Inquietud intelectual

Monday 19 of October of 2015 (09-10-15)
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INQUIETUD INTELECTUAL
POR SAMUEL PÉREZ GOICOCHEA
Mentor y creador
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ESTUDIO PROFUNDO EXHAUSTIVO INDEPENDIENTE DE INQUIETUD INTELECTUAL
Inquietud intelectual
Definición: La terminología procede por ser una respuesta asociada al intelecto, de ahí de
inquietud intelectual procedente del origen del estímulo. La inquietud intelectual es toda tarea
asignada que tiene una asociación con el sistema nervioso autónomo que pasará por un filtro
selectivo y de forma autónoma según la política de distribución autónoma el ser tendrá una serie
de respuestas totalmente involuntarias exteriorizadas con gestos y acciones independientes a la
respuesta de la tarea las cuales son denominadas inquietud intelectual y en su afección el mal del
intelectual.
Antecedentes: Este estudio esta centrado en la neurofisiología, campo actualmente escaso y la propia
neurociencia.
Para entender lo que es la inquietud intelectual hay que conocer y tener muy diferenciado que es un shock, estado de
shock, así como saber diferenciar un eustrés de un distrés.
Pero para comprenderlo bien necesitas unos conocimientos teológicos y tipológicos. Algunos básicos son como la
atención selectiva de D.E. Broadbent (1958), el modelo de Treisman (1960), modelo energético de kahneman (1973),
modelo de recursos únicos de Norman y Bobrow (1975), algún modelo de recursos múltiples como el de Navon y
Gopher (1979) y de Wickens. De Wickens cabe destacar carga mental, carga de tarea, recursos múltiples, etc... Así
como unos conocimientos básicos de electroencefalografía.
Para poder tratar el mal del intelectual es necesaria la especialidad de transformar señales eléctricas en químicas y
conocer profundamente los test con tablas de rejillas.
Explicación: Todos los factores desconocidos y poco estudiados de la neurofisiología se resumen en la inquietud
intelectual. La inquietud intelectual se define como una desviación cognitiva por carga mental resultante en estímulos
físicos automáticos e inconscientes tales como “tics” o movimientos involuntarios producidos por ese estímulo
proveniente del interior o del exterior ante la tarea asignada. Un nivel de activación emocional influyente y constante
que siempre está ahí dando un valor o personaliza toda tarea. Esto no quiere decir que sobrecargue: la capacidad de
filtrar, la toma de decisión, el exceso de tareas, el exceso de carga mental, etc... (factores internos) o también el ruido
molesto de la ciudad, un bonito anuncio, un grito del jefe, etc... (factores externos).
Tanto cognitiva y subjetivamente la asociación en el sistema nervioso autónomo realiza en el filtro selectivo para la
asignación de tarea una salida que estará compuesta por diversas preactitudes y preaptitudes, estimuladas o
propiamente dicho sobrecargadas con empatía, emociones, intención, percepción, comprensión, motivación o
impulso. Esto genera reacciones involuntarias que es parte de la propia definición del ser, su forma de actuar y su
forma de comportarse, por cual motivo esto sería inquietud intelectual, es ese gesto que se hace, no se comprende
pero te gusta. Ahora bien, a la hora de la tarea en la carga mental en la propia respuesta en la salida se trace de forma
autómata una respuesta ya explicada, inquietud intelectual pero se observa con mayor intensidad, la misma respuesta
pero alterada, esa respuesta se llama el mal del del intelectual. La terminología procede por ser un mal asociado al
intelecto, de ahí de inquietud intelectual procedente del origen del estímulo. Son todos los ruidos juntos así como un
único ruido, técnicamente decimos actividad cerebral espontánea y potencias relacionadas con acontecimientos
discretos o potenciales evocados. La técnica para estudiar susodichos sucesos es la E.E.G. electroencefalografía
mediante los ritmos electroencefalográficos.
