Sample Unit Part 2

Unidad
Écrire, prononcer, accentuer
1
Les signes de ponctuation: la virgule
En las siguientes frases han desaparecido las comas. Léelas y coloca las que
se necesiten.
1.
a. Daniel el chico al que conociste que te ha escrito esta semana por Internet juega en
un equipo de baloncesto con mi hermano.
y
b. Verónica chica tómate unas vacaciones. Tienes que ir al campo disfrutar del aire libre relajarte
escuchar el cantar de los pájaros.
a.
c. Patricia es muy aventurera: ha hecho puenting surf y todos los fines de semana se va de acampad
2.
13
Dictado.
Les autres signes de ponctuation
.
punto
;
punto y coma
...
:
dos puntos
,
coma
()
3.
14
Mañana me voy a Italia
b. Mi abuelo nació en Ronda
c. T engo que comprar tomates
4.
15
.
interrogación
d. L uisa preguntó
Puedo venir más tarde
Málaga
carne
e. J aime
que es el hermano de María
va a
mi misma clase
pan
Escucha estos poemas y repítelos.
1 Un largo lagarto verde
Por el Mar de las Antillas
(que también Caribe llaman)
batida por olas duras
y ornada de espumas blandas,
bajo el sol que la persigue
y el viento que la rechaza,
cantando a lágrima viva
navega Cuba en su mapa:
un largo lagarto verde,
con ojos de piedra y agua…
(Nicolás Guillén)
IÓN
ENS
EXT ITAL
G
I
D
paréntesis
– raya
" " comillas
¡! ¿? s ignos de exclama­ción e
Escucha y escribe los signos de puntuación necesarios en estas frases.
a. Pepe dijo
fruta
puntos suspensivos
2 Toponimia hispánica
Ávila, Málaga, Cáceres,
Játiva, Mérida, Córdoba,
Ciudad Rodrigo, Sepúlveda,
Úbeda, Arévalo, Frómista,
Zumárraga, Salamanca,
Turégano, Zaragoza,
Lérida, Zamarramala,
Arramendiaga, Zamora,
sois nombres de cuerpo entero,
libres, propios, los de nómina,
el tuétano* intraductible
de nuestra lengua española.
*la moelle
(Miguel de Unamuno)
3 Extracto de Proverbios y
cantares (XXIX)
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
(Antonio Machado)
Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra.
veintisiete
•27
Langue
Completa en tu cuaderno el siguiente esquema.
1.
LE PASSÉ COMPOSÉ (EL PRETÉRITO PERFECTO)
Le passé composé se forme avec le présent du verbe
du verbe conjugué.
+ le
He
Has
Ha
+
Hemos
Habéis
Han
cantcomviv-
(verbos en ido (verbos en -
)
/-
Participios irregulares
Abrir
Hacerhecho
Decir
dicho
roto
Escribir
Ver visto
)
Poner puesto
vuelto
Emplois:
-Le passé composé exprime une action achevée dans une
révolue: Estos días he tenido que estudiar mucho.
-Le passé composé sert à exprimer une action achevée
mais dont les conséquence sur le présent sont manifestes.
Expressions temporelles liées au passé composé:
Este fin de semana/mes/verano/año...
Esta mañana/tarde/semana...
Estas navidades/semanas...
Estos días/meses...
Hace un rato/un momento/diez minutos...
Ya.../Todavía no...
période de temps non
Siempre
Muchas veces
Algunas veces
N.º de veces
Una vez Ninguna vez
Nunca
Jamás
IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
IIIII
Ana está escribiendo en su diario lo que ha hecho el fin de semana. Completa
el texto utilizando los siguientes verbos en pretérito perfecto.
2.
hablar
hacer
ir
ayudar
decir
volver
ver
terminar
escribir
poder
1 muchas cosas: ...
2 a mi madre a hacer la
Este fin de semana ...
3
4
compra, ... un texto sobre el medioambiente para el instituto, ...
5 que
con mi padre por teléfono porque está en Barcelona y me ...
6
es una ciudad muy interesante. ... al cine con mis amigos del cole y
7 una película de terror. Lo malo es que M. no ...
8 venir porque está
...
9
10
enfermo… Hace un rato ... a casa y ... los deberes de mañana.
Buenas noches, diario, ¡mañana espero ver a M. y contarte!
3.
Escribe algo que has hecho o que no has hecho. Después, compáralo con tu
compañero, ¿coincidís en algo?
Hace un rato
4.
Este año
Este fin de semana
Todavía no
Nunca
Lee el texto y vuelve a escribirlo empezando por: “Hoy nos hemos acostado a
las once…”.
Hoy me he acostado a las ocho, he cenado café con leche y he regresado a casa. He terminado el trabajo a las nueve y he empezado a las cinco. He desayunado en casa con unos amigos
a las nueve y a las once me he despertado. Como ve, doctora, siento que mi vida es un caos.
