Semana - Montenegro

2°
____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela
Maestro(a)
Materia
Día
Ámbito/Eje
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
28
Grupo
Proyecto/Tema
Aprendizajes esperados
Temas de reflexión/Contenidos
Matemáticas
Lunes
Identifica
algunas Sentido numérico y pensamiento Describe, reproduce y crea sucesiones Números
y
diferencias entre la algebraico.
formadas con objetos o figuras.
numeración.
numeración oral y la
escrita con números
de hasta tres cifras.
Español
Lunes
FCE
SEP
Recursos Dig. web
http://www.junt
Identifica palabras Estudio. Investigar un tema para Identifica palabras adecuadas para escribir Expositivo. Álbum temático para 125
adecuadas
para elaborar un álbum.
frases.
integrar el acervo de la biblioteca
escribir frases.
del salón.
75
http://www.dibujarcol
ores.com/dibujar-col
ores-home/grup-2-fic
has-educativas/orde
nar-frases/
Lunes
Identifica
sus Reglas para
derechos
y
los armónica
relaciona con la
satisfacción de sus
necesidades
básicas.
293-294
http://www.slid
Matemáticas
Martes
Identifica y describe Sentido numérico y pensamiento Describe, reproduce y crea sucesiones Números
y
el
patrón
en algebraico.
formadas con objetos o figuras.
numeración.
sucesiones
construidas
con
figuras compuestas.
Español
Martes
Función
de
los Estudio. Investigar un tema para
apoyos gráficos para elaborar un álbum.
explicar
y
ejemplificar un texto.
ENS
Martes
Describe
la Los trabajos y los servicios del Describe la elaboración de productos
elaboración
de lugar donde vivo.
cotidianos del campo y la industria.
productos cotidianos
del campo y la
industria.
Matemáticas
Miércoles
Identifica y describe Sentido numérico y pensamiento Describe, reproduce y crea sucesiones Números
y
el
patrón
en algebraico.
formadas con objetos o figuras.
numeración.
sucesiones
construidas
con
figuras compuestas.
Firma de(la) profesor(a)
convivencia Identifica sus derechos y los relaciona con Aula.
la satisfacción de sus necesidades básicas.
de 106-109
MDA
178
la
sistemas
94-99
sistemas
de 110-112
Expositivo. Álbum temático para 126-127
integrar el acervo de la biblioteca
del salón.
1
97-101
sistemas
de 110-112
http://www.yout
76
http://www.slid
248
http://www.slid
179
http://matemati
Firma de(la) director(a)
2°
____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela
Maestro(a)
Materia
Día
Ámbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Aprendizajes esperados
Temas de reflexión/Contenidos
Español
Miércoles
Identifica la función Estudio. Investigar un tema para
de
los
apoyos elaborar un álbum.
gráficos
para
explicar
y
ejemplificar en un
texto.
Consulta
fuentes
de
información. Elabora
preguntas para guiar
su búsqueda de
información y el
álbum temático para
integrar el acervo de
la biblioteca del
salón.
E. Física
Miércoles
Mantiene
el Explorando mi postura.
equilibrio al pasar de
una postura a otra.
Matemáticas
Jueves
Identifica y describe Sentido numérico y pensamiento Describe, reproduce y crea sucesiones Números
y
el
patrón
en algebraico.
formadas con objetos o figuras.
numeración.
sucesiones
construidas
con
figuras compuestas.
Español
Jueves
Comprende
la Literatura.
relación
entre descripción
imagen
y
texto. imagen.
Emplea
adjetivos
para describir.
a
Elaborar
partir de
SEP
Expositivo. Álbum temático para 128
integrar el acervo de la biblioteca
del salón.
Identifica una correcta disposición postural Competencia motriz.
en diversas acciones motrices para
favorecer su esquema corporal y la salud.
sistemas
Jueves
Identifica
cambios Los trabajos y los servicios del Identifica cambios en la elaboración de
en la elaboración de lugar donde vivo.
productos cotidianos como resultado de los
productos cotidianos
avances científicos y tecnológicos.
como resultado de
los
avances
científicos
y
tecnológicos.
Matemáticas
Viernes
Identifica y describe Sentido numérico y pensamiento Describe, reproduce y crea sucesiones Números
y
el
patrón
en algebraico.
formadas con objetos o figuras.
numeración.
sucesiones
construidas
con
figuras compuestas.
2
de 110-112
Recursos Dig. web
http://www.slid
http://www.cosa
de 110-112
97-101
sistemas
MDA
77
61-62
una Comprende la relación entre imagen y Descriptivo. Exposición de las 130-132
una texto. Emplea adjetivos para describir descripciones.
paisajes.
ENS
Firma de(la) profesor(a)
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
28
http://www.csi-
78
http://www.cons
249
http://prezi.co
180
http://www.cime
Firma de(la) director(a)
2°
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Escuela
Maestro(a)
Materia
Día
Ámbito/Eje
Grupo
Proyecto/Tema
Español
Viernes
Comprende
la Literatura.
relación
entre descripción
imagen
y
texto. imagen.
Emplea
adjetivos
para la descripción
de paisajes.
E. Artística
Viernes
Ejecuta secuencias Apreciación. Expresión.
de
movimiento
empleando los ejes
y planos corporales.
Firma de(la) profesor(a)
Semana
________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
28
Elaborar
a partir de
Aprendizajes esperados
Temas de reflexión/Contenidos
SEP
una Comprende la relación entre imagen y Descriptivo. Exposición de las
una texto. Emplea adjetivos para la descripción descripciones.
de paisajes.
Ejecuta
secuencias
de
movimiento Expresión corporal y danza.
empleando los ejes y planos corporales.
3
MDA
Recursos Dig. web
http://cplosang
58-61
http://www.slid
Firma de(la) director(a)