Usando la técnica de potenciales evocados conseguimos encontrar la respuesta que tiene el ser pero que pasa con el
ruido eliminado si también está influyendo cognitivamente, el ser puede tener la respuesta más amplia dado que no
somos autómatas y en la respuesta encontramos la inquietud intelectual desde el momento de una respuesta bipolar,
la misma exacta respuesta ante la misma tarea pero una con una inquietud de felicidad y en la otra alternativa la
misma exacta respuesta de infelicidad. Esto se explica porque con los mismos números de potencias evocadas y
manteniendo la polaridad (debido al ruido) podremos observar ante la misma tarea salidas bipolares influyentes por
la inquietud intelectual. Básicamente la inquietud intelectual es un factor cognitivo poco estudiado pero muy
conocido ya que en su mayor intensidad hablamos de shock.
Por lo tanto queda demostrado la existencia de la inquietud intelectual desde que el mismo ser devuelve siempre el
mismo resultado con pequeños matices variantes que siempre han sido descartadas como pueden ser la
predisposición o la apatía.
Por tener una naturaleza racional todo origen autómata queda excluido y teniendo en cuenta que la inquietud
intelectual es un proceso muy complejo autómata e individual es de origen racional y cambiante. Se puede decir que
le afectan múltiples valores como potencias, valores, polaridades y algoritmos aritméticos complejos y simples pero
el propio valor o la propia inquietud intelectual hace provocando que en la misma respuesta sobre la misma tarea los
valores siempre son cambiantes, una misma respuesta que no es exacta, cambian las matices de la respuesta porque
en la propia ecuación aritmética de la inquietud intelectual se superpone la predecesora inquietud intelectual
haciendo un bucle constante haciendo que la complejidad de la ecuación potencial haya transcendido como
desechable asta la fecha y esto se explica porque al sumar la propia carga de tarea de inquietud intelectual tiene como
factor sumatorio la propia inquietud intelectual anterior pudiendo incluso a modificar la polaridad en la inquietud
intelectual. Otros factores a tener en cuenta es la fatiga mental, según se valla fatigando los valores de la ecuación
sigue cambiando frente a la predisposición y otra variable en muchos falsos negativos es la asociación cognitiva para
la tarea, esto quiere decir que si el ser no es perfecto cognitivamente va realizar asociaciones falsas en sus múltiples
recursos. Esto convierte el estudio de la inquietud intelectual en costosa, individual y larga haciéndola innecesaria
hasta su afección en estado más agudo, en ese baremo ya estamos dentro de las afecciones mentales comunes.
La inquietud intelectual (II) es igual a resta de II¹ de dificultades satisfactorias más la división de la suma de II²
predecesora más II³ que cargará para la propia tarea partida en la II⁴ propiciada por influencias externas y todo ello
restado entre las sumas entre la II⁵ de dificultad u obstáculo que supone más la II ⁶ con dificultades en similares. Así
obtenemos que II=[1+(2+3/4)]-(5+6) en su ecuación más simple. Teniendo como dificultad las polaridades y las
potencias haciendo la asociación a cada parte cognitiva correspondiente que siempre han sido tratadas como ruido y
desechadas obtenemos una carga mental mucho más amplia, alta y costosa con un filtro mucho más complejo y
adecuado como mayor complejidad y reto hacerlo personalizado. Así encontramos que no es del todo siempre
desechada ya que encontramos el 3 y trabajamos con el II³ como en el modelo de estructura de recursos de
procesamiento de wickens donde se trabaja como es habitualmente con la carga mental que se supone que supondrá
la propia carga de la tarea.
