Ofício nº - Moodle UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA
DISCIPLINA: Tópicos Especiais: Introdução ao pensamento de Ernesto Laclau
Código: SPO 410048/510045
Semestre: 2015/1
Carga horária: 36 horas/aula (02 créditos)
Professor: Raúl Burgos
1.- EMENTA:
A disciplina pretende explorar de forma ampla alguns textos centrais dos principais períodos da obra
teórica de Ernesto Laclau. O período de influência Althusseriana até a crítica pós-estruturalista e o
encontro com Gramsci e a teoria da hegemonia. O livro Hegemonia e Estratégia Socialista escrito junto a
Chantal Mouffe, a elaboração da Teoria do Discurso (Escola de Essex) e a formulação da perspectiva
denominada pós-marxista. Os desenvolvimentos posteriores da Teoria do Discurso até o livro A razão
Populista. Elementos dos últimos desenvolvimentos teóricos do autor.
2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Plano de aulas
Aula 1. (13-3). Apresentação da disciplina.
Texto 1. “Prefácio a la edición inglesa”. Em: LACLAU, Ernesto. Los fundamentos retóricos de la sociedad.
Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2014, págs. 11-20.
Texto 2. BURITY, Joanildo Albuquerque. Desconstrução, Hegemonia e Democracia: O Pós-Marxismo de
Ernesto Laclau. In: GUEDES, Marco Aurélio. Política e contemporaneidade no Brasil. Recife: Bagaço,
1997, p. 29-74. Disponível em: bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/brasil/nabuco/joan7.rtf
Aula 2. (20-3). Elementos introdutórios.
Texto 3. MARCHART, Oliver. “Apresentação: teoria do discurso, pós-estruturalismo e paradigma da
Escola de Essex”; NORVAL, Aleta. “Prefácio”; MENDONÇA, Daniel e PEIXOTO RODRIGUES, Léo. “Em
torno de Ernesto Laclau”; BURITY, Joanildo Albuquerque “Discurso Política e sujeito na teoria da
hegemonia de Ernesto Laclau”; Laclau, Ernesto. “Posfácio”. En: MENDONÇA, Daniel de; PEIXOTO
RODRIGUES, Léo. Pós-Estruturalismo e Teoria do discurso: em torno de Ernesto Laclau. Porto Alegre:
ediPUCRS, 2008.
Texto 4: LACLAU, Ernesto. Inclusão, exclusão e a construção de identidades. In: Aécio Amaral Jr;
Joanildo Burity (orgs) Inclusão social identidade e diferença. Perspectivas pós-estruturalistas de análise
social, p. 21-37.
Aula 3. (27-3). O livro “Hegemonia e estratégia socialista...”, parte 1.
Texto 5. LACLAU, Ernesto; MOUFFE, Chantal. “Prefacio a la segunda edición en español”, “Prefacio a la
[primera] edición en español”, “Introducción” e “[Capíulo] 1: Hegemonía: genealogía de un concepto” Em:
LACLAU, Ernesto; MOUFFE, Chantal. Hegemonía y estrategia socialista. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Económica, 2004 (1º ed. inglês: 1985), págs. 7-75.
Aula 4. (10-4) O livro “Hegemonia e estratégia socialista...”, parte 2.
Texto 6: “[Capítulo] 2. Hegemonía: el difícil nacimiento de uma nueva lógica política”. Em: LACLAU,
Ernesto; MOUFFE, Chantal. Hegemonía y estrategia socialista. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Económica, 2004 (1º ed. inglês: 1985), págs. 77-127.
Aula 5. (17-4) O livro “Hegemonia e estratégia socialista...”, parte 3.
Texto 7: “[Capítulo] 3. Más allá de la positividad de lo social: antagonismo y hegemonía”. Em: LACLAU,
Ernesto; MOUFFE, Chantal. Hegemonía y estrategia socialista. Buenos Aires: Fondo de Cultura
Económica, 2004 (1º ed. inglês: 1985), págs. 129-189.
Aula 6. (24-4) Posmarxismo.
Texto 8. “Capítulo 2: posmarxismo sin pedidos de disculpas [com Chantal Mouffe, 1987]”. Em: LACLAU,
Ernesto. Nuevas reflexiones sobre la revolución em nuestro tempo. Buenos Aires: Nueva Visión, 1993 (1º
ed. em inglês: 1990), págs. 111-145.
Aula 7. (8-5). Sujeito e identidade.
Texto 9. “Prefácio à edição inglesa”; “Universalismo, particularismo e a questão da identidade”; “Por que
os significantes vazios são importantes para a política?”; “Sujeito da política, política do sujeito”. Em:
Emancipação e Diferença, Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011 (1º ed. inglesa, 1996), págs. 15-17; 47-105.
Aula 8. (15-5). Retórica e Política.
Texto 10. “Articulação e os limites da metáfora”. Em: Emancipação e Diferença, Rio de Janeiro: EdUERJ,
2011 (1º ed. inglesa, 1996), págs. 183-216.
Aula 9. (22-5). Populismo.
Texto 11. “O povo e a produção discursiva do vazio” e “observações finais”. Em: A razão populista. São
Paulo: Três Estrelas, 2013 (1º ed. em inglês: 2005.) págs. 115-194 e 316-353.
4. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
As aulas se desenvolverão na forma de seminários.
5. AVALIAÇÃO
O processo avaliativo compreenderá os seguintes itens:
1. 75% de frequência, leitura dos textos e participação ativa em sala de aula.
2. Trabalho escrito sobre os temas e textos discutidos na disciplina