la locura de king lear

LA LOCURA DE
KING LEAR
CARMEN MAROTE SANCHIS
Literatura Inglesa III
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Alicante
Sin duda alguna, King Lear es una de las tragedias más importantes de todas las que
componen el corpus Shakesperiano. Esta obra, publicada en 1605 y representada por
primera vez en 1594, nos transmite varios temas importantes en ella como el
patriarcalismo, la autoridad, y algunos símbolos como las tormentas, la ceguera tanto
física como referente a la razón y el amor de los hijos (en este caso hijas) hacia el padre.
La obra King Lear trata la autoridad del padre, la vejez, la ingratitud de los hijos y,
como consecuencia de esta ingratitud, la locura. Con esta locura ocasionada en Lear, el
personaje principal de la obra, podemos establecer un paralelismo con la ceguera sufrida
por Gloucester. En el lenguaje de Shakespeare este paralelismo es una cuestión
metafórica que significa la verdadera ceguera de uno mismo en el plano del
entendimiento y la razón. La ceguera provocada por el engaño, la maldad y astucia de
terceras personas para conseguir sus propósitos mediante la mentira; así como las
mentiras de las hijas mayores del rey Lear que lo engañan con tal de conseguir su
propósito, es decir: que su padre les deje en herencia gran parte del poder y los
dominios del reino. En una situación semejante se encuentra Gloucester, que se enfrenta
ante el problema de no saber a quién creer, si a su hijo legítimo o al bastardo.
La locura ocupa gran parte de la obra. El personaje llamado Fool es el que en la
primera parte de la obra da el toque de insania con el parloteo aparentemente fuera de
razón. No obstante, a pesar de esa carencia de cordura en el discurso del personaje es él
quien da los verdaderos consejos que el Lear necesita. La locura del Rey como tal se
muestra a partir de la respuesta de Cordelia, hija más querida de Lear, que en lugar de
adular al anciano como hacen las otras dos hermanas se sincera diciendo que no puede
poner sus sentimientos, lo que su corazón le dice, en los labios. No obstante, Cordelia
aprecia y quiere a su padre más y mejor que sus dos hermanas pero es incapaz de
expresar sus sentimientos, hecho que decepciona y enfada al Rey puesto que esperaba
otra reacción por parte de Cordelia.
[…]
KING LEAR: […]Now, our joy,
although the last, not least; to whose young love
the vines of France and milk of Burgundy
strive to be interess’d; what can you say to draw
a third more opulent than your sisters? Speak.
CORDELIA: Nothing, my lord.
KING LEAR: Nothing!
CORDELIA: Nothing.
KING LEAR: Nothing will come of nothing: speak
again.
CORDELIA: Unhappy that I am, I cannot heave
my heart into my mouth: I love your majesty
according to my bond; nor more nor less.
KING LEAR: How, how, Cordelia! mend your
speech a little,
lest it may mar your fortunes.
CORDELIA: Good my lord,
you have begot me, bred me, loved me: I
return those duties back as are right fit,
obey you, love you, and most honor you.
why have my sisters husbands, if they say
they love you all? Haply, when I shall wed,
that lord whose hand must take my plight shall
carry
half my love with him, half my care and duty:
Sure, I shall never marry like my sisters,
to love my father all.
[…]
KING LEAR: So young, and so untender?
CORDELIA: So young, my lord, and true.
KING LEAR: Let it be so; thy truth, then, be thy
dower:
[…]
Be as well neighbor’d, pitied, and relieved,
As thou my sometime daughter.
(Act I, Scene I)
A pesar de la admirable sinceridad que Cordelia tiene con su padre y la honradez de
no rebajarse al nivel de sus hermanas y adular a su padre con palabras vacías de sentido,
el rey no acepta esta respuesta, es más, lo toma de una manera cercana a la deshonra ya
que su estimada hija no sabe “cómo corresponder” el amor que él siente hacia ella,
pensamiento que se aleja de la realidad.
En la obra, en un plano paralelo a los personajes y más cercano a la realidad
externa, uno de los símbolos que mejor representa la locura y el caos que Lear siente en
su interior es la tormenta que se desata en el Acto 3, después de la conversación con
Cordelia y ante la decisión que tiene que tomar para con su reino. Las dudas, las
decepciones, el hecho de ser un rey ya anciano y el deber de repartir sus tierras y títulos,
además de las palabras de sus dos hijas mayores se mezclan en su cabeza y terminan por
desatar en ella esa chispa que hace que el viejo rey de Bretaña acabe volviéndose loco.