Entonces teniendo en cuenta que en cada parte del encéfalo tenemos las respectivas potencias y polaridades
consiguiendo asociar cada parte del encéfalo a cada respuesta involuntaria más común o tick según la potencia
elevada independiente asociada a cada parte del encefalograma al hacer la carga mental que vendría siendo una
especie de suma de todas ellas y ya estaríamos viendo la inquietud intelectual totalitaria resultante traducida en
sonrisas, temblores, movimientos de cejas y orejas así como de párpados, etc... Y ya obtenidos los datos resultantes
de la carga mental con sus respectivas salidas ante tales precedentes con las sumas de potencias y polaridades
individuales de cada parte electroencefalográfico estamos ya prediciendo el efecto que va tener sobre el ser la
inquietud intelectual hasta el punto de saber por la carga mental de inquietud intelectual si el ser va ser capaz de
realizar la tarea y los efectos inmediatos que va a sufrir sobre el desarrollo de la tarea hasta el punto de predecir que
la tarea le va resultar perjudicial.
La imagen no detalla más por motivos de copyright y falta de fuentes oficiales.
Esto es posible y nuestro cerebro actúa así irracionalmente pero para comprenderlo profundamente hay que ir hasta el
origen del ser hasta el fundamento de su hoy. Desde pequeño a un ser se le enseña a actuar y a pensar, se le inculcan
valores y enseñanzas que irá asimilando y muchas se transformarán en parte de él porque se le enseña como debe
actuar y se le enseña como debe pensar. Así mismo se creará con actitudes y aptitudes de triunfador o fracasado, si
siempre pierde y obtiene malos resultados su inquietud intelectual será que es malo en todo, que todo lo que hace
fracasa o es fracaso con el consiguiente mal del intelectual. Esto no implicaría depresión sino todo lo contrario, que
es una mente sana. Realizaría una vida normal con pocos trabajos relevantes, poca empatía hacia otro ser, tareas poco
meticulosas y de aspecto menos vistoso con menor dedicación. Esto es explicado desde la inquietud intelectual
cuando en su carga mental va a procesar el mal del intelectual ante la tarea debido a que durante todas sus etapas el
ser asimiló ese programa para cargar, así la respuesta del ser también será lenta así misma ya que la inquietud
intelectual forma parte de la respuesta y del propio proceso selectivo así como el procesamiento. Este programa sería
similar al de una depresión suicida pero digo similar porque el ser se ha hecho así mismo, no padece ninguna
enfermedad mental y esto no se puede tratar aparentemente. Si el ser asimiló la pobreza de tarea hay que enseñarle a
cargar otro programa o una modificación del programa desarrollado del propio ser donde pueda modificarse y
reprogramarse. Donde cargue satisfacción personal, reivindicalice, disfrute de la pasión del acto, la belleza de su
obra, un programa de autoestima y satisfacción personal, un programa siempre desconocido que de forma
autodidacta a muy largo plazo cambia la inquietud intelectual. En este caso el ser a corto plazo empieza a
reprogramarse porque inmediatamente muestra sorpresa y agrado con el descubrimiento de que es alguien y es
estimado en todo, en medio plazo empieza a cambiar aptitudes mostrándose detallista y a largo plazo su inquietud
intelectual es normal; mostrar predisposición y entrega en todas las salidas.
• Un ejemplo breve del programa ante la inquietud intelectual perceptible en las salidas: Hombre/Mujer de
medidas perfectas y complexión atlética va de compras, quiere un pantalón y la salida condicionada por la
inquietud intelectual le hace ir a las tallas XXL debido a que su programación fue realizada en una infancia
obesa o con sobrepeso. Este caso yo lo conozco como el síndrome del miembro fantasma (por la falta de
barriga y retención de grasa) y lo relaciono con el programa del ser. Un programa autoelaborado y viejo no
se puede modificar y eso mismo le pasa a la inquietud intelectual ocasionando y propiciando el ser único
pero idéntico.
