Historia de la Cultura - Facultad de Filosofía, Letras y Estudios
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UNIVERSIDAD DEL SALVADOR UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Filosofía y Letras CARRERA: Licenciatura en Letras AÑO ACADÉMICO: SEGUNDO AÑO: 2013 TURNOS: Mañana y Noche OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Historia de la Cultura DURACIÓN: Anual ASIGNACIÓN HORARIA: 3 horas PROFESORAS: Titular: Dra. Adela M. Salas Adjunta: Lic. Eugenia Martese 1- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA - Conocer el pasado histórico de nuestra cultura desde la Antigüedad hasta nuestros días. - Comprender las distintas culturas y los cambios de mentalidad. - Lograr habilidad en el manejo del tiempo histórico y espacio histórico. - Juzgar los valores propios de cada período y su conexión con el estudio de las letras. 2- UNIDADES TEMÁTICAS UNIDAD I. Historia. El Mundo Antiguo. 1.1. La Historia como conocimiento del pasado del hombre. La tarea del historiador. Periodización. Sus problemas. 1.2. El paso de la vida nómada a la vida sedentaria. El Mundo Pre-helénico. 1.3. El mundo griego. La Civilización creto-micénica. La Grecia clásica. La polis. El ideal griego. El arte. El legado cultural. 1.4. El mundo romano. Etapas históricas. El hombre romano. El arte. El legado cultural. 1.5. El Cristianismo. Relación con el poder político. El arte. El legado cultural. UNIDAD II. El Mundo Medieval. 2.1. El fin de la Antigüedad y los principios de la época medieval. Los cambios culturales. Formación de la cultura romano-germánica. El arte. 2.2. El Islam. Características. Expansión. Relación con el Occidente cristiano. Los musulmanes y los pueblos sometidos. El arte. Legado cultural. 1 2.3. La Restauración Imperial. De Carlomagno a Otón. Concepción de imperio. Relación entre la Iglesia y el Estado. 2.4. El Feudalismo. Contrato vasallático. La sociedad medieval. La mentalidad medieval. 2.5. Las Cruzadas: sus fines y sus repercusiones políticas, económicas, culturales y religiosas. El comercio. El Renacimiento de las ciudades. 2.6. Del Monasterio a las Escuelas y las Universidades. Del Románico al Gótico. UNIDAD III. El Mundo Moderno. 3.1. Gestación del Mundo Moderno: aspectos políticos, sociales, económicos. La mentalidad del hombre moderno. El Renacimiento. El Humanismo. 3.2 Crisis de la Iglesia. La reforma. Las repercusiones en Europa. La Reforma Católica: La Iglesia Tridentina. 3.3. La expansión ultramarina. España ante el descubrimiento de América. América ante la llegada de los europeos. 3.4. El imperio universal de Carlos V. España y América durante los Austrias Mayores. 3.5 El Absolutismo como expresión de poder. Las concepciones económicas, sociales y culturales que lo fundamentan. El hombre barroco. El arte. 3.6. La primera revolución industrial. Los cambios técnicos. La revolución agrícola. 3.7. Las nuevas ideas políticas, económicas y sociales del siglo XVIII. La Enciclopedia. El Despotismo Ilustrado. UNIDAD IV. El siglo de las Revoluciones. 4.1. La Revolución Francesa de 1789. El Imperio Napoleónico. Influencias en Europa y América. El Congreso de Viena y la Restauración monárquica. La monarquía parlamentaria inglesa. 4.2. Desintegración del Imperio Colonial Hispanoamericano. El proceso emancipador, la crisis de la legitimidad dinástica y el principio de autoridad: metrópoli-colonia. 4.3. Las Revoluciones europeas de 1830 y 1848. El liberalismo. Surgimiento del Socialismo. Consecuencias del Nacionalismo en el mapa europeo. El Romanticismo. Repercusión en el Río de La Plata. 4.4. Segunda Revolución Industrial. El Colonialismo. 4.5. El arte del siglo XIX. UNIDAD V. El mundo en el siglo XX. 5.1. Las guerras mundiales. Cambios ideológicos, socio-económicos y culturales. 5.2. Los totalitarismos. 5.3. La segunda mitad del siglo XX. Panorama mundial. La Caída del Muro de Berlín. El fenómeno de la globalización. 5.4. El arte en el siglo XX. 5.5. La Argentina del siglo XX. La Argentina frente a los conflictos mundiales. Crisis institucionales. La inserción en el mercado mundial. 