2007 2008 ELEMENTARY GATE PROGRAMSSp

SFUSD
CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA
PROGRAMA PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS Y DOTADOS
DE INTELIGENCIA EXCEPCIONAL (GATE)
Amy Talisman, Supervisora
1098 Harrison Street
San Francisco, California 94103
Phone: (415) 355-7712
Fax: (415) 355-7713
Email: [email protected]
PROGRAMAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS Y
DOTADOS DE INTELIGENCIA EXCEPCIONAL QUE
ASISTEN A LAS ESCUELAS PRIMARIAS
Todas las escuelas primarias del Distrito Escolar Unificado de San Francisco tienen Programas
para Estudiantes Talentosos y Dotados de Inteligencia Excepcional (GATE). Dichos programas
están organizados de manera similar, su variación depende de la cantidad de estudiantes a los que
se les identifica con un gran potencial y a los que por sus características son talentosos y dotados
de inteligencia excepcional.
Un equipo docente de la escuela se encarga de iniciar el proceso para identificar a los estudiantes
que cursan el tercer grado y que estarán en el programa GATE a partir del cuarto grado. Una vez
que se identifican los estudiantes, ellos permanecerán en el programa hasta el grado duodécimo
(12º).
En la escuela primaria los estudiantes GATE y los que tienen un gran potencial son agrupados
dentro de un salón de clases regulares donde reciben una enseñanza y un plan de estudios y
diferenciados. No se les aísla o separa en clases sólo para alumnos GATE. Dichos estudiantes
tienen que tener dominio de las materias básicas del plan de estudios regular antes de que se les
imparta la enseñanza diferenciada.
Cada escuela tiene un Coordinador del GATE, quien facilita y promociona el programa en el
plantel educativo. Dicho coordinador hace posible la compra de material educativo
suplementario, el cual les sirve a los maestros para que impartan la enseñanza diferenciada,
también, dirige al equipo docente que identifica a los alumnos y lleva a cabo sesiones con los
padres de familia para explicarles acerca del programa GATE. El director es el responsable de
supervisar que los maestros impartan la enseñanza diferenciada. Cada escuela trata de que se
seleccione a un padre de familia que asista como representante a las sesiones trimestrales del
Comité Consejero de los Padres de Familia del GATE (GAC).
Cuando visiten la escuela conversen con el Coordinador del programa GATE y con el padre de
familia representante del GAC. Aclaren en la escuela cómo se diferencia la enseñanza que se les
imparte a los estudiantes de 4º y 5º grados que tienen un gran potencial, con los que están en los
mismos grados en el programa GATE. Algunas veces es difícil saber u observar la forma en que
se imparte la enseñanza diferenciada, ya que los alumnos pueden estar haciendo varios proyectos
o trabajando agrupados de acuerdo a sus aptitudes.
Cada año, se les pide a los padres de familia que respondan a una encuesta en la escuela, para que
expresen su nivel de satisfacción con relación al programa GATE. Esta información ayuda a la
escuela en la planificación y mejoramiento del programa.
Translation provided by SFUSD Translation Department