Existe en nosotros una programación básica para nuestro funcionamiento que interactúa entre el cerebro y los
órganos mediante nervios afarentes y nervios eferentes haciendo impulsos nerviosos también llamados potenciales de
acción conectando con el encéfalo, encontramos una programación con el sistema nervioso autónomo motriz,
respiratorio, digestivo, etc... Y con la inquietud intelectual encontramos también una programación con un parentesco
muy grande ya que es capaz de afectar en medida al propio funcionamiento como indica el mal del intelectual
llegando incluso a detenerlo (como un infarto para ejemplificar, está demostrado que un gran shock provoca
fallecimiento). Pero realmente el parentesco es bien grande ya que el encéfalo carga el programa cognitivamente y
está trabajando con los nervios comprobando los indicadores de oxigenación, temperatura, minerales, vitaminas,etc...
Tienen esa asociación con el sistema nervioso autónomo. Sabiendo esto: Estás tumbado/a leyendo tranquilamente y
te levantas con excitación, no sueltas el libro pero resulta que estás leyendo en círculos y acabas bebiendo agua y
pasados 20 minutos puedes volver a tu estado de reposo. Esto no indica un breve episodio de ansiedad o exaltación
por una fogosa y trepidante lectura, esto es debido a que tu cuerpo perdió demasiada temperatura y necesita reponer o
limpiar fluidos, lo que pasa es que de eso no eres consciente. Con la inquietud intelectual pasa exactamente lo mismo
siendo otra programación del encéfalo.
Afección traumática meditoria:
Empeoramiento, un tick siempre conlleva a otro, un tic primario y muchos secundarios.
En el primer tic producido por un distrés puede surgir un tic secundario primario. En este mismo momento se está
transmitiendo un eustrés a un distrés. Ese tic secundario primario manifestándose en un tic secundario secundario
que está dentro del distrés agudo y se puede hablar de estado de shock.
Como ejemplos un buen olor, externo a la tarea provoca un temblor del dedo índice y segregación de saliva (propio
de la inquietud intelectual, tic primario) a modo de incomodidad, nerviosismo o mal estar que al poco tiempo nos
hace rascar la cabeza o acariciar el pelo (impulso secundario primario procedente directamente del mal del
intelectual) y se agudiza al poco con un aumento en la intensidad y velocidad de la respiración-expiración (tic
secundario-secundario y no se debería dar esta situación de shock, es síntoma de una patología grave como la
esquizofrenia).
¿El estímulo cerebral que es el desencadenante también podría provocar un shock de bloquearte, incluso provocarte
la muerte? Hay extremos de infartos y ataques epilépticos causados por un shock traumático que causa la muerte
pero eso tiene que ver más con un estado de salud, una cerveza también lo/a hubiera matado.
-Escalas de medida de inquietud intelectual y detección:
1. Tic primario (inquietud intelectual).
2. Tic secundario primario (mal del intelectual).
3. Tic secundario secundario (estado de shock).
4. Tic terciario secundario (estado de shock agudo).
5. Etc...
Tics comunes: Buscar sobre tipos de tics y manías para profundizar.
Ante un obstáculo como un muro delante se produce una reacción química involuntaria a nivel neuronalelectroquímica según la potencia reaccionaremos con más o con menor intensidad. Como estímulos más comunes de
frustración-satisfacción con unas potencias elevadas tendremos tendencia a exagerar fracaso-éxito junto con los tics
habituales del ser. Desarrollando una tabla de rejilla con una dificultad elevada e incrementando el nivel de estrés y
continuando el nivel máximo podremos ir observando y documentando la inquietud cerebral o el problema reactivo
problemático del intelecto del ser.