2 3- LECTURAS OBLIGATORIAS UNIDAD I - Aristóteles, La Política. M. Y. Finley, El Mundo de Odiseo, México, F. C. E., 1978, pp. 131-172. V. Gordon Childe, Los orígenes de la civilización, México, F. C. E., 1971, pp. 173-218. Arnold, Hauser, Historia Social de la Literatura y el Arte, T. I., Barcelona, Labor. 1985. pp. 119 -131 y 140 -147 - Henri Marrou, Del Conocimiento Histórico, Buenos Aires, Per Abbat, 1975, pp. 15-30. - Platón, La República. - M. Rostovtzeff, Roma de los orígenes a la última crisis, Buenos Aires, Eudeba, 1977, pp. 141-168. UNIDAD II - George Duby, Arte y Sociedad en la Edad Media, Madrid, Taurus, 1998. - Jacques Le Goff, “El hombre medieval”, en Jacques Le Goff y otros, El hombre medieval, Madrid, Alianza, 1990, pp. 11-44. - Mariateresa Fumagalli Beonio Brocchieri, “El intelectual”, en Ídem, pp. 191-219. - Michel Rouche, “La vida privada a la conquista del Estado y la Sociedad” en Phillippe Ariès y George Duby, ob.cit., T. II, La Alta Edad Media, pp. 15 -45. UNIDAD III - Cristóbal Colón, Diario de abordo, Barcelona, 1992, pp. 33 - 347. - Lucien Febvre, Martín Lutero: un destino, México, F. C. E., pp. 90 - 109. - Arnold, Hauser, Historia Social de la Literatura y el Arte, T. I., Barcelona, Labor. 1985, pp. 333 - 347. - Ramón Menéndez Pidal, Idea imperial de Carlos V, Madrid, Espasa Calpe, 1971, pp. 935. - Nicolás Maquiavelo, El Príncipe, Buenos Aires, Plus Ultra, 1983. - J. H. Parry, Europa y la Expansión del Mundo, México, F. C. E., 1983, pp. 58 - 80. - Rosario Villari, “El hombre barroco”, en Rosario Villari y otros, El hombre barroco, Madrid, Alianza, 1993, pp.11-18. UNIDAD IV - William Paul Adams, Los Estados Unidos de América, México, Siglo XXI, 1989, pp. 12-24. - T. S. Ashton, La Revolución industrial, 1760-1830, México, F. C. E., 1992. - J. J. Rousseau, El contrato social. - J. Vicens Vives, Historia General Moderna, Barcelona, V. Vives, 1981. UNIDAD V 3 - Wolfgang Benz y Hermann Graml, El siglo XX, Madrid, Siglo XXI, 982, pp. 29 -33 y 383 - 401. - J. Vicens Vives, Historia General Moderna, Barcelona, V. Vives, 1981 4- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA - M.S. Anderson, La Europa del siglo XVIII. México, F. C. E. 1968. Phillippe Ariès y George Duby, Historia de la Vida Privada, Madrid, Taurus, 1991. T. S. Ashton, La Revolución industrial, 1760-1830, México, F. C. E., 1992. Susana Bianchi, Historia social del mundo occidental Del feudalismo a la sociedad contemporánea, Buenos Aires, Ed. Universidad Nacional de Quilmes, 2005. G. Clark, La Europa Moderna (1450-1720) México, F. C. E. 1970. Pierre Chaunu, Historia de América Latina, Buenos Aires, Eudeba, George Duby, Arte y Sociedad en la Edad Media, Madrid, Taurus, 1998. Carlos a. Floria y César a García Belsunce, Historia de los Argentinos, Buenos Aires, Kapelusz, 1971. V. Gordon Childe, Los orígenes de la civilización, México, F. C. E., 1990. Historia Universal, (dir. Goetz), Madrid, Espasa Calpe, 1934. Historia Universal del siglo XXI, Madrid, Castilla, 1972. Historia General de las Civilizaciones, (dir. Croucet), Barcelona, Destino, 1969. Jacques Heers, Historia de la Edad Media, Barcelona, Labor, 1979. Arnold Hauser, Historia Social de la Literatura y el Arte, Barcelona, Labor, 1990. M. Rostovtseff, Roma de los orígenes a la última crisis, Buenos Aires, Eudeba, 1977. Martín Ruíperez y Antonio Tobar, Historia de Grecia, Barcelona, Montaner y Simón, 1972. J. Vicens Vives, Historia General Moderna, Barcelona, Vicens Vives, 1981. NOTA: Se irán agregando lecturas obligatorias a lo largo del año lectivo. 5- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL - 75 % de asistencia. Se evaluará a través 2 (dos) exámenes parciales escritos y se contemplará la posibilidad de rendir 1 (un) recuperatorio, de no alcanzar la calificación mínima de 4 (cuatro) o por ausencia justificada. 6-SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL - Todos los alumnos deberán rendir un examen final escrito u oral del programa completo de la asignatura ante un tribunal examinador. Firma del docente 4
