Expresiones modales y finales

EXPRESIóN DEL MODO
Con indicativo: expresan un modo concreto, conocido por el hablante.
(Tal y) como: es mejor que lo hagas como te lo ha aconsejado tu madre.
Como que: hizo un gesto como que se ahogaba.
Según (y como): realicé la instalación según indicaban las instrucciones del folleto.
Con subjuntivo: expresan un modo indeterminado, desconocido por el hablante.
Como: hazlo como quieras, pero hazlo ya.
Como si: hace como si no nos conociera.
Igual que si: llora igual que si fuera un niño pequeño.
Lo mismo que si: reaccionó lo mismo que si le fuera la vida en ello.
En estas frases, el modo se expresa estableciendo una comparación condicional y el verbo va en pretérito
imperfecto o pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo.
Sin que: salió sin que nadie se diera cuenta.
Con formas no personales: si tenemos un solo sujeto.
Como para + infinitivo: cerró los ojos como para concentrarse mejor.
Sin + infinitivo: se marchó sin saludarnos siquiera.
Gerundio: insistiéndole mucho, conseguimos al final que aceptara la invitación.
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EXPRESIóN DE LA FINALIDAD
Responden a la pregunta: ¿para qué?
Con subjuntivo: cuando su sujeto es diferente.
Partículas y locuciones finales:
para que: vengo para que me paguen.
A fin de que, con el objeto de que, con el fin de que: los técnicos trabajarán con el objeto de que el
oleoducto esté listo pronto.
Que (tras imperativo): ven que te vea.
Con vistas a que, con la intención de que: el estado construirá colegios con la intención de que
todos los niños se escolaricen.
De manera/modo/forma que:Germán lo preparó todo de manera que la fiesta fuera un éxito.
En orden a que: trabajan en orden a que la inauguaración de la exposición no se retrase.
Con Infinitivo: cuando el sujeto es el mismo.
a/para: vengo a pagar.
A fin de, con el objeto de, con el fin de: los técnicos trabajan con el objeto de terminar pronto el
oleoducto.
Con vistas a, con la intención de: se mata a trabajar con vistas a ganar la plaza de titular.
En orden a: trabajan en orden a inaugurar la exposición a tiempo.
Por: lo hizo por quedar bien.
EJERCICIOS con las finales.
PON EL VERBO ENTRE PARÉNTESIS EN LA FORM AADECUADA Y AÑADA “QUE” CUANDO SEA
NECESARIO:
1.- Se reunieron con el fin de (ellos-llegar) ________________________________ a un acuerdo
sobre el precio del petróleo.
2.- Te escribiré a menudo para (tú- olvidar) _______ no te _________________ de mí.
3.- Se encerró en su habitación a fin de _________ nadie le (molestar)
__________________________________.
4.- ¿Se puede saber para _______________________ vosotros –necesitar)
_________________________ el martillo?
5.- Iremos a Suecia para _______________ (nosotros- conocer) _________________ a los parientes
de mi madre.
6.- Abrió la ventana para ________________ se (ventilar) _______________ la habitación.
7.- Le hemos comprado un colchón nuevo a la niña para ______________ (ella- dormir) mejor.
8.- Todos los años iba al médico a ______ (el médico- hacer) le ____________________un
chequeo.
9.- Tiene que seguir las indicaciones del médico para _________ (tú- curarse)
_________________________.
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EJERCICIOS CON LAS MODALES.
Complete este diario con los verbos en la forma correcta:
“Ayer hice una cena como siempre me ___________ (explicar) Luisa que se debe hacer. Era
una cena importante porque venían mis jefes a casa. Preparé la mesa según ____________
(detallarse) minuciosamente en el libro de Luisa: El buen anfitrión , como _________
(exigir) la situación. El mantel y las servilletas las puse de un color pálido, según
___________(proponer) en este libro para crear un ambiente más distendido. La cena salió
estupendamente. Al despedirnos mi jefe me dijo que tomara las decisiones del proyecto de
Shangai como ___________ (creer) oportuno, que se fiaba de mí. Me explicó que debemos
hacer las cosas según ____________ (convenir) nuestros jefes de Londres en la reunión del
mes que viene. Creo que respondí como __________ (esperar). Me dieron las gracias y se
despidieron no como hasta hoy ____________ (hacer) conmigo, con un apretón de manos,
sino con unas palmaditas en la espalda que marcan el principio de una nueva amistad.
Fuente: Dominio C, curso de perfeccionamiento, 2008. Edelsa, Competencia Gramatical EN USO B2, 2010, EDELSA.
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