diferentes fechas, horas y lugares de reunión para capacitaciones, talleres y oportunidades de
desarrollo profesional
 Múltiples métodos de comunicación sobre oportunidades para las familias
 Defensores, intérpretes y traducciones cuando sea necesario
 Apoyo para la participación de padres siempre que sea posible, tales como, cuidado de niños y
transporte
Términos útiles
Oficina Central: La sede administrativa de Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore con frecuencia se denomina la
“oficina central.” La oficina principal del distrito se encuentra en el edificio administrativo Alice Pinderhughes localizado
en el 200 E. North Avenue, Baltimore Maryland 21202
“City Schools” o Escuelas de la Ciudad: es el término abreviado que utiliza el distrito para Baltimore City Public Schools
o Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore.
City Schools Connect: Línea telefónica informativa donde padres, empleados basados en las escuelas, y otras partes
interesadas de la comunidad, pueden solicitar servicios e informar sus inquietudes a las Escuelas de la Ciudad.
Política de Participación Familiar y Comunitaria (FCE): La Junta de Comisionados de las Escuelas de la Ciudad de
Baltimore, estableció esta política para reforzar la expectativa de que los programas para las familias y la comunidad
también apoyan el logro académico de todos los estudiantes.
Especialista en Participación Familiar y Comunitaria (FCE): Personal del Distrito que son asignados para apoyar y
monitorear las actividades y programas para las familias y comunidad de las escuelas y coordinar actividades a nivel del
distrito.
“Family Institute” o Instituto Familiar: El Instituto Familiar ofrece un calendario anual de cursos, entrenamientos,
oportunidades de aprendizaje entre padres y otros programas que respaldan y educan a los padres y al personal de la
escuela. Para obtener más información sobre localizaciones y los tipos de talleres que se ofrecen, llame a la Oficina de
Participación Comunitaria al 410-545-1870 o visite: www.baltimorecityschools.org, haga clic en “Family and
Community,” y luego en “Family Institute”.
Ofice of Engagement: La Office of Engagement, ayuda a los padres a dar su apoyo a los estudiantes y las escuelas. El
departamento también se conoce como la “Oficina de Participación Comunitaria” o también como la “Oficina de
Participación Familiar y Comunitaria.” Se alienta a que los padres visiten o llamen a esta oficina, si tienen alguna
pregunta o inquietud que la escuela de su hijo no pueda solucionar. La oficina está localizada en el salón #317 del edificio
administrativo Alice Hughes, 200 E. North Avenue, Baltimore Maryland 21202. Teléfono: 410-545-1870.
Portal de Padres: El Portal de Padres ofrece a los padres acceso online a una variedad de información (como la asistencia
del estudiante y las calificaciones obtenidas), recursos para tareas en el hogar y otras herramientas para apoyar el
aprendizaje de los hijos. Para obtener una cuenta, los padres deberán comunicarse con la escuela de su hijo.
Plan de Participación de Padres de Escuelas Título I a Nivel Escolar: Los padres y las escuelas trabajan de manera
conjunta para crear un plan con respecto a la manera en que la escuela coordinará las estrategias de participación de
padres bajo el Título I, específicamente en las áreas de comunicación, accesibilidad y apoyo a los logros de los
estudiantes.
Acuerdo Escuela - Padres: Un acuerdo entre padres, estudiantes y el personal de la escuela con respecto a la manera en
que compartirán la responsabilidad para apoyar los logros de los estudiantes.
Título I: Título I es un programa federal que ofrece recursos a escuelas con altas concentraciones de estudiantes que
viven en condiciones de pobreza, para ayudar a asegurar que todos los niños puedan alcanzar niveles académicos
estatales que constituyan un desafío. El programa fue creado en 1965 como parte de la Ley de Educación Primaria y
Secundaria y en 2002, Título I fue re-autorizado como parte de la Ley Ningún Niño Dejado Atrás (NCLB).
Plan de Asignación de Gastos con la Participación de Padres Título I: Un plan desarrollado por escuelas y padres Título I
para determinar la manera en que habrán de utilizarse los fondos federales para padres Título I para apoyar las
actividades de los padres incluidos en el Plan de Participación de Padres Título a Nivel Escolar.
Para preguntas, comentarios o preocupaciones acerca de este plan, comuníquese con el Office of Engagament al 410545-1870.