Taller de Creación Audiovisual “luces y sombras”

Taller de Creación Audiovisual
“luces y sombras”
Un espacio de creación abierto donde los alumn@s
semanalmente puedan investigar nuevos modos de aprendizaje a
través del medio audiovisual, crear y compartir contenidos y
conocer otras creaciones audiovisuales que les procuren una
cultura audiovisual crítica y personal.
La proyección semanal de propuestas experimentales alejadas
de los formatos convencionales (cortometrajes, animaciones,
documentos visuales, etc.) sirve para profundizar en otras formas
de narrar más creativas, y en otras historias distintas a las que
habitualmente nos encontramos en el cine y la televisión
comerciales.
La realidad que nos rodea puede esconder grandes historias.
En las clases se trabajará la creatividad narrativa experimentando
con todos los recursos expresivos del medio audiovisual. Partiremos
de nuestro entorno más cotidiano para crear nuestro propio archivo
documental.
El curso tiene un gran componente práctico, basado en la
filosofía del 'hazlo tú mismo', se utilizaran todo tipo de dispositivos
audiovisuales (teléfonos móviles, cámaras de vídeo y foto, tabletas,
etc.) para convertir nuestro entorno experimental más cotidiano en
un escenario siempre apto para grabar, como una especie de
cuaderno de viaje o cine autobiográfico.
Es una actividad con la que se podrán desarrollar las
capacidades de expresión creativas a través de la experimentación
y conocimiento de las técnicas y medios que utilizan los artistas
audiovisuales. Al tener carácter de taller, la metodología aplicada
será la de trabajo por proyectos y se partirá de los intereses y
conocimientos de los alumn@s.
OBJETIVOS
El objetivo del taller es introducir al alumnado en las prácticas de los artistas
audiovisuales. En un mundo en el que la manipulación de la información visual en la
vida cotidiana genera y necesita capacidades de pensamiento críticas e individuales.
Las artes y la creatividad tienen el poder de involucrar al ser humano más allá que
cualquier otra disciplina, directamente trabajando con sus habilidades emocionales,
de percepción y comprensión del mundo y la vida.
Fomentar el uso de la tecnología como herramienta para crear y construir contenidos y
desarrollar procesos relacionados con las artes visuales de forma creativa, con la
intención de promover una actitud participativa entre los alumn@s, más allá del rol de
simple espectador al que somos relegados mayoritariamente como consumidores.
Procurar un análisis crítico y personal de la imagen, el sonido y los mensajes que
éstos transmiten. Desarrollar la creatividad, fomentar la inventiva, la capacidad de
generar ideas y reconocer las emociones como parte importante de su identidad y
aprendizaje vivencial.
METODOLOGÍA DEL TALLER
El taller se plantea como un ejercicio lúdico, divertido y creativo, que pretende
que todas las actividades y dinámicas de grupo se realicen entre todos y todas,
utilizando métodos y técnicas que favorezcan la participación activa como parte del
proceso. En cada actividad grupal los participantes aportan diferentes habilidades y
capacidades, potenciando en cada momento la valoración de los demás sobre dichas
capacidades. Será un espacio donde se viva y se establezca un contacto con los
demás y con el medio, que implique una conciencia de grupo. Abrimos todos los
canales de comunicación posibles: escuchando, respetando y teniendo en cuenta la
opinión de todos los participantes.
Nos parece importante que el taller sea un espacio en el que el aprendizaje
pase por la vivencia de los procesos, sin quedarnos en una mera acumulación de
conocimientos. Por eso las actividades no se conciben de manera aislada, sino que
forman parte de un proceso individual y de grupo, de manera abierta y flexible,
teniendo en cuenta la adaptación y el ajuste de la programación en función del grupo.
De esta manera, el taller propone un espacio de conocimiento y reflexión que
acerque al los alumn@s de manera lúdica y participativa al mundo audiovisual
brindando herramientas artísticas y técnicas básicas, para realizar los distintos
ejercicios prácticos que se propongan. El juego, la creatividad, la diversión y el buen
humor, serán predominantes en la realización del taller, pero sin olvidar nunca el
contenido educativo que se plantea en el desarrollo del mismo.
El taller pretende aunar la parte de contenido más teórico con el desarrollo de
los ejercicios prácticos; se facilitarán al alumn@ unos conocimientos mínimos sobre la
historia del audiovisual, sus formas y elementos, junto con los conocimientos
necesarios para la utilización de las herramientas tecnológicas usadas en las prácticas
(cámaras fotográficas, videocámaras, ordenadores, programas de edición, etc.) Los
temas o contenidos de desarrollo entorno a los que se trabajará, además de los
propuestos por los propios alumnos, se incluirán aquellos transversales propios del
currículo del centro.
Los ejercicios prácticos son el eje vertebrador del taller y tenderán a ampliar la
experiencia subjetiva del alumno haciendo uso de las herramientas audiovisuales;
desde la imagen fija, la fotografía, hasta el vídeo en todas sus formas y formatos
creativos: collages colectivos, retratos, documental, animación, cortometraje, etc.