Pero sin embargo no es en este momento donde realmente aparece la locura de Lear,
sino poco después cuando de verdad se da cuenta de los errores que ha cometido al no
darse cuenta de la falsedad de sus dos hijas mayores y al verse completamente solo,
maltratado, abandonado y despojado del cariño de sus hijas. ¿Se podría representar este
trastorno como un castigo? Posiblemente sea así. El hecho de que su razón se vea
nublada puede considerarse como castigo a la actitud mantenida por el Rey previamente
ante la sinceridad de Cordelia.
Esta locura representada en el comportamiento del rey Lear es un conflicto entre su
comportamiento en el pasado y sus verdaderos sentimientos hacia su hija pequeña que,
por su condición de Rey no había exteriorizado. Lear puede verse como el héroe clásico
que ha caído enajenado, el prototipo de personaje trágico shakesperiano. Se podría
considerar que, de un modo u otro existe una relación con Hamlet; Lear como
paralelismo de Ophelia a diferencia de que la locura de ésta la lleva a morir ahogada.
Cierto es, volviendo a King Lear, que la locura sufrida por Edgar y la de Lear no pueden
ser comparadas ya que Edgar pretende estar loco, lo simula, es una mera estrategia
mientras que la de Lear, como ya se ha dicho anteriormente, podría ser una especie de
castigo o una consecuencia ocasionada por sus propios actos, es una locura real.
Durante el transcurso de la obra, la pretensión de Lear de ser tratado como Rey
cambia y después de desheredar a Cordelia aprende el valor de la humildad. Se ve
obligado a vagar en busca de ayuda y de un hogar, se acompaña de Edgar, el hijo
legítimo de Gloucester que va vestido de vagabundo para poder huir de su hermano
bastardo. A pesar de que Lear no se recupera su locura completamente, se da cuenta del
error que ha cometido dejando el reino en herencia a sus otras dos hijas que solamente
sentían puro interés y egoísmo e intenta recuperar a Cordelia.
Además de lo dicho anteriormente respecto a la relación entre la locura de Lear y
las tormentas, podemos ver otras situaciones meteorológicas que mantienen una
relación con los pensamientos del Rey, como por ejemplo ventiscas o ruidos de árboles
arrancados por el viento al recordar Lear a sus hijas, los momentos pasados o aquellas
cosas que podría haber hecho de otra manera si no hubiera estado tan cegado.
El hecho de analizar al personaje Lear no es específico puesto que en la obra
podemos ver personajes malos y personajes buenos y dentro de éstos unas
características y otras. No obstante el análisis moral de Lear es ambiguo puesto que
divaga entre la soberbia de un rey autoritario que debe fijar su papel a la de un padre
arrepentido y atormentado por la pérdida de sus hijas, sobre todo de la más querida.
Otro cambio que se establece en la mentalidad del personaje principal de la obra es al
final del libro. Cordelia es encontrada muerta en su celda después de ser apresada en la
batalla y sentenciada a muerte. Antes de que la sentencia se rectificara, encuentran a
Cordelia ahorcada. Lear aparece con ella en brazos y se lamenta, poco después muere
delante de todos.
[…]
KING LEAR: And my poor fool is hang’d! No, no,
no life!
Why should a dog, a horse, a rat, have life,
And thou no breath at all? Thou’lt come no more,
Never, never, never, never, never!
Pray you, undo this button: thank you, sir.
Do you see this? Look on her, look, her lips,
Look there, look there!
[…]
(Act V, scene II)
Para concluir con el análisis es importante decir que la naturaleza de los personajes
Shakesperianos es difícil de determinar ya que sus personalidades mutan, varían a lo
largo de la obra y a medida que van acaeciendo los acontecimientos en la escena. Tal y
como podemos ver en King Lear, ya no sólo el propio rey loco, sino también el resto de
los personajes mantienen un interior oculto y difícil de descifrar hasta que a medida que
avanza la obra se van descubriendo esos misterios. Lear en esta obra sufre una
transición de rey y padre autoritario que pretende dejar su herencia en las mejores
manos y que a causa de su ceguera la deja en las peores a un personaje solitario,
atormentado por sus errores y trastornado a causa de la culpabilidad que siente.
Shakespeare lo que pretende mediante esta obra es unir las características de los
lazos familiares con la de los políticos y deja ver las relaciones entre padres e hijos y las
consecuencias que conllevan sus comportamientos y actos.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Online:
http://absoluteshakespeare.com/guides/king_lear/king_lear.htm
http://shakespeareobra.wordpress.com/el-rey-lear/
http://en.wikipedia.org/wiki/King_Lear
http://www.theatrehistory.com/british/madness_of_king_lear.html
http://www.helium.com/items/414099-the-different-stages-of-king-lears-insanity
Libros
GONZÁLEZ FDEZ. DE SEVILLA, J.M., El teatro de William Shakespeare hoy.