Enseñanza Ética

Enseñanza Ética
Dr. Enrique Domville*
La evolución del mundo está en la continuidad de la enseñanza, la cual es de manera
informal, y en ella entran todos los ejemplos de familia, las enseñanzas que se van
acumulando en experiencias que posteriormente las utilizamos en toma de decisiones, con
el avance de estas cada uno de los que ha existido, con su pensamiento se ha dedicado
como persona o grupo al desarrollo de habilidades, que se transmiten primero de boca en
boca y posteriormente nos encontramos las primeras fases de la enseñanza formal, que en
las diferentes áreas ha progresado y la historia está repleta de quienes investigaron y luego
aprendieron para después enseñar, como parte fundamental, todos aquellos que en la
historia enseñan han tenido la oportunidad de pensar y externar su opinión pero está
siempre vinculada a su aprendizaje, sus experiencias a lo que consideraban moral y ético.
De esta manera la evolución en la enseñanza siempre ligada a la ética, pero el conocimiento
que se obtiene de la razón conjuntamente con investigación. Cada uno de estos promotores
del conocimiento y la investigación fueron durante su etapa inicial aprendices de los
códigos de la sociedad, en la cual se desarrollaron y con oportunidad formaron su
currículo oculto. El que por tradición se llena con experiencias escolares y laborales, es el
currículo externo. La formación básica ética de un investigador en cualquier campo inicia
en casa. Aunque las ideas de la sociedad en ocasiones prevalecen sobre la moral.
Con la experiencia en la investigación en medicina, en la cual encontramos en la historia
reciente una gran cantidad de ejemplos, sobre la realidad de las investigaciones que se
llevaron a efecto en década de 1930, 1940, en países como: Alemania, Japón y Estados
Unidos, cada uno con sus diferentes puntos de vista y maneras de pensar, en los tres países
se llevaron a cabo acciones en contra de la humanidad, cada uno con graves consecuencias.
En Alemania los sujetos para la investigación no eran en el pensamiento ario iguales a
ellos, por lo que la experimentación con Judíos, Gitanos, Enfermos mentales, homosexuales
y en general los prisioneros de guerra, recluidos en campos de concentración, fueron
utilizados para los fines del investigador y de la visión de esa época, de realidades para
ellos, como ejemplo, experimentación con metodologías para exterminio en masa,
experimentación sobre la resistencia al frio, trasplantes de hueso , en gemelos,
esterilización masiva etc. Todos con el fin de aprender y utilizar lo aprendido, pero con la
Falta de Ética para con el sujeto de investigación y sin su consentimiento, esto último
también con los experimentadores japoneses y los americanos.
Los japoneses a manos de Shiro Ishii experimentaron el contagio del cólera, parásitos, peste
bubónica, fiebre tifoidea, estos experimentos se llevaron en sujetos presos de guerra,
australianos, canadienses y chinos.
En estados Unidos, la Comisión de Salud en 1932 inicia un experimento para estudiar la
evolución de la sífilis, para esto selecciona Hombres de Raza Negra con la enfermedad y
son recluidos en un hospital ubicado en Tuskegee, población de Alabama, el protocolo fue
de observación sin administrar medicamentos, en 1972 se establece una Comisión por el
senado Norteamericano para estudiar estos hechos, cabe mencionar que existían desde
principios de los años 40 tratamientos específicos como las sulfas y la Penicilina, de este
informe nacen los conceptos de Justicia, no maleficencia y autonomía.
En 1947, después de Juicio de Núremberg se llevó a cabo la publicación de los derechos
Humanos en los cuales están comportamientos éticos de la investigación y los derechos de
ser voluntariamente incluidos, en el protocolo de investigación se requiere una información
adecuada de los riesgos y beneficios de la experimentación, hoy en día en la investigación
médica, apoyada por múltiples tratados internacionales incluye el respeto al ser humano.
¿Toda la investigación será Ética? en medicina encontramos en algunos casos violaciones
a ser humano, pero en el resto de las áreas en la cual hay Investigación ¿Se pensará en
Ética?
Importante para el mundo, el Ser Humano.
Comisionado Estatal de Bioética de Oaxaca. Emilio Carranza No.1221 Col. Reforma,
Tel. (951) 52 01859, Email: [email protected]