PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE COMUNICACION TALLER DE PRODUCCION Profesora: Luz Adriana Latorre Quintero E mail: [email protected] Celular: 315 506 34 02 Objetivo General: Orientar los estudiantes en el proceso productivo de géneros televisivos, diferentes al argumental y el documental; realizando para ello ejercicios prácticos en estudio y exteriores Objetivos Específicos: Conocer los diferentes rolles y funciones en la producción de televisión. Sus alcances y responsabilidades. Conocer cómo se inserta un programa específico en una parrilla de programación. A qué lógicas obedecen las decisiones Conocer cómo se inserta la pauta comercial en los formatos televisivos. Tipos de pauta legalmente aceptadas. Realizar aplicación de las normas vigentes en derechos de autor en los ejercicios académicos que se realicen Enfocar los trabajos académicos en la actualidad social que vive la ciudad y la región. Propiciar el trabajo en equipo como pilar fundamental del proceso de producción Hacer uso de los recursos técnicos y logísticos con los que cuenta la Universidad para la producción en estudio y exteriores y la post producción, a través de los ejercicios que se aborden. PROGRAMA SEMANA UNO Presentación del curso, programa a desarrollar y explicación de los 3 ejercicios que se abordarán; haciendo énfasis en el primero que abordaremos conjuntamente con los estudiantes de Comunicación Estatal a cargo del profesor Carlos Augusto Albán. Definición de VTR’s a usar en el foro de candidatos vallecaucanos al Senado de la República (Explicación nuevo tarjetón y voto preferente, entre otros), para adelantar investigación. Definición de la línea temática del segundo ejercicio: magazín cultural o programa ambiental. SEMANA DOS Qué es la producción de televisión. Qué campos abarca: Lo conceptual, lo logístico, lo técnico, lo económico, el manejo del personal, entre otros Rolles y funciones : En la producción de campo, en estudio, en el master de emisión, en exteriores. Distribución de rolles y funciones para el primer ejercicio: Dirección, dirección de cámaras, cámaras, asistencia, plano de luces e iluminación, escenografía, cabezote, nombre, cortinas, realización VTR’s) Nota: Los estudiantes de Comunicación estatal prepararán los cuestionarios y convocarán los invitados. El director designado por el grupo de producción será el puente entre los dos cursos. Revisión foros o debates en TV. Definición de la dinámica a aplicar para las preguntas a los candidatos: manejo del tiempo de cada uno, sorteo de las preguntas, etc. Convocatoria casting de presentadores para ejercicio uno, entre los dos grupos de estudiantes. Definición de pruebas para aplicar en el casting. Revisión enfoque y tratamiento VTR’s con base en la investigación adelantada Grabación VTR’s (Por fuera del horario de clase) Talleres: (Por fuera del horario de clase, con asignación de nota dentro de esta cátedra) Iluminación a cargo de Orlando Puente Dirección de cámaras a cargo de Marino Alberto Aguado) SEMANA TRES Casting de presentadores: aplicación de pruebas en estudio Revisión plano de luces propuesto Revisión propuesta de escenografia Revisión propuestas de nombre, cabezote y cortinas Revisión grabaciones realizadas para VTR’s. Edición VTR´s, cabezote y cortinas (Por fuera del horario de clase) SEMANA CUATRO Producción en estudio del Programa con candidatos al Senado, en asocio con los estudiantes de Comunicación Estatal. Evaluación de la experiencia. Explicación segundo ejercicio: Programa ambiental. Definición tema específico. SEMANA CINCO Conceptos: programa, programación, parrilla, publicidad, canal. Técnicas de programación mas usadas en las cadenas de TV Publicidad: En cortes, emplazada, programas publicitarios. Duración de los comerciales, ubicación en el corte, número de cortes, patrocinios, menciones, comerciales en vivo, wipes, crawlles, infomerciales. Distribución de rolles y funciones para inicio preproducción segundo ejercicio. SEMANA SEIS Derechos de autor Seguimiento a investigación sobre programa ambiental. Acercamientos a estructura, VTR’s, cabezote, etc. Revisión de programas ambientales en TV. Grabación VTR’s (Por fuera del horario de clase) SEMANA SIETE Servicio publico: Qué representa. Por que la televisión es un servicio público y en qué se refleja este concepto. Revisión de lo grabado para VTR’s Edición VTR´s, cabezote y cortinas (Por fuera del horario de clase) SEMANA OCHO Grabación programa en estudio sobre la Minga. Edición final programa ambiental (Si es necesario, se usarán tiempos fuera del horario de clase) SEMANA NUEVE Explicación tercer ejercicio: Musical Revisión musicales en TV. Definición grupo(s) a grabar. Distribución rolles y funciones para el musical SEMANA DIEZ Presupuesto: Qué es, cómo se hace, para qué sirve, como se ejecuta, modelos de presupuesto. Revisión propuestas de escenografía, cabezote, cortinas, VTR’s Revisión investigación sobre el grupo escogido SEMANA ONCE Revisión planos de luces, propuestas para escenografía, manejo de sonido y cámaras Ensayos en estudio SEMANA DOCE Grabación VTR’s SEMANA TRECE Ensayos en estudio Edición VTR’s (Por fuera del horario de clases) Grabación en estudio del musical SEMANA CATORCE Edición del musical (Se usará el horario de clase) SEMANA QUINCE Revisión master, libros de producción y dossier derechos de los 3 ejercicios SEMANA DIEZ Y SEIS La dejo de margen para los tres ejercicios anteriormente detallados. Observaciones: Cada estudiante deberá contar con un casete virgen en formato Mini DV, que servirá de stock para todos los trabajos del grupo durante el semestre. Ningún ejercicio podrá ser grabado, ni masterizado en un casete reutilizado Las imágenes grabadas de los ejercicios (VTR’s y estudio) no se borrarán durante todo el semestre. Asistencia a los talleres, así como asistencia a clases, harán parte de la nota. Los ejercicios se realizarán en grupo, pero la nota será individual.