(«Pesimismo», en Relatos, David Isa de los Santos, Ed. Edinumen)
28 •veintiocho
5.
Unidad
Langue
1
Completa en tu cuaderno.
LES PRONOMS COMPLÉMENTS
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos/ellas/ustedes
Objeto directo
Objeto indirecto
meme
tete
/ le (se)
nosnos
osos
/ les (se)
He cogido las llaves y las he metido en el bolso.
Le he dicho a Javier la verdad.
L’ordre des pronoms compléments:
-Lorsque les pronoms compléments d’objet direct et indirect se suivent ils doivent
être dans l’ordre suivant: COI + COD
T
e lo he dejado encima de la mesa.
¿ Dónde has dejado mi libro?
a ti el libro
-Les pronoms compléments d’objet indirect le et lo sont remplacés par se lorsqu’ils
sont suivis d’un pronom d’objet direct lo, la, los, las:
(El libro, a él)
6.
Le lo he dejado encima de la mesa. > Se lo he dejado encima de la mesa.
Completa con el pronombre de objeto indirecto adecuado.
a.... he dado a mi hermana su regalo de cumpleaños. (a ella)
b.¿ ... dejas tu diccionario, por favor? (a mí)
c.La profesora ... manda siempre muchos deberes. (a nosotros)
d.A Carlos y a Juan también ... dije el día de mi cumpleaños. (a ellos)
7.
Relaciona cada frase con la imagen correspondiente.
a.Se lo ha contado.
1
8.
b.Se la ha puesto.
c.Se la ha explicado.
d.Se las ha regalado.
2
3
4
Completa los espacios en blanco con el pronombre de objeto correspondiente
a las palabras entre paréntesis.
Hoy me he enfadado con mi hermana. Me ha pedido una camiseta y yo (a
1 he dicho que (a ella) ...
2 (la camiseta) ...
3 dejaba, pero si no (la camiella) ...
4
5
seta) ... estropeaba. Ella (a mí) ... ha dicho que vale, pero a los diez minutos
6 he visto sentada en el sofá comiendo chocolate y justo en
(a mi hermana) ...
7 ha manchado de chocolate!
ese momento... ¡(la camiseta) ...
IÓN
ENS
EXT ITAL
DIG
Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra.
veintinueve
•29
Découvrir le monde hispanique
Un viaje por España
1.
Leonard, un chico alemán, ha pasado unos meses en España. Ahora, en la
playa, relee en su agenda todo lo que ha hecho, pero la agenda se ha mojado.
Ayuda a Leonard a reconstruir las palabras que se han borrado.
19 de marzo:
Pamplona
Santiago de
Compostela
Barcelona
Valencia
Ibiza
Granada
Lanzarote
H
e estado en 1 , una
ciudad llena de luz.
He visitado la Ciudad de
las Artes y de las Ciencias
y he dis­fru­tado de la fiesta más importante: Las Fallas, en las que se
queman unas figuras de cartón llamadas ninots… Estas fiestas siempre son a mediados
de marzo y son increíbles. ¡Nunca he visto
una fiesta igual! También 2 la paella, que
está riquísima.
27 de marzo:
oy en 3 he visto la ar-
7 de julio:
7 de agosto:
25 de julio:
H
quitectura modernista
de Antoni Gaudí, como La
Pedrera y La Sagrada Familia, todavía en construcción
y desde la que se puede ver
toda la ciudad. 4 un partido de fútbol del Barça, el equipo de la ciudad, y después he paseado por las Ramblas.
A
hora estoy en otra isla, 6 , que pertenece a las Islas Baleares. Me 7 en unas
playas preciosas y he salido todos los días. Aquí
hay mucha gente joven
y ¡mucha fiesta! ¡Me lo
8 de miedo!
12 de abril:
E
ste finde he ido a 11 , he esquiado en la
nieve y 12 la Alhambra,
una impresionante ciudad
amurallada árabe del siglo
XIII. Por la noche 13 de tapas, ¡se sirven gratis con la
bebida!
30 •treinta
A
yer en 5 empezaron los Sanfermines.
Están de fiesta hasta el día
14. Es una de las fiestas
más populares de España. Todo el mundo viste
de blanco con un pañuelo
rojo y los más valientes corren por las calles
delante de los toros. ¡Ha sido divertidísimo!
H
oy he visitado la Catedral de 9 , donde está enterrado el apóstol Santiago y
donde miles de peregrinos
llegan haciendo el Camino
de Santiago. Después, hemos ido a un restaurante
¡ 10 un marisco buenísimo!
15 de mayo:
H
e estado en 14, una isla del archipiélago
canario conocida como la “isla de los volcanes”. He visitado el Parque Na­cio­nal de Timanfaya y 15 en camello. El
paisaje es tan increíble que
por un momento ¡he creído
estar en otro planeta!
Unidad
Découvrir le monde hispanique
Un viaje por América
2.
Observa la secuencia de Diarios de motocicleta que te va a mostrar tu profesor.
