Programa de Estudio Espacio Curricular: Relaciones Humanas Curso: 5to 1ra. – 5to 2da. Economía Profesor: Recaman, Miryan Elizabeth Modalidad: Economía y Gestión de las Organizaciones Ciclo lectivo 2013 1 Fundamentación del área Una de las áreas funcionales importantes dentro de una organización, que se ha visto revalorizada en los últimos tiempos es la de gestión de los recursos humanos. A lo largo del proceso de aprendizaje dentro de este espacio se hará énfasis en la condición de personas de los miembros de una organización, y al comportamiento humano en ámbitos de trabajo. Incluye la formación en el conocimiento y habilidades en la dinámica de las relaciones interpersonales y en los aspectos técnicos de la administración de personal, como un proceso clave en el uso más eficiente del factor humano dentro de una organización. Objetivos Generales del Espacio Favorecer a la apropiación de conocimientos referidos al mundo laboral y organizacional y sus problemáticas. Conocer herramientas conceptuales básicas para el análisis y la intervención en los problemas. Aceptar la diversidad cultural e ideológica que existen en las fuerzas de trabajo actuales. Desarrollar una escala de valores significativos para el desempeño ético y socialmente responsable. Reconocer a los trabajadores desde su condición de personas y no como simples recursos. Objetivos Específicos del Espacio Favorecer la expresión oral y escrita Valorar el trabajo en equipo y el desarrollo de las capacidades individuales para potenciar las producciones mancomunadas. Conocer el marco teórico de la materia y relacionar con casos prácticos Trabajar en el aula y responsabilizarse de las tareas domiciliarias. CONTENIDOS UNIDAD I La Organización como ámbito de interacción del grupo 2 La administración del personal y las relaciones humanas. La visión de la escuela clásica, la escuela de las relaciones humanas y la escuela sistémica en la administración: principales aportes y sus representantes. La conducta humana en las Organizaciones. El rol del departamento de Recursos Humanos. Objetivos y funciones. Desafíos internos y externos. La administración del personal como un proceso. Políticas del personal, objetivos y funciones. El papel del administrador. UNIDAD II El grupo como objeto de estudio Grupo. Conceptualización. Clasificación de los grupos. Porque se forman los grupos. Características estructurales de los grupos. Roles y status. Normas .Etapas de desarrollo de los grupos. Productividad grupal y productividad organizacional. Funciones y desarrollo de los grupos. Niveles de maduración en un grupo. Las funciones del coordinador. Los grupos como socializadores. El modelo el trabajo en equipo. Equipos de trabajo. Conversión de grupos en equipos de trabajo. La percepción. Las actitudes. El aprendizaje. La Personalidad. El conflicto. Toma de decisiones en grupo. UNIDAD III La comunicación Organizacional y los procesos Motivacionales Comunicación Organizacional: funciones y elementos. ¿Cómo se da el proceso de comunicación? Barreras comunicativas. Comunicación No verbal. Canales e instrumentos de comunicación. La comunicación como herramienta de Gestión. Comunicar para motivar. La motivación: conceptos y alcances. Las teorías motivacionales: aportes. Maslow, Herzberg, Alderfer y Mc Clelland. Satisfacción e insatisfacción. Sistema de recompensas. El Curriculun vitae: nuestra carta de presentación. UNIDAD IV Relaciones de Poder y Liderazgo en las Organizaciones Poder y liderazgo: el papel en los distintos niveles jerárquicos de la organización. ¿Qué características tienen los líderes? Funciones y estilos. Teorías sobre liderazgo: alcances y limitaciones. 3 ¿Qué funciones cumplen los líderes? Bases y fuentes de poder. Concepto de Poder. Poder y Autoridad. Dinámica del poder en las Organizaciones: Bases y fundamentos de Poder. UNIDAD V El trabajo: Derecho y Calidad de vida en el trabajo El trabajo. Evolución histórica del trabajo. El Derecho al trabajo en la Constitución Nacional. Art. 14 bis. Formas de trabajo. Derecho a la seguridad social .Relaciones laborales. El trabajo Digno: Higiene en el trabajo. Seguridad. Prevención de accidentes.ART. CONTENIDOS TRANSVERSALES ORIENTACION VOCACIONAL VALORES: Ética y Responsabilidad en el trabajo METODOLOGIA Recursos Didácticos Pizarrón y tiza Películas Cartilla de trabajo Análisis de casos para resolver y aplicar teoría CRITERIOS DE EVALUACION Responsabilidad en los trabajos solicitados Capacidad para analizar y reflexionar Respeto por el otro Aprobar los trabajos prácticos Capacidad para trabajar en forma mancomunada INSTRUMENTOS DE EVALUACION Lista de seguimiento Cuestionarios Trabajos prácticos a carpeta abierta Producción de orales Trabajos domiciliarios BIBLIOGRAFIA: Apuntes de clase Apuntes de Programa de educación a distancia, Materia Recursos Humanos. ME Córdoba. EDUCAR Argentina 2/2012 4 Héctor Fainstein, “Teoría de las Organizaciones” Ed. AIQUE 1/ 2002 Capitulo 2 La evolución de las teorías administrativas Hector Fainstein , “Tecnología de Gestión” Ed. AIQUE 12/2003 Capitulo 5 Departamento Personal Perez, Desarrollo y Evaluación de Recursos Humanos Ed.PIRAMIDE 5