Presentación de los primeros productos del Consejo de Competencias Mineras: Informe de Fuerza Laboral de la Gran Minería 2012-2020 Marco de Cualificaciones para la Minería 4 de abril de 2013 ¿Qué es el Consejo de Competencias Mineras (CCM)? • El primer consejo de competencias de Chile. • Una iniciativa de la gran minería chilena, creada en septiembre del 2012 al alero del Consejo Minero. • En un rol orientador, busca proveer información, estándares y herramientas que permitan adecuar la formación de técnicos y profesionales a la demanda del mercado laboral minero, tanto en términos cuantitativos como cualitativos. • Contribuye a superar la escasez de capital humano calificado para el desarrollo y la productividad minera, y a incrementar la empleabilidad en minería de quienes se formen o capaciten para trabajar en este sector. • Aprovecha las mejores prácticas internacionales, y cuenta con la asesoría estratégica de Fundación Chile. Línea de ruta del CCM: productos concretos y robustos 1 Estudio de Fuerza Laboral de la Gran Minería Chilena 2 Marco de Cualificaciones para la Minería 3 Paquetes para Entrenamiento 4 Marco de Calidad para Programas de Formación en Minería 5 Marco de Calidad para la Formación y Certificación de Instructores 6 Sistema de Certificación de Competencias Laborales Abril 2013 Abril 2013 2° trimestre 2013 3° trimestre 2013 3° trimestre 2013 4° trimestre 2013 Empresas participantes del estudio Empresas CCM Empresas proveedoras La gran minería requerirá 37.638 personas adicionales al 2020 • 25.265 nuevos puestos de trabajo y 12.373 reemplazos de personas que cumplen la edad potencial de retiro. • Representa un 24,5% de incremento en la fuerza laboral de la cadena de valor principal. • 24.5% crecerá la industria, en términos de fuerza laboral. Número acumulado de trabajadores requeridos Reemplazos por edad potencial de retiro Nuevos puestos de trabajo Los años 2014 y 2018 serán los de mayor demanda *Se descuentan 1.927 personas que al cierre del estudio 2012 tienen más de 60 años En mantenimiento se presentan las mayores brechas Considera sólo labores de la cadena de valor principal: extracción, procesamiento y mantenimiento. Pese a la postergación de proyectos, la minería sigue ofreciendo grandes oportunidades a quienes se formen de acuerdo a lo que la industria requiere • La proyección anterior, para el período 2011-2020, era de 44.000 nuevos trabajadores. • La proyección, para el período 2012-2020, es de 38.000, lo que incluye oportunidades de trabajo que se generarán por el retiro de trabajadores que alcancen la edad de jubilación. • Esta disminución se explica en parte porque el período de proyección se acortó en un año. • Incide la postergación de proyectos y el consiguiente desfase de contrataciones. • Afecta la necesidad de incrementar competitividad: Las compañías están cambiando parámetros de productividad laboral, proyectando la contratación de un menor número de personas por toneladas de mineral a producir. Pese a la postergación de proyectos, la minería sigue ofreciendo grandes oportunidades a quienes se formen de acuerdo a lo que la industria requiere • Analizar la información de brechas es clave como antecedente para centros de formación y para quienes deseen obtener empleabilidad en minería. No se prevé escasez para todos los grupos de cargos. • Se estima que el crecimiento de matrículas es insuficiente en especialidades de mantenimiento y en formación en oficios. • Para un conjunto de perfiles existirían, en teoría, suficientes egresados de carreras de especialidad minera, sin que existan por ahora indicadores de cuán adecuados son los programas formativos de las diversas instituciones a los requerimientos de la industria. El Marco de Cualificaciones para la Minería (MCM) • • Define y comunica las competencias laborales que requieren los diferentes trabajos de los procesos de extracción, procesamiento y mantenimiento en la minería, para facilitar la adecuación entre la oferta formativa y las competencias demandadas por la industria. Nunca antes una industria en Chile, en un esfuerzo sectorial, había establecido y compartido abiertamente las necesidades proyectadas de formación para sus futuros técnicos y profesionales, señalando • • conocimientos, habilidades y contextos de aplicación esperados para los distintos perfiles ocupacionales. Indicando rutas de aprendizaje Usos del Marco de Cualificaciones para la Minería • • • • Propicia un sistema virtuoso en base a la promoción de estándares de calidad tanto a nivel de programas de formación como de instructores. Contribuye a que las instituciones de formación mejoren la pertinencia y calidad de su oferta. Facilita procesos de reconocimiento de aprendizajes previos de las personas, flexibilizando la construcción de rutas de aprendizaje a seguir. Articula los procesos de evaluación y certificación de competencias. Estructura del Marco de Cualificaciones para la Minería • • Se organiza en 5 niveles de formación, desde oficios de entrada hasta formación de técnicos especializados. Cada nivel describe, de modo general, el alcance laboral y los resultados que debiera obtener una persona a través del proceso de aprendizaje. Marco de Cualificaciones para la Minería Se generaron: 6 Mapas de procesos, que incluyen 150 perfiles ocupacionales Ejemplo para Proceso de Extracción Mina a Rajo Abierto Operador de Equipos Auxiliares Rajo Operador de Transporte de Materiales Rajo Perfiles y unidades de competencias por nivel Operador de Transporte de Materiales Rajo Operador de Equipos Auxiliares Rajo Ruta de aprendizaje Operador de Equipos Auxiliares Rajo Operador de Transporte de Materiales Rajo Ejemplo: Descriptores de programas de formación Impacto esperado del Marco de Cualificaciones para la Minería • Para las instituciones educacionales: – Posibilidad de alineación a los requerimientos de la minería, mejorando la empleabilidad de sus egresados. – Oportunidad para el reconocimiento de la industria respecto a su calidad formativa. Para el sector minero: – Mejora de productividad, al contar con más trabajadores preparados para los requerimientos de la industria, tanto propios como de proveedores. – Mayor competitividad de esta industria, que repercute positivamente también en la competitividad del país. Para la comunidad y el país: – Mayor retorno de la inversión en la capacitación. – Asignación más eficiente de fondos públicos de educación y capacitación, al tener identificados programas adecuados para satisfacer requerimientos del mercado. En síntesis, la minería innovando en materia de capital humano • Primer consejo de competencias de Chile, primera industria que emite informes periódicos de demanda proyectada de fuerza laboral, y primer marco de cualificaciones del país (referencia para otros consejos de competencias). • Vínculo inédito de una industria con el mundo formativo. • Señales y herramientas concretas, de financiamiento privado, para que la sociedad pueda sacar el máximo provecho a las oportunidades laborales que esta industria genera. Además de informar sobre sus requerimientos, la gran minería aportará herramientas y buenas prácticas • Todos los productos del CCM –financiados por las mineras- serán gratuitos y de acceso abierto para el mundo formativo, facilitando que los usen para formar técnicos y profesionales • Se aprovecha lo mejor de la experiencia internacional y el conocimiento especializado de Fundación Chile como asesor estratégico.