LOS DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN. EL

CURSO 2009-2010
3º ESO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
IES ZAURÍN
LOS DEPORTES COLECTIVOS DE INVASIÓN. EL RUGBY-TOUCH
1. ANÁLISIS DEL JUEGO: FASES , PRINCIPIOS Y ACCIONES.
El TOUCH nace con una serie de características comunes a deportes tan diversos
como el baloncesto, el balonmano, el hockey, el fútbol... En todos ellos se dan las siguientes
circunstancias:
- 2 equipos luchan por la posesión de un balón.
- Ambos equipos comparten un espacio común, la cancha de juego, con la intención de
conquistar o “invadir” una zona determinada (en este caso la “zona de marca”).
- En todo momento del juego, uno de los equipos ataca y el otro defiende, en función de
la posesión del móvil.
A través de la siguiente tabla vamos a analizar 3 conceptos que son básicos para
comprender el desarrollo de un partido de cualquier deporte de invasión: las FASES del juego,
los PRINCIPIOS y las ACCIONES a realizar.
FASES
PRINCIPIOS
(¿Qué intenta
hacer mi
equipo?)
1. CONSERVAR LA
PELOTA
ATAQUE
(Mi equipo tiene
el balón)
DEFENSA
(Mi equipo no
tiene el balón)
ACCIONES (¿Qué hago yo?)
Si tengo el balón..
Si no tengo el
balón...
- Lo protejo.
- Intento pasarlo lo
mejor posible a un
compañero.
Procuro colocarme en
una posición en la que
puedan pasarme, y que
sea útil para el equipo,
es decir, ME
DESMARCO.
2.
PROGRESAR - Lo protejo.
- Procuro colocarme en
HACIA
CAMPO - Intento pasarlo lo una posición en la que
CONTRARIO
mejor posible a un puedan pasarme, y que
compañero.
sea útil para que el
- Avanzo con él.
equipo progrese, es
decir, ME DESMARCO.
3. BUSCAR ZONAS - Lo protejo.
FÁCILES
PARA - Intento pasarlo lo
LANZAR Y MARCAR mejor posible a un
compañero
mejor
colocado para lanzar.
- Avanzo con él y tiro a
portería.
- ME DESMARCO para
colocarme en una
posición en la que
puedan pasarme, y
desde la cual pueda
lanzar.
1. RECUPERAR LA
PELOTA
Intento evitar que los contrarios se pasen la pelota
tranquilamente, es decir, hago MARCAJES.
2. DIFICULTAR LA
PROGRESIÓN DEL
CONTRARIO
- Intento evitar que los contrarios se pasen la
pelota
tranquilamente,
es
decir,
hago
MARCAJES.
- Me coloco frente a los contrarios para molestar
su progresión.
3. PROTEGER LAS
ZONAS DE
PUNTUACIÓN
- Me coloco frente a los contrarios para molestar
su lanzamiento.
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2. LA TÉCNICA
TÉCNICA : es el conjunto de HABILIDADES que el jugador ha de dominar para
desenvolverse adecuadamente en el juego. La mayoría de ellas se realizan con el balón en tu
poder, pero también hay otras que se ejecutan sin balón y tienen mucha importancia en el
juego. Observa bien el siguiente cuadro:
HABILIDADES TÉCNICAS DE ATAQUE
HABILIDADES TÉCNICAS DE DEFENSA
-Pasar.
-Intercepciones:
hablaremos
de
2
-Recibir.
circunstancias,
-Avanzar en carrera con el balón cogido.
-Realizar fintas.
• Interceptar o tocar al atacante con
-“Plantar” la pelota (adquiere relevancia
balón.
cuando jugamos en terrenos blandos en los
• Interceptar o cortar un pase entre
que se puede puntuar lanzándose al suelo).
contrarios
anticipándonos
a
la
recepción.
-Fintas : son engaños para confundir al
atacante, como por ejemplo fingir que nos
alejamos de él y después dirigirnos a él para
tocarle.
No olvides que esto es un deporte de equipo, así que tu habilidad personal debe
sumarse a la de los compañeros. Por eso hablaremos ahora del concepto de táctica.
3. LA TÁCTICA
Cuando se utiliza la palabra “táctica”, normalmente se hace referencia a aspectos
organizativos del equipo, de carácter COLECTIVO, que estarían determinados antes de un
partido. Como ejemplo podemos decir que un elemento táctico defensivo sería la DEFENSA
INDIVIDUAL, en la que cada miembro del equipo se encarga de marcar a un contrario.
Por otro lado, el término “táctica” puede tener un significado con carácter INDIVIDUAL,
que sería el siguiente: “resolver una determinada situación del juego de forma correcta”. Quizá
lo comprendas mejor con el siguiente ejemplo:
Observa la jugada que se ve en el gráfico con 1 y 2
2 atacantes (círculos) y un defensor
(triángulo).
1.El jugador que lleva la pelota primero
observa la situación. En un primer momento
aprecia la presencia de un defensor situado
delante de él.
2.A continuación descubre la presencia de un
compañero desmarcado en el lado contrario, y
3
lógicamente decide pasarle la pelota, ya que
ese compañero podrá avanzar y realizar el
“ensayo” con más facilidad.
3. El jugador con balón avanza un poco más
para “fijar” al defensor (hacerle creer que va a
continuar con la pelota) y termina pasando.
La decisión tomada por el jugador con balón
es un ejemplo de lo que llamamos TÁCTICA
INDIVIDUAL.
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Para que veas unos cuantos ejemplos, en la siguiente tabla puedes observar cuáles
serían las principales intenciones tácticas individuales que puede desarrollar un jugador de
TOCUH, tanto en ataque como en defensa:
ATAQUE
Si no tengo la pelota Si tengo la pelota
1. Ocupar un espacio 1. Avanzar con la
libre, en el que el pelota si nadie me
compañero
pueda molesta.
pasarme la pelota.
2. Si un defensa me
sale al paso:
-maniobrar
para
seguir avanzando.
-maniobrar
para
pasar.
DEFENSA
1. Tocar al atacante que lleva la pelota.
2. Si no podemos tocarle, procurar retrasar al
menos su progresión hacia nuestra portería
cerrándole el camino.
3. Ocupar espacios libres que dificulten el
avance del equipo contrario.
Utiliza este cuadro para recordar el concepto de TÁCTICA INDIVIDUAL:
1. OBSERVAMOS
SITUACIÓN.
LA 2.
TOMAMOS
DECISIÓN.
UNA 3.
PONEMOS
EN
PRÁCTICA LO QUE
HEMOS PENSADO.