Caso práctico:
1. Cuando tenemos un problema, una dificultad delante de ámbito profesional o “cuestiones comunes y
habituales” tendemos a tener la necesidad de movernos, andar, caminar, jugar con una pelota, mover
utensilios como un lápiz. ¿Es un impulso de frustración, miedo, impotencia, pánico, terror, preocupación,
incomprensión, incertidumbre? Objetivamente es ese autorreflejo psicológico o desviación cognitiva que
nos provoca hacer algo sin ser conscientes de la acción que estamos llevando a cabo. Un ejemplo claro del
mal del intelectual es el gesto de estar acariciando nuestra mascota inconscientemente e involuntariamente
mientras tenemos otra tarea asignada como leer. Probablemente y subjetivamente el cerebro está
comunicando de forma irracional e ilógica a nuestro ser que dejemos de leer por lo consiguientemente de
forma cognitiva estamos buscando otra actividad a realizar mientras igual se está pensando en agotamiento
ocular por falta de luz y antes de tener la necesidad de encender la luz se te viene al recuerdo fregar la
vajilla o resguardar el vehículo en el garaje siendo el tiempo de la lectura.
2. Se encuentra haciendo unos asientos contables y recibe una llamada de un superior pidiéndole un balance de
hace tres meses, se cuelga el teléfono e intentará acabar los asientos diarios para recoger los balances y
ojearlos con la intención de preparar ya unas estadísticas o comentarios para el jefe así que buscará también
notas y la memoria, eso si no realizan otra llamada para indicarle la urgencia. Hasta aquí tenemos todas las
salidas de la tarea contando con una carga mental considerablemente elevada y sin tener en cuenta la
inquietud intelectual. Contando con la inquietud intelectual todas las salidas están condicionadas y puede
que imposibilitadas si contamos con el mal del intelectual.
Procesando el ejemplo 2: Cuelga el teléfono y toma un trago de el vaso de agua, mira el lápiz y los garabatos
mientras hace unas agitaciones al lápiz, afila el lápiz y al mirar que es pequeño lo lanza por el aire a la papelera,
intenta acabar los asientos pendientes pero al darse cuenta de que tiene temblores en las manos y un ralentizado al
escribir se le acelera la respiración, posiblemente tenga las pupilas ya contraídas, deja el escritorio y se levanta
agilizadamente a por el balance correspondiente y se lo entrega sin más al solicitante.
Un caso habitual para estudiar en el cual ya se describe con el mal del intelectual y es apreciable que si no tiene una
patología mental se acaba agravando en una pequeña y leve enfermedad mental a corto plazo como una depresión,
psicopatía, trastorno bipolar, ansiedad e incluso en una esquizofrenia. Esto es posible a muy corto plazo con un
persistente mal del intelectual que puede hasta derivar en una esquizofrenia dado que está constatado que es un mal
que se agrava progresivamente.
HERRAMIENTAS PROFESIONALES:
•
NPM: Modelo de la Población Neuronal. En resonancias magnéticas 2d y 3d es el más usado y reconocido.
•
DCM2Nii: Resonancia magnética 2d y 3d.
•
Matlab / Extcalc: Laboratorio matemático.
•
MRIcron: Resonancia magnética 2d y 3d.
(www.nitrc.or
•
Open Ephys: Suite muy completa.
•
NIFTI: Neuroimaging Informatics Technology Initiative.
COMPONENTES PROFESIONALES:
1) E.E.G./L.T.M. :
• Casco ELECTROCAP con montaje 10/20 (diversos tamaños)
• Cascos especiales hasta 256 canales
• Cascos BRAINWAVE (registros prolongados)
• Cascos BRAINNET para I.C.U.
• Electrodos de cucharilla de A.g.C.I. o de Oro
• Electrodos profundos de 1 a 12 contactos AD-TECH (epilepsia)
• Electrodos subdurales, diversos tamaños y formatos (epilepsia)
1) E.M.G. / E.P. :
• Agujas concéntricas y tecla; 25x0,30 / 25x0,46 / 37x0,46 /50x0,46 / 75x0,64 mm
• Agujas de Jitter y de fibra única; 25x0,40 / 25x0,45 mm
• Agujas monopolares tecla; 25x0,36 / 25x0,46 / 37x0,46 / 50x0,46 / 75x0,64 mm
• Electrodos de superficie; set de 2x2 con cable 1,5 o 3 m, kit desechable para V.C.N. 2x1 cable 1 m,
electrodos desechables x de 75 a 100 con cable de 60, 90 o 150 cm, electrodos de tierra desechables con
con cable de 1 o 2 m.