Diarios de motocicleta, Walter Salles
Diarios de motocicleta es una película biográfica basada en los
diarios1 de viaje de Ernesto Guevara y Alberto Granado, dirigida por Walter Salles. Trata del viaje realizado en 1952, inicialmente en motocicleta, a través de América del Sur por Ernesto Guevara y su amigo Alberto Granado.
Ernesto y Alberto dejan Buenos Aires y se dirigirán al norte,
con el objetivo de cruzar2 Los Andes, viajar a lo largo de la
costa3 de Chile, a través del desierto de Atacama y de la Amazonía peruana, alcanzar4 Venezuela y llegar a Caracas.
Ellos quieren ver tanto de América Latina como puedan, más
de 14 000 kilómetros en solo unos meses. Su método inicial de
transporte era la antigua, pero funcional, motocicleta Norton
500 de Alberto, bautizada La Poderosa.
En un viaje, que duró ocho meses, los compañeros recorrieron miles de kilómetros,
desde Argentina a través de Chile, Perú y Colombia a Venezuela. Los lugares clave del
viaje descritos a lo largo de la cinta incluyen: en Argentina, Buenos Aires, Miramar, Villa Gesell, San Martín de los Andes, Lago Frías, Patagonia; en Chile, Lautaro, Temuco,
Los Ángeles, Valparaiso, desierto de Atacama,
1. el diario
le journal intime
Chuquicamata; en Perú, Cuzco, Machu Pic2. cruzar
traverser
chu, Lima, la colonia de leprosos de San Pablo;
3. viajar a lo largo de la costa
voyaen Colombia, Leticia y en Venezuela, Caracas.
ger le long de la côte
(Adaptado de www.wikipedia.es)
3.
4. alcanzar
rejoindre
Lee el texto anterior y di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas. Corrige
las falsas.
a.Diarios de motocicleta es el título de una novela.
b.El medio de transporte utilizado por Ernesto y Alberto es la moto.
c.Los dos amigos viajan a través de América del Sur y Estados Unidos.
d.Ernesto y Alberto salen de Buenos Aires con el objetivo de llegar a Venezuela.
4.
En el mapa de América que te va a mostrar tu profesor, dibuja el trayecto de
Ernesto Guevara y de Alberto Granado.
5.
Di cuál de los viajes (el del Che o el Leonard) te gusta más y por qué.
IÓN
ENS
EXT ITAL
DIG
Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra.
treinta y uno •31
1
Projets
Palier 1 Niveau A2
EOI:
Demander et donner des informations:
- Être capable de demander et fournir des renseignements concernant:
• un itinéraire
• un événement
-R
éagir et répondre à une demande d’aide, d’explication, de confirmation...
EE:
Raconter:
- Relater un événement, une expérience personnelle, scolaire.
EOI
Teotihuacán
Un amigo y tú acabáis de recibir una beca que os va a
permitir financiar un viaje a México o a Cuba. Poneos de
acuerdo sobre el destino que vais a escoger. Vais a comparar los sitios más conocidos (monumentos, lugares de ocio,
playas, naturaleza, etc.) para ver cuál os apetece más.
El Zócalo
El Malecón
Capitolio
Acapulco
Palacio de
Bellas Artes
EE
Acabas de regresar de un viaje escolar a Andalucía. Tu profesor os ha
pedido que hagáis un pequeño resumen de las visitas y de las excursiones más importantes que habéis
hecho.
Córdoba
Huelva
Jaén
ANDALUCÍA
Sevilla
Cádiz
32 • treinta y dos
Playa de Varadero
Che Guevara
Granada
Málaga
Almería
Unidad
Me preparo para el Nivel A2/B1
Prueba de comprensión de lectura
Selecciona un texto para cada enunciado. ¡Cuidado!, sobran tres imágenes.
1.
a
c
b
g
d
e
1.No va a abrir durante el mes de agosto.
3.El cajero no funciona.
2.Solo se puede pagar en efectivo.
4.Hay que pagar con el dinero justo.
f
Prueba de comprensión auditiva
16
2.
Vas a escuchar una conversación entre un recepcionista y una clienta. Lee las
preguntas y selecciona la opción correcta.
1.La mujer va a alojarse en ...
a.
b.c.
2.La mujer prefiere ...
4.La mujer pregunta ...
a. si puede pagar con tarjeta.
b. si admiten animales.
c.
si hay animales en el jardín.
a. la casa con piscina.
b. la casa con barbacoa.
c. la casa compartida.
3.La oferta que prefiere la mujer es ...
5.La reserva no se puede hacer sin ...
a.
el número de teléfono.
b.
el número de la tarjeta de crédito.
c.
la dirección de su casa.
a. la excursión a caballo por el río.
b. el paseo en barca por el río.
c. la pensión completa.
IÓN
ENS
EXT ITAL
DIG
Practica lo que has aprendido con el material interactivo extra.
treinta y tres •33
1