Plan de evalución CCNN

UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARÍA EUFRASIA
AÑO LECTIVO 2014-2015
COORDINACIÓN ACADÉMICA PRIMARIA
PLAN DE EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
GRADO: CUARTO DE BÁSICA A-B-C
¿QUÉ EVALUAR?
¿CÓMO EVALUAR?
CUARTO PARCIAL
EL CLIMA
1.-El aire, el viento y el clima.
2.-El aire y los seres vivos.
1.- Tareas
3.-De brisa a huracanes.
Aplicaciones de aprendizaje del texto
4.-Aire puro, vida saludable.
pág. 16, 17, 18 y 19. Representar en
forma gráfica la composición del aire.
Cuestionario.
QUINTO PARCIAL
LOS CICLOS EN LA
NATURALEZA Y SUS
CAMBIOS
1.-Los seres vivos y su ciclo
de vida.
2.-Ciclos de vida y relaciones
con el ambiente.
3.-Los ciclos de vida en el
tiempo.
4.-Así percibimos el mundo.
5.-Ver, tocar y oír el mundo.
6.-Para comer usamos los
sentidos.
¿CUÁNDO EVALUAR?
Desde el 23 de febrero
hasta el 3 de abril
Finalizando cada tema, una
tarea semanal.
2.-Actividades individuales
Desarrollar el cuestionario texto pág. 8,
9 y 12
Segunda y tercera semana
del bloque
3.-Actividades grupales
Elaboración de un collage sobre los
vientos, los huracanes y los tornados.
Experimento (pág. 15)
Tercera y cuarta semana del
bloque
4.-Lecciones orales y escritas sobre el
aire y los seres vivos, brisas
huracanadas y el aire puro
Todos los días viernes
5.- Prueba escrita de bloque
Del 30 de marzo al 3 de abril
Del 6 de abril al 22 de mayo
1.- Tareas
Aplicaciones de aprendizaje del texto
pág. 26, 27, 34, 35. Cuestionario y
gráficos sobre el ciclo de vida.
Experimento sobre el crecimiento de
una planta.
Finalizando cada tema, una
tarea semanal.
2.-Actividades individuales
Resolver las páginas del texto. Pág. 44 y
45.
Organizadores gráficos.
Segunda y tercera semana
del bloque
3.-Actividades grupales
Collage de plantas y animales de las
regiones. Juegos usando los órganos de
los sentidos.
Tercera y cuarta semana del
bloque
SEXTO PARCIAL
ALIMENTOS Y SALUD
1.-Una pirámide de
alimentos.
2.-Los ríos y mares proveen
alimentos.
3.-Nutrición garantizada.
4.-Plantas que benefician al
ser humano.
5.-Qué comemos quienes
somos.
6.-Utilidad plantas y
animales.
Observación Zoológico de
Guayllabamba
3 de abril
4.-Lecciones orales y escritas sobre los
seres vivos y su ciclo de vida y los
sentidos
Todos los días viernes
5.- Prueba escrita de bloque.
Del 18 al 22 de mayo
Del 25 de mayo al 30 de
junio
1.- Tareas
Aplicaciones de aprendizaje del libro
pág. 86, 87,88 y 89. Realizar la
clasificación de los alimentos según su
origen con gráficos. Cuestionarios
Finalizando cada tema, una
tarea semanal.
2.-Actividades individuales
Resolver cuestionarios del texto pág.
56, 57, 66,67, 70, 71, 78 y 79
Elaboración de un álbum con plantas
medicinales.
Segunda, tercera , cuarta y
quinta semana del bloque
3.-Actividades grupales
Tercera y cuarta semana del
Elaboración de una pirámide alimenticia bloque
con dibujos formando un collage.
Realizar un collage sobre los animales
EXAMEN QUIMESTRAL
El clima
Los ciclos en la naturaleza y
sus cambios
Alimentos y salud
------------------------Docente
4.-Lecciones orales y escritas Lecciones
escritas semanales
Todos los días viernes
5.- Prueba escrita de bloque.
Del 22 al 30 de junio
Prueba de base estructurada.
Del 1 al 7 de julio
----------------------------------------Lic. Catalina de la Torre
COORDINADORA PEDAGÓGICA
------------------------------------Padre de familia y/o represent.