1) OTROS:
• Sensores de flujo (varios tamaños)
• Sensores de ronquido (piezoeléctrico / micrófono)
• Termistores
• Sensores de presión P.T.A.F.
• Cánulas de C.P.A.P. (varios tamaños)
• Sensores de posición corporal D.C. y A.C.
• Sensores de movimiento de piernas
• Pulsioxometría
• Hookwire
• Electrodo laríngeo
• Epidurales con 2 o 3 contactos ( simples o pares)
• Sondas de estimulación ( pedículo, monopolares, bipolares, concéntricas y de gancho)
Inquietud intelectual en el panorama internacional actual (autoentrevista):
Cuando haces un test psicológico buscas un tiempo de respuesta, con el de personalidad se buscan gustos y
motivaciones. ¿Pero que pasa con la inquietud intelectual si siempre se ha eliminado, suprimido y condicionado a la
inexistencia? La respuesta es que está considerada como ataques de ansiedad, estado de shock y estados
postraumático ya que siempre se ha considerado ruido en el proceso autónomo cognitivo. Lo más parecido que
podemos encontrar con sus equivalencias y sus estudios son del estrés en el que encontramos un eustrés digamos
como inquietud intelectual y un distrés como el mal del intelectual y digo digamos para poner el ejemplo más
próximo porque está muy ligado y unido al estrés pero ciertamente después de estudiar la inquietud intelectual
observas que no son lo mismo y poco tiene que ver la inquietud intelectual con el estrés por no decir que no tiene
absolutamente nada que ver con el estrés.
Este estudio está basado en técnicas y teorías provenientes desde los años 50 asta el mayor avance y desarrollo
tecnológico que es la actualidad y humildemente digo que la inquietud intelectual está ahí, esta demostrado y se
viene trabajando con ella sin saberlo desde los años 50 pero por la complejidad del intelecto y la gran dificultad del
estudio neuronal me sorprende e impacta que a día de hoy podemos incluso manejar aparatos electro-mecánicos con
el simple echo de estar pensando gracias a unas pequeñas cintas a modo de electrodos como sucede en la tecnología
NeuroSky con Xwave para android así pudiendo usarla desde nuestro teléfono móvil.
¿Entonces como algo tan obvio después de casi un siglo y tan avanzados en la neurociencia deja este vacío
neurofisiológico? El motivo es que el patrón de conducta cognitiva viene elaborándose desde los años 50 y ampliado
asta el año 2000 donde creo que se hizo la última aportación importante, también se fueron haciendo importantes
vertientes durante estas fechas, entonces realmente no es así. Realmente se considera en la actualidad que la
neurociencia no puede avanzar más, que ya está todo lo primario o principal elaborado salvo por nanotecnología,
implantes, desarrollo de tejido, chips integrados implantados, etc... Por carecer de interés científico y de aplicaciones
científicas a pesar de que en la propia definición y descripción de neurofisiología en wikipedia a esta fecha
encontramos es un campo en el que “se tiene la convicción de que es mucho más lo que se desconoce”.
Ya mencionados el control de drones “telepáticamente” también vamos a mencionar los clones. ¿Realmente piensas
que si se elaborara un clon tuyo seríais iguales? Semánticamente sí. ¿Pero tiene cargado tu programa intelectual
realmente?
Yo humildemente opino que tu programa se ha ido modificando sin tu consentimiento por desconocer que te están
remodelando continuamente mediante fármacos, hábitos (fumar, alcohol,etc...), alimentación, tu propio entorno y
teniendo en cuenta que las bacterias y los virus dañan el cerebro. Entonces aunque te clonen con toda tu memoria y
conocimientos implicando la complejidad de eso las respuestas siempre serían parecidas y no idénticas. Básicamente
un clon sería como un gemelo, seríais “iguales” pero muy diferentes siempre y cuando no se haya clonado a un niño
de temprana edad manteniéndolos cautivos en entornos controlados haciendo que las dos vidas sean replicas
absolutas.
