316-M/ R Versión 1 SEMANA 04 2da. Prueba Parcial LAPSO 2015-2 - 1/2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA: INGENIERÍA MODELO DE RESPUESTA ASIGNATURA: MICROPROCESADORES CÓDIGO: MOMENTO: SEGUNDA PRUEBA PARCIAL VERSIÓN: 316 01 FECHA DE APLICACIÓN: 23-01-2016 MOD. I, UND. 4 OBJ. 4 Criterio de Dominio 1/1 1.-El tipo de bus más indicado para utilizar en la construcción de la interfaz de 32 bits es el VESA Local, esto se debe a que a pesar de que tanto el bus EISA como el VESA Local operan con 32 bits, este último transmite a una velocidad de 33 MHz, mientras que el EISA lo hace a 8 MHz. Criterio de Corrección: El objetivo será logrado si el estudiante indica el bus VESA local como el más adecuado, además deberá justificar su respuesta. MOD. II UND. 5 OBJ. 5 Criterio de Dominio 1/1 2.-A la arquitectura del modelo 80486 se le incluyó: 9 9 9 9 un conjunto de instrucciones optimizado una unidad de coma flotante una caché integrada en el propio circuito del microprocesador una interfaz de bus mejorada. Estos cuatro (4) elementos, permitieron que el Intel 80486 trabajara al doble de velocidad que su predecesor el 80386 y de esta manera obtener mejores prestaciones de servicio. Criterio de Corrección: El objetivo será logrado si el estudiante menciona los cuatro elementos señalados y razona sobre el aspecto velocidad de procesamiento. Especialista: Olga Rodríguez Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez 316-M/ R Versión 1 SEMANA 04 2da. Prueba Parcial LAPSO 2015-2 MOD. II, UND. 6, OBJ. 6 - 2/2 Criterio de Dominio 1/1 3.-La ejecución de la instrucción FSTW permite acceder al registro de estado del coprocesador 80287 y almacenar el contenido de este registro en una palabra de memoria, en el caso planteado se copia el registro de estado directamente al registro AX del microprocesador. Criterio de Corrección: Se considera logrado el objetivo si la respuesta del estudiante es equivalente a la del modelo y está debidamente razonada. FIN DEL MODELO Especialista: Olga Rodríguez Ingeniería de Sistemas Evaluador: Sandra Sánchez