Notas:
• El mal del intelectual no solo se traduce en impulsos físicos exclusivamente sino también en la necesidad de
realizar actividades motivacionales y satisfactorias como ejemplifica la hiperactividad dada su origen
intelectual o mismo provocando bloqueos mentales propiciando un autismo.
• La prestigiosa universidad de Cambridge está ideando un ordenador “emocionalmente consciente” que sea
capaz de averiguar los pensamientos del ser a través de las expresiones y movimientos faciales. El fin con el
cual fue emprendido el proyecto oficial y públicamente es avanzar en la ciencia del marketing. Fue puesto a
prueba el prototipo con acceso al público el 26 de junio del año 2006 por la Royal Society.
• La universidad de California (U.C.I.) recibió en el año 2008 4 millones de dolares provenientes del ejército
estadounidense en concepto de donativo para el desarrollo de “telepatía sintética” según confirma y publica
el investigador Michael D´Zmura presidente del departamento de ciencias cognitivas de la U.C.I. con fines
militares basándose en la tecnología E.E.G. y computación.
• Según la teología de la inquietud intelectual y la propia definición imposibilita que cualquier computador
tenga ser, es algo humanoide en su máxima confección. La inteligencia artificial es inteligencia artificial, sin
consciencia ni sentimientos, simplemente son variables y funciones, algoritmos programados y
reprogramados, siempre será inteligencia artificial y nunca será un ser. Diferenciamos humanoide (algo con
rasgos humanos) y cíborg (ser con prótesis). La conciencia del ser actúa con sentimientos mediante procesos
eléctricos, químicos y estímulos receptivos sin el factor humano.
• Un ejemplo grave y severo del mal del intelectual es el hipo, según las propias definiciones de inquietud
intelectual y neurofisiología intervienen directamente en el proceso.
• Para el estudio y conseguir datos concluyentes, fiables y sostenibles elaborando poco a poco una bitácora fui
usando la ingeniería inversa, al darme cuenta de los patrones y los diferentes estados psicológicos de los
seres por medio de la ingeniería inversa fui desarrollando una metodología propia y paralela a otra
investigación personal (desarrollar... ) por la cual iba sacando conclusiones correctas y legítimas según
estudios aceptados, documentados e impuestos con la de raíz de mi propio patrón y los factores de las
metodologías más extendidas adaptando los patrones y la diversidad de variables a una ecuación que pueda
ser reconocida, aceptada y aplicable.
• M.E.G: Magnetoencefalografía, técnica similar al E.G.G. pero de vanguardia.
• Los contaminantes físicos, víricos y bacterianos dañan y afectan al cerebro.
• Tablas NASA-TLX y SWAT.
• Mentalidad: según distintos patrones se puede razonar por… Blanco y negro, fuerza y contrafuerza más
desencadenantes con sus reacciones más sus desencadenantes con su reactivo y un mecanismo, la matriz y
distorsión perceptual. El nivel cultural equivale a una medición estándar de inteligencia.
• ODEs: Ecuación Diferencial Ordinaria.
• Recientemente en laboratorios españoles, año 2015 se publicaron avances en nanobótica, el cual consiste en
introducir chips de radiofrecuencias en células vivas para monitorizar el estado de salud así como el control
de tumores y otras dolencias.
Agradecimientos:
Al apoyo familiar,
De mención especial a:
María Cruz, técnica superior en diagnóstico de laboratorio clínico, gracias por revisar la gramática.
Rosa, licenciada en psicología clínica, gracias por realizar la revisión.
Proyecto G.N.U. gracias por tanto.